老師我想對您説作文（範例15篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師我想對您説作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師我想對您説作文1

歐陽老師，我想對您説：“您辛苦了，您是我們最敬愛的老師，我們要感謝您！”

回想一下，我們和您一起度過了將近兩個春秋，雖然時間不長，但我們和您已經形成了一種無法形容的感情。

每天早上，您早早地吃完早飯，就趕緊來到教室看我們早讀，檢查我們是否在認真地讀書；上課的時候，您講得繪聲繪色，我們都禁不住被您講課吸引，也會積極回答問題；晚上，您不辭辛苦地幫我們批改作業、試卷，還要備課，十分辛苦。我想對您説：“歐陽老師，您要注意身體，好好休息！”

歐陽老師，您還讓我變得更自信，更有膽量了。記得有一次，老師選國旗下講話的人時，選了我去參加。那時我十分緊張，我一想到要面對全校師生講話，心中就打鼓，雙腿站不穩，更別説還要脱稿了。可經您鼓勵，我變得不緊張了。背稿的時候，我背得不是很順暢，老想放棄，這個時候我的腦海裏就想起您説的話：“加油，努力被告，我相信你一定可以成功的，你要是退出了，還有誰能代替你這個位置呢？”

因此，每當我要放棄時，都會繼續堅持下去。終於，我不負您所望，很順利地完成了國旗下講話的任務。從此以後，我在很多場合變得十分自信，遇到問題也不膽怯了，在這裏我要由衷地對您説：“謝謝您，歐陽老師！”

在您的悉心教導下，我們四（四）班越來越團結，大家互幫互助，互相鼓勵，成績也越來越好。在上學期的運動會中，我們班突飛猛進，從每次倒數第一一下子“飛”到了全年級第一，這個成績讓其他班的.同學刮目相看，而這都是您為我們努力付出的功勞。

謝謝您，歐陽老師！我們是小草，您就是太陽，給我們温暖；我們是小花，您就是園丁，辛勤地澆灌我們成長；我們是孩子，您就是我們最最敬愛的老師和媽媽，給了我們無限的愛和知識！

老師我想對您説作文2

三年的國中生活就要結束了，在即將踏上新的起點的時候，我有多少話要對您説呀。

您曾經問我的理想是什麼，我獎笑了獎笑沒有回答。可是現在我多想對您説；“我要當一名人民教師。”您可知道，這想法是由於受您言行的啟迪。

當初，我這個轉學生被您班的新鮮事物所吸引，班上的許多做法與我原來所在的班不同。實行班長輪換制,

每一任班長都認真地管好班，就連xxx這樣最調皮的學生，在任職期間，也撮規規矩矩地為同學們服務。同學們都很重視這個小小的“官”,所以都尊重班長的管理。這在其他班是難以見到的，這説明您的試驗是成功的。悠還規定教室後面的'《學習園地》由同學自己設計、佈置。每一任班長在任職第一天就組織同學辦牆報，什麼《百草園》、《蒲公英》、《宇宙》……呵!令人眼花繚亂的版面，構思又那麼精妙，同學們都説．那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您也讓同學自己主持，而您坐在教室後面做同學的”後盾，同學們從此得到了鍛鍊,難怪代課老師説我們班同學素質比其他班高得多。課後，您經常跟同學在一起，談理想、人生，談如何做人,使同學們精神振奮，朝氣蓬勃。您所做的一切為了什麼呢?您説：“為了使你們成為真正的對社公有用的人。”這不是流於形式的口號，而是您力求擺脱“教書匠”精神的寫照。

和您的接觸、談話，我覺得理想之舟已有了舵，它將朝着一個神聖的日標駛去，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您説過，可又多想對您説啊，有一天我一定要説．用我的行動向您訴説。

