在當下社會，我們都可能會用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小組長髮言稿，希望對大家有所幫助。
小組長髮言稿 篇1
大家好！
我之所以來競選這次組長，是因為我認為組長這差事我相信我足夠能做好，在組長這位置上，我會認真督促我的組員按時完成作業的.，儘量避免我的組員有抄作業現象的發生，我會在自己的位置上認真做好每一件事，做好一個組長應盡的責任。
請大家投我一票吧！我會好好幹的！謝謝！
（鞠躬）
小組長髮言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我站在這裏演講，就是要競選小組長，我們將來出了學校，進入社會都要擔任一定的'工作，為社會服務，為國家做貢獻，那麼除過文化知識，科學技術外，還要有一定的工作能力、組織能力，這些能力要從小鍛鍊，我願意從現在起就鍛鍊自己為人民服務，還有一個原因就是我願意為人民服務、助人為樂、幫助別人，所以我要競選小組長。
我不僅有當小組長的美好願望，還有當小組長的優勢。首先我既要管學習又要管生活勞動，好要管文體活動，還要管紀律，從基層鍛鍊最直接最能鍛鍊人，當班張我班人才有很多，我還不如別人，其次是我學習刻苦認真，學習成績雖然還不拔尖，但還是名列前茅，尤其是我總喜歡多問幾個為什麼，對所有的課都能深刻理解；又樂於幫助同學，在學習上我對同學是有問必答，同學們有了困難，我是一馬當先，盡力幫助，並能為同學們做一點事兒而感到快樂，真所謂是一句成語：送人玫瑰，手留餘香，還有我喜歡主持公道，對待什麼事情都有個公正的看法，一就是一，二就是二，對待朋友也不偏袒，再者，我有工作熱情，肯出力，不怕困難不吃苦，只要是對班級同，對同學們有好處，我一定要把這事做好，對待小組上的作業認真，積極向學習委員報告。
如果我能競選上小組長，我就做好學習委員的助手、參謀，輔佐學習委員當好老師的幫手，使全班同學們的成績明顯提高，是我們班成為一個團結友愛、朝氣蓬勃的集體，俗話説：刀鈍石上磨，人笨世上煉我願意在實踐中鍛鍊提高，同學們，請投我一票吧！我決不會辜負你們的期望的。謝謝大家！
祝大家學習進步！
小組長髮言稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能站在演講台上發言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
小組長崗位是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢説我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師！正如著名軍事家拿破崙所説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”就憑這句名言，我就有足夠的信心擔任小組長崗位，
我有足夠的信心勝任小組長崗位一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的`也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的夥伴們，如果我競選成功了，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點；我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長崗位，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀律衞生。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步！
小組長髮言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫陳XX，我要竟選的職位是數學組長，因為我從小就夢想當上數學組長當個聰明人。其次是小時鄰居孩子數學很好，我誓言超越他們，所以請各位老師，同學們給我一次機會超越他們。
我沉着冷靜，有什麼事我都會自己扛着，我心底善良，就算在馬路上看見一隻流浪狗，我都會把它帶回家或給它找一户好人家養。重要的是我當過兩年數學組長數學組長與一年數學課代表，對怎樣讓班級數學成績提高，我很有經驗。我還參加過培優，要知道想進培優班是很難的，必須數學成績很好。可我語文，英語仍須努力，但我不會放棄的，我要為班級而奮鬥。
如果我上任，你們會得到以下服務：
第一，定期我會向體育老師與數學老師申請一次30分鐘黃金時間活動活動。
第二，我會一星期三次在教室裏舉行數學小遊戲，放鬆精神。
第三，我知道最近學習很累，如果你們表現得好，我會向數學老師申請減作業。
第四，如果每次考試有90分以上的同學，進行發獎品，還要進行照相留念，到期末，把照片找出來看看，看誰在照片裏出現最多次，給他張獎狀以是鼓勵。
反正你們選了我我保證好處多多啊！保證你們每天笑得比喜羊羊還開心。
最後，請各位同學與老師相信我一定能當好數學組長的`，因為我相信自己能夠勝任，有堅韌不拔的精神，能夠管好班級，儘量不犯錯，少犯錯。為班級做出巨大貢獻。
希望大家支持我，謝謝。
小組長髮言稿 篇5
