記人敍事作文9篇

在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的記人敍事作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

記人敍事作文9篇

記人敍事作文1

為了讓我的週末生活更加的充實,更加的有意義,當然還有一點就是想花自己賺的錢,所以今年我就給自己找了兼職,我的兼職生活就是科技館的助教。

我的兼職就是每週六去一次,在那邊要做一天,主要的工作就是助教,也就是給幫助老師發放小朋友們上課用的教具,以及指導小朋友完成課堂上的一些實驗,還有就是拍照給家長們,讓家長們清楚自己孩子上課的表現,剛開始的時候是很有新鮮感,覺得這份工作不難,可是一堂一堂的跟着老師,發現有些小朋友上課很是愛動,有些甚至是搗亂上課不認真聽老師講,這個時候作為助教的我,也有責任讓小朋友認真聽課,我必須走到小朋友身邊,蹲下跟他們説,上課要認真聽講哦,老師講得很好玩的,小朋友聽到很好玩的,就會集中注意力了,這個時候就會覺得自己很棒,可以讓小朋友認真聽課;還有的小朋友在做實驗的過程中,會出現小差錯,我就會耐心指導他們,千萬不能跟小朋友們説他們蠢之類的,反而要一直鼓勵他們,經常要説“哇,好棒呀”,因為這樣子説,小朋友更加願意繼續做下去,給了他們更大的信心了,小朋友是需要鼓勵的。

我的兼職很簡單,但是可以看着小朋友們的成長,幫助他們更好的聽課,給他們鼓舞,與他們一起成長,我就覺得很開心,想象中他們就是祖國的花朵,更得對他們有耐心,幫助他們成長。

記人敍事作文2

遊走於校道上,穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻閤中逝去,轉眼國小六年的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時,我依然難忘母校,難忘曾經的同學,更難忘我中學三年的啟蒙老師----倪曉琴老師。我心中湧起深深的眷戀之情。

難忘我敬愛的老師,您的身影常常浮現在我的眼前,和藹可親的笑容,有時像水波湧動的大海那樣寬廣,有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難,使我在您的愛撫裏不斷地成長。每當我做錯事的時候,老師會微笑着批評我;每當我做好事的時候,老師就會用鼓勵的微笑讚揚我。

難忘我敬愛的老師,您的諄諄教誨迴盪在我的耳畔,娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩湧入我求知的心田,尤如絲絲甘露流進我的腦海,你那獨特的教學風格,像一把開啟心智的鑰匙,教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個天真懵懂,無知無識的孩童,長大成為一個略知事理,能讀能寫的學生,使我受到了良好的啟蒙教育,學到了紮實的基礎知識,養成了良好的學習習慣。

難忘我敬愛的老師,您的關懷伴隨我中學三年的成長,學習、生活、遊戲,朝夕相處,形影不離,無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示燈,給予我無微不致的關懷,在成長的路上你為我遮風擋雨,讓我沐浴陽光雨露,你把整個身心都投入在我們的身上,每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時,我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。

倪老師,我中學畢業了,將要依依不捨地離開您 ,但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中,我要對您説聲謝謝!您辛苦了!

記人敍事作文3

我們宿舍一共有六個女孩子,我就是其中一員,我們宿舍的每個成員都是來自不同的地方,每個人的性格都不一樣,可是我們在一起還是有説有笑的,還是很珍惜現在的日子。

我是我們宿舍年齡最大的,身高也是最高的,所以宿舍有啥用到體力的地方都是我來的,我也是學習最認真的,只能是被其他幾個姐妹羨慕着的,是宿舍的學習榜樣。

勝男,就像她的名字一樣,智力真的是比男孩子還要厲害,她的學習也不錯呢,不用花很多時間就可把學習給弄好,也是我們宿舍長得最漂亮的女孩子,很多男孩子追;小男是我們宿舍最賢惠的,什麼十字繡呀,編頭髮都會,做甜點之類的,也最會搭配衣服,就是活得很精緻,需要用到賢惠方面的就是找小男了。

彬彬,是我們宿舍最胖的女孩子,比較能吃,老是説減肥減肥,嘴巴卻一直停不下來,彬彬的優點就是呢,對什麼事情都非常積極,參加學校的各種活動,比我們膽子都大,也能在學校的一些活動中出色的表演,是比較有耐心的,不管做什麼都願意花時間去做。

曉琳,是我們宿舍笑聲最大的一個女孩子,也是笑點比較低的,一天到晚都可以聽到她在笑,其他方面沒有很突出的表現。

小紅,交際能力很行,她是學校廣播組的,認識的人很多,所以我們宿舍要與學生會打交道,就派小紅去交涉,她基本都能夠處理好。

小田,是我們宿舍性格最內向的女孩子,平常很少説話,人是比較善良的,平常叫她打飯打水,她都非常樂意幫忙。

我們宿舍每個人都有不一樣的優點,當然也有缺點,但是我們都能夠互相地幫忙,可以一起哭哭笑笑的,有好吃的一起分享,不開心大家陪着,非常的好。

記人敍事作文4

懶惰真的有時候挺害人的,不要以為在工作中的懶惰才會害人,在學習上的懶惰真的也是很要不得的,因為我在學習中的懶惰,讓我吃了苦頭。

數學考試中,每次都會有好幾大題,我都是會在草稿紙上把結果算好,等我把它們謄寫到試卷上的時候,我會把很多步驟都省略掉,直留前面一兩步和結果,所以每次結果的錯的時候,老師給的分都不高,老師每次都囑咐我,要步驟寫詳細點,這樣子得分就高點,可是我每次很懶,都不會全部寫上去,很自負地認為結果對了就好。