老師我想對您説作文3

千萬次的批評，千萬次的呵護，像辛勤的園丁，引導我們的成長，老師，看到您的背影，我想對您説：

“老師，您辛苦了！“教室裏，講台上，筆直的身影，高亮的嗓門，講台上沒有疲倦的講説，讓我們聽的不亦樂乎，同學們坐着，老師站着，同學們聽着，老師講着，老師撒播着，同學麼收穫着，但是，沒有人注意，講完一節課的老師，雖仍掛着笑容，表現得異常輕鬆，可背後的汗水，早已濕透衣襟。

“老師，您辛苦了！“這樸素的話語，不知包含了多少您學生的心聲，一日為師，終生為父，同學們心目中的父親，我想，您就是一位和父親比肩的”偉人“吧，當學生們犯錯誤的時候您都是嚴厲的批評，但是，我們知道嚴厲的背後，都包含着深深的關愛，您不圖回報，只是希望我們學成歸來，而我們，又何嘗不知道您的意思呢，看見您白了頭髮，聽到您的歎息，您學生的心又何嘗不會碎掉。

“老師，您辛苦了！“千萬句的祝福送給您，感謝上蒼，曾經讓您教我們，在您的教導下，我感覺有一種找回自我的.感覺，老師，每當看到您深夜時，家人在熟睡，而您卻在批改作業的畫面，我感到特別的辛酸，早晨，同學們還沒有起就已經看待到您在校園裏逛得身影，您的辛苦，又有誰能體會。

“老師，感謝您！“老師，我對您有太多的感情，首先，感謝您對我無盡的包容和培養，感謝您默默的關心我的成長，感謝您教給我知識，教會我的人生該如何起跑，感謝您對我付出的一切。

“老師，縱有千言萬語，更與何人説，與誰，都不如與你的親切，老師，感謝您的幽默感，是您的幽默感，讓我感到了無比的親切。

老師，高一三班有您的背影，政史地辦公室裏有您的身影，關老師，我想對您説：“謝謝您，，您辛苦了。“

老師我想對您説作文4

在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長大成人的人會是誰呢？毫無疑問，這個人就是我的老師。

是老師讓我從調皮無忌的小孩，成長為一個朝氣蓬勃的少年；是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的`一舉一動使我得到了愛。

我望着他，似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個角落裏，看上去很安詳，很鎮定。可是，他那皺眯着的眼，讓我感到非常沉悶、不安，好像有些一些不順心的事纏繞着他，讓他很為難。在那裏，沒有陽光的照耀，更沒有親切的安慰。

每天早晨都是第一個來看望我們的老師。但是，悲慘的舉動一次又一次地展現在我們的眼前。來到教室，他所要做的第一件事就是撿垃圾，老師怎麼會去做那樣不是他應該做的事？然而他卻做了。來到教室，看見潮濕的水泥地上有一片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來，扔進垃圾桶裏面去。他那白淨的手似乎被玷污了；他那往常寫字的靈活的雙手，似乎沒有字體的淨洗，而變得更加渾濁了。

想到他經常為我們着想，每日加工連夜地為我們準備學習方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業，發現我們存在的有哪些學習上的問題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受着失眠的痛苦，堅持為我們上課。

他一定覺得很不安，然而，偉大關愛就在他的身上體現了出來。無限的關愛似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。

老師，我想對您説：“你辛苦了！”

老師我想對您説作文5

聖誕節那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜裏，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑眯眯地説，“一年了，你們表現真不錯，這是聖誕老人給你們的獎勵。”其實，我們知道這個“聖誕老人”是誰。

在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我説説心裏話。

記得午間閲讀上，您聲情並茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習慣——“閲讀”。我們的禮品和獎品都是書，每個同學都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館。琅琅書聲，濃濃書香成為我們班級的特徵。通過書籍和閲讀，您把愛傳遞給我們每個人。

您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由於粗心我們沒有取得好成績，由於調皮，我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的'進步，總能給我們莫大的鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心裏會好受些。