親愛的老師與同學們：
你們好！
今天我要競選小組長。曾經的我還有許多不足，但是進入新的學期，我決定改變自己，我要當一位小組長。
小組長是許多同學夢寐以求的職位，當然也包括我自己。我也深知這個職位需要一位認真、有愛心的人當，我自己就是這樣的一個人！我相信我可以勝任這個職位。在上個學期我也有點進步，我懇請大家給我這個職位。因為這樣的.話，使我在國小中能留下一個美好的回憶！我有一顆愛心，我性格開朗，我總是團結同學。我知道，我也有許多缺點，例如我常常很粗心，但是這個學期我一定會改掉這毛病！
假如我當上了這個小組長，我將盡心盡力為大家服務，當老師的小幫手。假如我沒有當上，我也會努力改正自己的缺點，並且好好學習天天向上！
請同學們與老師支持我！謝謝大家！
小組長髮言稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競選。我競選的是小組長這個職位。我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以使我的能力得到發揮，還能讓我得到更好的鍛鍊，使我變得比以前更加優秀。
當小組長需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。若是我能成功地被選上了，我一定做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，遵守學校各項紀律。
2、每天按時積極完成老師佈置的.各項任務。
3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會辜負老師和同學們對我的期望。若是我沒有被選上，我也不會氣餒，我會更加發奮學習，努力做好自己，積極向上，爭取下次被選上。
同學們，請投我一票吧！
謝謝大家！
小組長髮言稿 篇7
敬愛的老師們、同學們：
大家好！我是xx班的學生xxx，很榮幸的站在了這個競選的講台，我本次競選的職位是語文小組長。
我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的`孩子就不是好孩子了嗎？因為我想為大家服務，所以今天我來競選語文小組長。我競選語文小組長的優勢就是，如：關心他人，幫助他人等，並且我以前也做過語文小組長，我能比較快的速度收交作業本，
並很快的交到學習委員的手裏，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上語文小組長後，我會更加關心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習慣，把我們組的衞生機率管理好，減輕班長、學習委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業的工作，還有很多其他的任務，我會讓同學們感到學習中的趣味，假如我沒有競選上也沒關係，我還是會繼續努力，不會灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今後，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。
奮鬥是我的性格，成功是我的目標，改良是我的習慣，希望大家投我聖神的一票，讓我以良好的精神狀態和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧！謝謝大家！
小組長髮言稿 篇8
敬愛的老師們、同學們：
大家好！
今天，很高興來參加最佳小組長演講比賽，我認為自己能勝任這個稱號，當小組長不僅可以使我的能力得到很好的發揮，還能促進我的學習，使我變得比以前更加優秀，更加自信，感謝老師對我的信任，給我這次鍛鍊的機會。
之所以競選優秀小組長是因為我對自己有信心，不信你聽：“這道題這麼難，真傷腦筋。”我們組的郭向陽又在發牢騷了，“我來幫你”這句話成了我在學校説得最多的一句話。我會盡力幫他理清每一道題的`思路，直到他會了為止。就説上次吧，郭向陽不知道怎樣概括課文的主要內容，我對他説：“你再認真讀讀課文，先概括每個自然段的意思，然後把它們連起來就可以了。”郭向陽按照我説的那樣做，最後概括出了文章的主要內容。
自從當了小組長以後，我還經常給我們組的學困生補課，幫助他們進步。每天早上我七點四十就來到學校，給户方冕、郭向陽聽寫生字，檢查背誦。如果有時間我還會做些生字卡幫助他們記憶，慢慢地，他們的錯別字少了，正確率高了，有時還能全對呢！這難道不是我們共同努力的結果嗎？
在展示課上，我們組不僅積極發言，展示得也很精彩。就説上次吧，那節是語文課，課題是《醜小鴨》，我們組的展示任務是表演課文，我們根據角色做了頭飾，還自編了台詞，尤其是組員程櫟潔飾演的醜小鴨太感人了，她把醜小鴨悲慘的命運表演得淋漓盡致，最後，當醜小鴨變成白天鵝時，程櫟潔還跳了一段優美的舞蹈呢！“我們組展示完畢”這句話剛落音，同學們便報以熱烈的掌聲，作為組長，我的心裏比吃了蜜還甜。
在我們組的共同努力下，組員變得很積極，課上團結合作，勇於展示，特別樂於參加集體活動，我相信：以後，我們組的表現會更加優秀。願高效課堂的明天更加美好！
小組長髮言稿 篇9
敬愛的老師們、同學們：