直到有次分班的時候,分班考試的時候,我就是相差一分之差,而被分到慢班去了,慢班和快班的相差是很大;為了給快班節約時間,通常都是安排在樓層比較低的,這樣子吃飯洗澡幹啥的都比我們慢班方便;到冬天的時候,都會提前給開燈,我們基本都是差不多要上課的時候,才給開燈;教師資源也不一樣,教師都是資歷相對豐富的,教師們對待慢班的態度也是不一樣,像我這自尊心很強的人,覺得這樣子簡直是不公平,當時心裏面就暗下誓,一定要努力,所以在這個過程中,自己學得很吃力,但是沒有辦法,為了讓老師對他們所做的感到羞愧,讓他們瞧得起,所以我必須要比快班的人更加用心學習。所以,當我考上很好的學校時候,我沒有很感謝我的老師們,也沒有感謝我的母校,覺得這都是我自己的功勞。

因為懶惰我嚐到了口頭,所以我再也不敢懶惰,不管是在什麼方面,都不能夠懶惰

記人敍事作文5

“母親呵,天上的風雨來了,鳥兒躲在它的巢裏;我心中的風雨來了,我躲在母親的懷裏。”

——冰心《繁星》

我的媽媽是個嘮叨的人,不論大事小事,自己的事,對的錯的。總愛説上一番。但我對她的“優點”還真是不怎麼喜歡。

可是,我媽媽有時候也是可愛的,她總是為這個家默默的付出很多。雖然是愛嘮叨了點,可是如果讓我幹她幹過的那些活,我也不一定那麼有效率。也不一定能像媽媽那樣把事情做得那麼漂亮。

媽媽雖然是個愛嘮叨的人,可是她還是我心中的“女強人”。她呀,又要上班,又要做家務,又要大點我學習。而且,每一件事情都很盡職。現在,媽媽的身體有些吃不消了,所以,我們家的吃飯問題就變成了老媽做飯,老爸洗碗。老爸做飯,老媽洗碗。而這個就要取決於誰下班早。而我捏,負責吃飯。而我知道,我老媽要做的,還有好多好多......

春天上學的時候,她嘮叨着硬是要把雨傘忘我書包裏塞;夏天游泳的時候,總是要等着我然後拉我去滴眼藥水;秋遊的時候,他總會嘮叨着忘揹包裏塞創可;冬天的'晚上,總是半夜來為我蓋被子。

因為她,在放學時下起大雨,在我的手上有一把雨傘;因為她,在游泳後沒有不行的得上紅眼病;因為她在秋遊時及時地處理了傷口;因為她,在晚上沒有着涼。

媽媽雖然有些事情讓我無法理解,也總是罵我。而我雖然也受了不少委屈。但是有一點,誰都不可以否認...

記人敍事作文6

認識我們的生物老師李老師是在開學典禮上,那一次的典禮讓我瞬間就記住了這個女老師,女副校長。

上學、放學,在我們校門口肯定會見到她,每天晚自習、晚休她是必到的。還記得去年冬天,寒風吹着地上的枯枝爛葉,刮到人的臉上像被鞭子抽打着一般鑽心的痛。我全副武裝,只露着兩隻眼睛,兩隻手緊緊地抓住帽子,生怕被風吹走。走到校門口時,我依舊看見了那熟悉的身影,有一個同學的帽子被風吹走,李老師跑了很遠才幫那個同學撿回來......

沒想到,這學期李老師接了我們班的生物課。第一節課時,我的心中有一絲恐懼,畢竟李老師是副校長呀,提心吊膽地熬過了一節課。可幾節課後,我卻發現李老師上課時,完全沒有領導的架子,上課不古板,常常領我們在學校的小花園分辨花和葉的種類、帶我們去實驗室動手進行試驗操作。

作為生物課代表,讓我有了更多與李老師談心的機會,李老師很關心同學們的生活,經常與同學們聊天,同學們也樂意和她反映問題。

有一次,我去李老師辦公室拿試卷,無意間看到李老師辦公桌的玻璃板下壓着一張紙,寫着“同學們在,我就在,這是責任”。我心中為之一震。也寫了一張字條“其實,老師你不用這麼辛苦”悄悄壓在她的辦公桌上,不知李老師看到了沒有。

最近,校園安全工作居首位,李老師每天比以前到校更早了。瞧,那位站在警戒線邊,帶着執勤袖章的女老師就是她。

這就是我們學校最可敬的生物老師,我們因為有這樣盡職盡責的老師而感到無比自豪!