姚老師，我想對您説：您每天批改那麼多的作業，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！

姚老師，我想對您説：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！

姚老師，我還想對您説：我只想叫您一聲“媽媽”。

老師我想對您説作文6

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

題記

老師，您就是一個火把，在黑暗裏帶領我們前行；老師，您就是一顆啟明星，在黑暗中為我們指路；老師，您就是一盞燈，在黑暗中為我們照明。

劉再蓮老師，您不僅教我們學習，還認真教我們做人、做事。劉老師，您一定想不到您在班裏，還有一個稱號中國最美老師。

一美，是您處理事情的方法美。有一次，我和一位同學打架了，您便對我倆説：你倆平時和親兄弟一般，今天怎麼了？我倆低頭不語。您又接着説：即然你們是親兄弟，就更應該同舟共濟、齊心協力，而不是張牙舞爪的打架，不管出現了什麼令雙方不悦的事情，先和對方溝通，實在不行再到我這來。聽了劉老師的一席話，我倆認識了自己的錯誤，相互道了歉。那天過後，我倆就沒有和任何人打過架。

劉老師，這些您還記得嗎？

二美，是劉老師教的美。劉老師上課的時候，總會給我們講一些關於歷史的知識，讓我們對語文產生了興趣。而且，您還講得栩栩如生，使我們聽得入神，聽得忘我，將一切都拋到九霄雲外。所以，我們班的成績突飛猛進。

劉老師，這些戰績，您還記得嗎？

三美，是劉老師長的美。

她40歲出頭，常常穿着漢服，再配上一頭秀髮，如同仙女下凡，而且博學多才，用學富五車，才高八斗來形容，一點兒也不誇張。

老師，這個平凡而又偉大的職業，培育了一代又一代的國家標樑。

敬愛的'劉老師，那盛開的桃李，就是對您最好的評價。我想由衷的對您説一句：老師，您辛苦了！

老師我想對您説作文7

尊敬的老師：

您好！

您現在過得還好嗎？您現在身在何方？還記得曾經和您度過的快樂時光嗎？您正在思念着我們嗎？我們很想念您，在您上我們最後一節課的時候，我們很多人都哭了，我們騙您説我們是被別人欺負了。

“擁有的不知去珍惜，失去了才會去憐惜”。現在，我們去後悔以前所做的一切錯事，但是都已經遲了。花謝了還會再開，草枯了春天還會再長出來，柳葉掉了還會再次煥發。但是，您走了，一去不返。您不是南飛的大雁；您不是凋謝了的花；您不是枯萎了的草、枯萎的柳葉。

老師，您説過：退一步能海闊天空，忍一時能風平浪靜。現在的我們已經懂得了退一步、忍一時。可是，在您面前再也沒有了海闊天空憑魚躍，天高任鳥飛，擁有的只有暫時的風平浪靜。

您教我們的時候，我們時常調皮，不聽您的話，讓您生氣，但是，您是否知道，我們這樣做是為了引起您的注意，讓您多看看多關心我們。很多時候，我們多麼希望您就是母親，讓我們在快樂中成長，在成長中得到更多的知識。您一向很慈祥，從不打罵我們，當我們不小心或故意惹您生氣時，您都是耐心的教誨。

現在，我已經上國中了，我家也在縣城買了房，我媽媽出去打工了，家裏只有我和爸爸。在學校，在現在的.班，我也遇到了和您一樣對我們好的老師，只是他的教育教學方法和您不大一樣，教學上，他採用的是自主、合作、探究式的方法，管理上，他採用嚴厲、嚴格、打擊、挫折似的教育方式，但他心地很善良，我們也都知道他是為我們好。在此，我要謝謝您和他的教導。

再次謝謝您，我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風順、萬事如意！

此致

敬禮

老師我想對您説作文8

您好！我是讓您想得最多，批評得最多的“調皮小同學”。

您還記得我一年級的樣子嗎？那時我既不懶惰又不膽小，既不調皮又不讓您操心。那時候的我是多麼積極，多麼可愛呀！但是現在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實我有很多話想對您説，可是又説不出口。趁着這次機會，就讓我來好好回憶一下以前，包括現在您教育我的點滴吧！