大家好！我是二十七班的學生xxx，很榮幸的站在了這個競選的講台，我本次競選的職位是小組長職務。
我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎？因為我想為大家服務，所以今天我來競選小組長職務。我競選小組長職務的優勢就是，如：關心他人，幫助他人等，並且我以前也做過小組長職務，我能比較快的速度收交作業本，
並很快的交到學習委員的手裏，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上小組長職務後，我會更加關心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習慣，把我們組的'衞生機率管理好，減輕班長、學習委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業的工作，還有很多其他的任務，我會讓同學們感到學習中的趣味，假如我沒有競選上也沒關係，我還是會繼續努力，不會灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今後，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。
奮鬥是我的性格，成功是我的目標，改良是我的習慣，希望大家投我聖神的一票，讓我以良好的精神狀態和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧！謝謝大家！
小組長髮言稿 篇10
敬愛的老師、親愛的學生們：
大家好 ！今天我能站在這裏競選小組長，我心中無比的高興。
因為我上課不怎麼愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發言。我的性格比較內向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當選了小組長，我一定會認真做好這份工作。”
如果我當上了小組長，首先，我要把自己的'這些壞毛病改掉，嚴格要求自己；然後，我會和其他小組長齊心協力共學生習互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落後一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣。總之，我會盡最大的力量來管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當上一名合格的小組長。
我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務，謝謝大家。
小組長髮言稿 篇11
尊敬的各位同學、老師：
大家好！
現在，又到了桃花盛開的季節，我們班又要改選班幹部了！在這次改選中，我打算競選組長。組長的職務雖然不多，但是卻十分重要。比如説：收組員的作業，這件事可以説再簡單不過了；但是，如果沒有組長來收作業，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊並統計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務，做好這項重要的工作，高效率地提交作業，正是現在班裏所欠缺的。因為我以前當過組長，有經驗，知道該怎麼當好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務。
如果我選上了組長，我會盡職盡責，做好份內的事。當同學們遇到問題時，我會幫助他；當組員們發生分歧時，我會盡量調解；當老師不在的時候，我會管好組內的`紀律。
老師、同學們，我真的十分想選上組長，好為大家服務，請投給我神聖的一票吧！
最後，祝大家心情愉快！
小組長髮言稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八（2）班的xx，作為xx組的組長，我很榮幸地代表小組站在這裏發言。我知道，這不僅僅是一份榮譽，更是一份的激勵。下面我就代表本組，向大家簡述一下我們小組在共同的生活學習中經歷的一些事情，希望能與各位老師、同學共勉。
剛開學，老師就根據學習成績安排了學習小組。我們通過民主討論商量制定了“端正學風、遵規守紀、獨立作業、和睦相處、杜絕拖沓、服從管理、團結協作、擔當責任、各盡其力”十條小組規矩。並且進行了組內簡單分工：組長xx負責本組全面事務；副組長楊潔協助組長工作，負責小組常規管理；清潔委員陳慧琳負責本組清潔衞生；紀律委員魯傑負責本組文明禮儀、活動紀律；組織委員李明洋負責活動秩序和課堂發言順序；學習委員張婷婷負責上交下發各科作業，負責幫差輔優。從此以後，組裏的每一位成員各司其職，表現都很優秀。
課堂上，我們專心聽老師講課，絲毫不懈怠。楊潔同學積極思考、經常舉手積極發言；陳慧琳同學聽講特別認真，筆記做得工工整整；而李明洋同學，有時難免會走神，這時候，組內成員便會悄悄提醒他，幫助他，絕不會丟下他不管。課堂展示階段，大家羣策羣力，共同思考，展示成果。不僅討論答案的對錯，更主要的向縱深發展，探討出正確和錯誤的原因。經過小組的共同努力，我們小組在班級量化評比中一直保持着領先地位，贏得同學們信賴和老師們的'肯定。