記人敍事作文7

我始終相信着我們一直走在更好的路上,我相信只要自己夠努力,一定會遇見更好的自己。

我家裏的經濟條件算是很差的,一直被村上的人拿來做不好的例子説明,我也想改變這樣子的情況,可是我還小,無能為力,我只能努力地學習,來安慰自己只有努力學習,才能走出去,遇見更好的自己。

每當班上同學有幾塊的零花錢,我也只有幾毛的零花錢;每當表妹們買的衣服都是些大牌的,我只會選擇買地攤貨,親戚都會説我懂事,可是隻有我自己清楚,我的經濟條件不允許我有更大的開銷,因為這個原因,我養成了節省的習慣,知道買的東西都是實用的。雖然我家經濟條件不如別人,可是我從來不抱怨自己的爸媽,只會覺得他們不容易,他們也不想被其他人瞧不起,我也只會更加地孝順他們,總是幫他們做各種家務事,村上的人就會説爸媽把我教的好,孝順的很,這樣子也算是爸媽的功勞,爸媽雖然沒有經濟能力很好,可是能夠把我教好也是很好。

爸爸媽媽對我的教育就是自己的事情要自己學着去做主,也要學着自己去負責,是的,所以我在學校的大小事都是我自己做主,有時候老師要求跟父母商量,我就打電話給爸媽,爸媽總是説你自己做主,所以造就了我自己獨立的性格,去外地讀書啥的都覺得無所謂,心裏面也不會感到孤單,總是想的是,我只有自己獨立,以後遇到困難的時候,才不會想着求別人,首先就是自己去解決。

慢慢地發現,我是在不斷遇見更好的自己。

記人敍事作文8

記得分班分到你的班級裏面,我是反感的,因為我比較喜歡分班之前的那個班級,我反感又要面對一羣陌生人,我討厭看到禿頂的你,怎麼有如此“醜陋”的老師,心裏有叛逆,我去得比較晚,連桌椅都是很爛的,也是坐在最後面的,當時覺得自己很倒黴,接下來就在這個討厭的班級裏度過了。

開始的第一堂班會課,你就要進行選擇班幹部了,一看你就是按照班級的成績給我定了一個宣傳委員,説實話我不喜歡這樣子的班幹部,但是沒有辦法,很多人不服氣你選我當班幹部,因為大家坐在最前面的一個,都可以經常聽到我的笑聲,覺得我憑什麼當班幹部,我也知道大家對我不喜歡,我也覺得無所謂,可是後面的你對我越來越寵的時候,同學們感覺討厭我,別人請不到假,你讓我請假,一些節目,你説讓我上,説我長得好高又好看,是第一次有人説我美,從此我也對自己有一點點自信,我的自信源於你對我的信任,源於你對我的讚美。第一次期會考試如期到來,其實大家都沒有做什麼準備,我也還好,可是我沒有讓你失望,在全班第三,是女生中的第一名,讓所有那些討厭我的人刮目相看了,你開的班會課無一不在表揚着我,當時我是哭了,我覺得太不容易了,一直讓同學嫌棄着我。就這麼一次大家都放下自己的成見,慢慢地開始接近我,很多女生就是直接跟我説,當時看見我,真的很討厭我,但是接觸之後越來越喜歡。

到後面雖然沒有在你的班級了,但是你一直關注着我,一直相信着我,能夠考上一個很好的大學,我看所有的老師,只要你對我有如此大的信心,是你讓我有信心,相信我並不比其他人差,謝謝你,你是我最感激的老師。

記人敍事作文9

一個人的眼神是風雲變幻的,一會兒嚴厲,一會兒温暖......但我在冰場上看見的那個眼神,卻讓我深深地被感動了,那是我銘記至今的眼神。

讀一年級時,我開始學習溜冰。到了冰場前,一股寒氣撲面而來,我立刻瑟瑟發抖起來。冰刀剛剛碰到冰面,我就失去了平衡,東撞西碰。學了四個多月,依然沒有長進,還跟剛開始學一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。

一天,我在摔了一個大跟頭後,賭氣地走出了冰場。突然,一位不速之客讓我十分驚訝,媽媽正在穿冰鞋啊。我心想:媽媽根本沒學過滑冰,她為什麼今天要溜冰呢?這時,媽媽抬起頭來,面帶微笑,用鼓勵的眼神望着我説:“走,我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明,像春天的泉水泛着温暖的波紋,漾進我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的眼神中。鬼使神差似的,我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場,媽媽就像個不倒翁,東倒西歪,摔了個四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄,緊張地説:“不要放手,千萬不要放手。”溜了不到一小圈,一顆顆豆大的汗珠已經掛滿了媽媽的額頭。一圈終於溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天,媽媽四肢痠痛,都快下不了牀了。看到媽媽那痛苦狀,淚水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻温和地説:“現在對溜冰還害怕嗎,你可是我的老師哩!”

媽媽,你的鼓勵讓我十分感動,你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來的日子裏,每當遇到困難,我都會想起它。媽媽,請你相信,以後,我決不會輕言失敗