每一次我作業沒寫的時候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因為我曾是您所期望的那樣認真、誠實、不懶惰的孩子。但是我現在怎麼也做不到，不知道為什麼會這樣。每一次您嚴厲批評我的時候，其實我的心裏也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心裏可能會想：為什麼你就那麼不聽我的話呢？這麼聰明的孩子，為什麼要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認為你一直都是個聰明的.孩子，可是……

老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多麼想讓您把批評我的話改成為我鼓勵加油的話啊！每次您對我輕言輕語地説話時，我為什麼就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時候，我才知道多麼悲傷，多麼淒涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨立，看來我真的是大錯特錯了。

老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現在該是我自己領悟之前您對我説的話的時候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學生了。您已經對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個學期起，我會讓您重新認識我！

老師我想對您説作文9

高二（1）班的老師們，有幸成為您們學生中的一員，我是何等地幸運。能夠成為1班的學生，我感到無比自豪。

轉眼間一年就過去了，這一年裏，我們經歷了國中到高中的過渡銜接期，也經歷了一個很特別的寒假，也是最長的一個寒假。我們在家裏上網課，老師們把陪伴孩子的一半時間都分給了我們。敬愛的老師們一直為我們無私奉獻着，把他們的知識毫無保留地教給我們，每天都在為我們付出，課前認真備課，課後還要答疑輔導，甚至有的老師晚飯都沒時間吃。老師們還把陪伴家人的時間拿來為我們準備教學計劃、周測試卷，為我們批改作業！

教師節到來了，我向1班全體教師道一句：“謝謝您的諄諄教誨，祝老師節日快樂！”首先，我要感謝我們嚴厲的班主任——朱家宏老師，在我們離開家來到學校，你相當於我們的家長，您似乎無處不在，您對我們的教育與照顧無微不至致，潤物無聲、潛移默化。其次，我要感謝和藹可親的語文老師——趙立剛老師，思維敏捷的數學老師——陳源老師，耐心嚴格的物理老師——婁偉老師，温柔搞怪的化學老師——陳瓊祥老師，諄諄教導的生物老師——陳海燕老師。當然，還要感謝幽默搞怪的政治老師——王元強老師，嚴肅認真的歷史老師——陳樹祥老師，活力四射的'地理老師——郭陽麗老師。我很期望新學期跟隨老師們把學習成績提升，最終把985、211的通知書弄到手。

感謝老師們的諄諄教誨，讓我茁壯成長，知識面也更廣。吾愛吾師，我不會忘記老師的教誨，在迎向高二之路前，我要向我最敬愛老師致敬，因為有您的殷殷叮囑，我將毫不遲疑，挺起胸膛向屬於我的青春、屬於我的未來大步邁進。

老師我想對您説作文10

李老師，您知道嗎？我有滿肚子的話想對您説。今天借這次作文的機會，我敞開心扉，把藏在心裏的話悄悄地告訴您。

李老師，儘管您對我們的要求十分嚴格，但在我的心中您永遠和藹可親。無論您穿什麼衣服，在我心中您永遠是那麼美麗大方。兩年多了，我和同學們與您建立了深厚的感情，您的'每一個眼神，每一個動作，我都那麼熟悉。語文課上，您抑揚頓挫的朗讀娓娓動聽，把我們帶進了課文描繪的情景裏。一篇陌生的課文，經過您的引導、講解，彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

記得您剛教我們班的時候，我的膽子有點小，上課時同學們都爭先恐後地舉手回答問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，心裏還默默祈禱：千萬別叫我……這時，您叫我站起來回答。我慌張極了，臉發熱，吞吞吐吐，語無倫次地回答着，聲音細得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會重重地懲罰我，可您卻親切地對我説：“不用緊張，不管回答得對錯都沒關係，只要敢大膽發言就行了。”頓時，一股暖流湧向我的全身，我不再那麼緊張了。在您一次次的鼓勵下，我終於對自己有了信心，敢大膽地回答問題了。