學習生活是學校的一部分，除此以外，我們在衞生、紀律、文明禮儀等等方面也走在了班級的前列，班級每次衞生檢查，別的組總有一些這樣或者那樣的小毛病；而我們組，總是把衞生做的很不錯。紀律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，誰要是不注意了，課下我們都會抱怨他。小組所有的成員都非常重視小組的榮譽，在競爭合作中發展自我，更會互相鼓勵，取長補短，共同進步。
當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業也會有空缺漏洞，或質量差。組員有時也會鬧些小矛盾；每當這時作為班長兼任組長的我，就會去調節同學之間的關係。告訴他，有矛盾時，不要去責怪別人，先想想自己到底有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發，你寬容，我也寬容，還會有矛盾嗎？人總是不能把自己的脾氣擺在別人的面前。
記得班主任曾經跟我們講過這樣一個故事：在一個宿舍裏有四個同學，每一個人在週日返校時候分別帶了4個蘋果、4個桔子、4個梨子、4個石榴。倘若他們自己吃自己的，每個人都是吃4個水果。倘若他們進行一下交換，結果就截然不同。每個人擁有水果的總量同樣是4，但是從水果的種類上卻由一種變為了四種。這個宿舍的四個同學不僅僅能夠品嚐到四種不同口味的水果，而且又能收穫到同學之間純真的友情。是的，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們xx組所有成員都明白，只有合羣、團結、友愛，才能夠更好的取得更大的進步！
在這裏，我還要代表我們小組的全體成員來感謝我們的老師，是他們用知識的辛勤培育，澆灌了我們的成長；是他們的用美好品質，照亮了我們前進的方向。最後，我們xx組衷心地祝願老師們身體健康，工作開心！謝謝大家！
小組長髮言稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天站在這裏，我感到萬分榮幸。我先自我介紹一下：我是北園國小五、二班的學生。今天，我競選的崗位是班級讀書小組長。讀書小組長。顧名思義，就是專門管理讀書的'小組長。我想競選這個崗位，是因為我愛讀書，也想讓更多的人愛上讀書。如果人人都能愛上讀書，並能從中體會到其中的樂趣的話，那我們五、二班就會成為一個書香班級。何樂而不為呢？這就是我要競選這個崗位的理由。
在競選讀書小組長上，我有着較大的優勢。我很愛書，我既愛讀書，又愛惜書，不讓他們受到破壞。有些同學愛讀書，卻總是把書弄的破破爛爛；有些同學很愛惜書，但卻不怎麼看，這些都是不行的。此外，我閲讀的書範圍比較廣，我讀過文學、科普、科幻、童話、校園、幽默，等類的書。還訂了一些報刊雜誌。我看的書多――這就是我競選讀書小組長的優勢。
當然，如果大家對於我的想法不贊同，或者認為我不適合做着個讀書小組長的話，大可不投我的票。如果真的是這樣，那麼我一定會找出自己的不足，繼續努力，爭取下次成功，請大家相信我，投出你寶貴的一票。
謝謝！
小組長髮言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講台參加競選班委的活動，我相信，以我的'勇氣和能力去競選大組長，我相信，這是一次很好的磨練，我對自己很有信心。
我為什麼要競選大組長呢？因為我已是一位連任四年的大組長了，我對我們組非常有信心，我對我組的每一位組員都很瞭解，而且我有非常豐富的經驗，我會以“三心二意”的方法對待組員，“三心”的意思是，以“平和之心”、“寬容之心”和“進步之心”，“二意”的意思是“新意”和“詩意”。“平和之心”是指：當有組員犯錯時，要心平氣和的與他談話，認識到錯誤之處。“寬容之心”是指：組員有錯誤之處，是儘量寬容他，以免下次再犯同樣的錯。“進步之心”是指：組長要鼓勵組員有進步之心，有了進步之心，就不會怕學習有障礙，就不怕小組不進步了。“新意”只指在活動中表現要突出，給人一種新意之感和與眾不同之感。“詩意”説的是學習之中要有些樂趣，這樣記憶才會更深。
其次，就是我對組員的要求，我的要求就是：作業要做到乾淨、整齊、正確，不能有懶惰的現象在組內發生。
以上是我對組員要求，請大家相信我，我一定會改變我的組員，請大家多多向我提建議，我一定會接受，請大家多多支持我！謝謝大家！
小組長髮言稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是王一鳴，過去因為寫字慢被刷下去的我，現在又想競選小組長了。我要競選這個職位是因為我學習不錯，寫寫字速度不是太慢，還和老師、同學共同生活了五年。我熱愛集體，關心同學，所以我想試一試。
過去我不敢和老師、同學説話，所以朋友很少。現在，我的變化很大，我不僅幫助老師做一些力所能及的事情，還和許多同學建立了朋友關係，我的朋友一個個多了起來。過去，上課我愛搞小動作，現在的我可和以前大不一樣了，上課的時候不僅認真聽課，而且還積極回答老師的.問題，所以，在這次期末考試當中，我取得了全班第五的好成績。
如果我成功了，我一定會為同學服務，做老師的好幫手，如果有的同學有不會的問題，我會耐心地給他講解，如果有的同學生活遇到了困難，我會盡力幫助他渡過難關。我還要改正自己的缺點，讓自己更加完美。如果不成功，我也不會氣餒，這説明我還有很多的不足。不過我關心同學的心是永遠也不會改變的。
請同學們給我一次機會，請投給我你們手中寶貴的一票。
小組長髮言稿 篇16
老師、同學們：
大家好！我叫冉冀揚，這次班幹部改選，我競選的職務是小組長。
雖説小組成長是個“芝麻大”的官，可也不是好當的。所以，我競選小組長的目的就是為同學們服務。
另外，我競選小組長的'原因如下：我背書較快，背書任務可以提前完成，有時間聽同學背書。在改選以前，我當小組長時組裏的同學的背課文的任務很少沒有完成。
當小組長，我有一定的優勢。
1、我背書較快，課文、作文可以在家提前背完，留出早讀時間聽同學背書，決不耽誤自己的背書任務。
2、在以前，我一般都擔任小組長這個職務，有一些經驗，知道怎樣才能做好。如果我真的選上了，我一定會盡快完成我的任務，空出早讀時間督促同學背課文、作文，不讓同學們把背書的任務落下，到星期五才匆匆忙忙地背起來。
而且，收作業時，我一定會催着同學利用“邊角料”時間寫完，儘快收齊作業，不讓老師向“要賬”一樣追着同學要作業。希望大家能支持我。
當然，如果沒有選上也沒有關係，我會觀察新小組長身上的優點，取長補短，努力改進自己，並爭取在下一次班幹部競選成功，再一次為同學們服務。
小組長髮言稿 篇17
尊敬的老師、親愛的學生們：
你們好！
我今天要競選小組長。我曾經是個普通的學生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我們某個閃光點學生們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的媽媽，我是從哪來的。媽媽笑着説：“是媽媽的一個卵子和爸爸的數萬個精子中最強大的一個結合便產生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了！”
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪裏摔倒，就應該從哪裏爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪裏都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己説：“不要緊張。”我在做作業時對自己説：“不要胡思亂想。”我與學生交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力，我的'學習提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助學生，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。
學生們，如果你們認為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務。
謝謝大家！
小組長髮言稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，站在這裏，代表本小組發言，我感到非常高興，更感到非常自豪。因為，我代表的是優秀的小組，和優秀小組的每一個成員。朋友們，我為你們而驕傲！
下面，我就把本小組的主要做法分享給大家，和老師以及其他小組進行交流。
1、主動學習，遵守紀律。本小組的同學能夠做到遵守課堂紀律，課上認真聽講，課下及時鞏固，按時完成各科作業，不懂的地方主動請教老師和同學。“好知者不如樂知者”，這種主動學習的態度是取得好成績、被評為優秀學習小組的前提。
2、團結協作，互相幫助。本小組的每一位同學都做到了互相幫助，誰有不會的問題，其他組員主動幫忙解決；課堂上認真討論，互相補充，形成本小組的結論。這種團結協作、共同進步的學習氛圍是本小組保持優秀的保證。
3、發揮特長，主動承擔。本小組的同學們各有所長，有的數學好，有的`語文棒，有的英語強。因此，在平時的學習當中，他們都主動發揮自己的強項，主動幫助組內其他同學學習，承擔起檢查、輔導、督促的責任。這種取長補短的優勢互補是本小組取得優秀的強力支撐。
尊敬的老師，同學們，成績只能代表過去，今天的榮譽對本小組來説，既是鼓勵，更是鞭策。我相信，憑着本小組每個同學的努力，本小組會站在優秀的起點上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷創造出新的輝煌！
謝謝大家。
小組長髮言稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是24號謝方家，今天我站在這講台上，演講的目的是參與競選小組長。
我知道，作為一名小組長，不僅要管理好自己小組的'7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學關係。
假如我當上了小組長，我一定會好好地為我們小組服務，做一個小組長應該做的事情。我要用《國小生守則》來嚴格要求自己，積極做老師的小幫手，嚴格管理同學，使我們小組成為一個團結向上、積極進取的小組。
假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。
請老師、同學們相信我，支持我，請投我一票！謝謝大家！
小組長髮言稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是張XX。這一次，我要競選的職務是我們組的小組長。在競選這一個職務之前我一直擔任我們四人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什麼疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的`組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每一天收取作業時，我都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，我會督促他們交作業的。
請大家支持我，謝謝大家！
小組長髮言稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我要競選的職位是衞生小組長。
這時我很高興也很激動。今天我站在講台上，要競選衞生小組長，一是我想讓我的小組做衞生時治理有方，衞生做的乾乾淨淨，每次衞生都是我的小組做的最好，最認真，最乾淨。二是想鍛鍊一下自己。三是要為班級服務。
大家應該知道，衞生小組長需要在做衞生時把自己的組員管理好。衞生是一個班級的形象，班風的招待所，把衞生做好是非常重要的。
如果我做衞生小組長，我一定要讓班級的衞生煥然一新，讓我們班都得到流動紅旗。
我組織能力強，每次班裏亂做一團時，我都會把班級管理的井然有序，並且我喜歡勞動，每當老師找人幹體力活時，我總會第一個衝過去報名。還有，我很會用人，讓組員都佩服我，聽我的`命令。我願意和大家好好地合作，提高班級衞生質量。我堅信，我們只要努力一定會成功！
如果我競選成功的話，我將用我那雙勤勞、有力量的雙手，用清醒智慧的大腦，用靈活而又穩定的雙腳來做好、提高這項工作。如果我不幸落選，那一定説明我還有哪些不足的地方。我不會氣餒，我一定努力彌補自己不足的地方，爭取下次競選成功。
學習使我進步，生活使我快樂。我一定會盡自己最大的努力當好這個職位，請大家肯定我，支持我，就把寶貴的一票投給我吧！
我的發言完畢，謝謝大家。
小組長髮言稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我能站在這裏參加這次數學小組長竟選，既高興又自豪，雖然我不能協助老師管理全班，但是我自信我有能力我可管好我們這個小組，魯迅説過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，”孺子牛就是要有為人們服務的精神，所以我想當上小組長。
我以前沒當過數學組長，沒批改過作業，缺少改作業的經驗，但是如果我當上了數學小組長，還會向其它的小組長討教怎樣做好組長的'本分。然後再認真做這個小組長，我相信我自已一定會認真做好小組長的。
如果我當上了數學小組長的話我一定會認真負責，還會做好以下幾點：
1、每天檢查好作業。
2、做好小組長。
3、認真批改作業。
4、聽從老師安排。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要去鋪出大路；既然是組長，我就要成為我們組一名出色的領航員，當然，如果我不能成功當選，我不會對同學不理不睬，這説明我存在某方面不足，相反，我會繼續朝着我的目標前進，再接再勵，爭取下次竟選成功，請大家支持我，投我一票。
謝謝大家。
小組長髮言稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我想擔任五年級三班南邊第五組的衞生小組長。
雖然衞生小組長這個職務並不好當，但是我還是要競選這個職務，因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力助手。
我有足夠的.能力勝任衞生小組長這一職務。第一，我從一年級開始，就一直是衞生比較好的，座位沒有太髒。第二，我在家裏在也掃地，十分愛乾淨，所以我對生活還是有一點經驗的。第三，我不但會管理衞生，也會讓我的同桌的位子也乾淨起來，讓他一有垃圾就拾起來，讓他經常擦桌子，讓他變乾淨。但是，我也有一些缺點，如不會主動做事等等，但是我相信，如果我努力，我一定能把這些缺點一一地改掉。
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點，不會因為我是衞生小組長而驕傲自滿。我還會督促衞生比較差的同學一起搞好衞生。同學們投我一票吧，我一定會和大家一起努力，一起前進，把衞生做到最好！
謝謝大家！
小組長髮言稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什麼疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的.解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，我會督促他們交作業的。
請大家支持我，謝謝大家！
20XX年4月17日
甘肅平涼涇川縣東街國小五年級:xxx