李老師，您每天都那麼辛苦，耐心地教導着我們，讓我特別感動。記得有一次您感冒了，可您還是堅持來給我們上課，當您用沙啞的聲音為我們講解課文時，我的心裏特別難受，我多麼想對您説：“老師，您應該吃點藥，好好休息一下。”可您仍然堅持着。過了幾天，當代課老師和我們説您生病住院了時，同學們都特別難受。每一節語文課，我都期待教室門口出現的是您的身影。每一天來上學，我都希望您已經坐在辦公室了。當您病好回來時，聽着您熟悉的聲音，我感覺特別親切，特別温暖。

李老師，謝謝您為我們付出了那麼多，我一定會努力學習！最後我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛您！”

老師我想對您説作文11

老師，我想對您説：“您為了我們的成長，操碎了心。”

我在吃飯的時候，老師您還在家裏煮飯；我在暖和的棉被裏睡覺的時候，您還在燈下批改作業；我在玩耍的時候，您還在辦公室裏備課。當我看到作業本上標註的一個個符號，我就會情不自禁的想到您，您就是我的第二個母親，我很敬佩您，您是多麼的偉大，可以輕而易舉的解決所有問題。

記得二年級的時候我管不住自己的手和嘴巴，悄悄地拿了別人的東西，開始我特別緊張，天天提心吊膽，怕被人發現，更害怕同學們告訴您，但是過了幾天也沒任何動靜。我嚐到了甜頭，膽子也漸漸地大了起來，我開始拿同學的`錢，從五角到一塊，從一到五塊……隨着金額的增大，這件事情最終還是被您知道了。那一天真是特別的漫長，我從起牀開始就在等着你找我、等着您大罵我一頓、等着您在全班同學的面前揭穿我，但是每一節課你都正常上下課，隻字未提。直到下自習您才單獨地找了我，站在您面前我緊張得大腿只抖，頭低得想放進肚子裏，做好了被您罵的準備，但是您只是用温柔而平靜的語言對我講了一個故事，一個會偷東西的娃娃成長的故事。那天以後我每個星期都省吃儉用來賠同學的錢，但是我還的時候才知道您幫我還了所有的錢，並在同學們面前幫我説足了好話。之後同學們並沒有用任何異樣的眼光看我，我與所有同學都能好好相處，並交了好多的好朋友。

老師，我想對您説，是您的寬容幫助我認識到了錯誤，是您的愛心讓我感受到了家的温暖，是您的關心與照顧讓我快樂成長，我將來一定會做一個正直、有用的人，一定不辜負您的信任與教導。

老師我想對您説作文12

教師是一個多麼神聖的職業。老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲。老師是蠟燭，灑盡最後一滴蠟去照亮漆黑的夜空；老師是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；老師是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。

老師，您的眼睛像一片盈盈碧波。那般深情，那般動人！您看人的時候，目光那麼清澄，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田。

學生最喜歡看老師喜悦的目光了，因為這目光表示着我們的進步和您對我們的鼓勵。

當在運動會上，我們班運動員像離弦的箭一般跑向終點時，您向他們望去。啊！這就是代表向他們鼓勵的目光吧！您那並不太大的眼睛露出了喜悦的目光，那就像春天淡淡的雲峯裏透出的光，使人感到那麼温暖。

您的目光是温和的，慈祥的。

有一次，我們班的一位同學沒有寫作業，卻騙您説忘帶了。您知道以後，把他叫到了辦公室，語重心長的對他説：“你為什麼騙老師？你沒寫就要勇敢的向老師承認錯誤，怎麼能騙老師呢！這次原諒你，以後可不能再這麼做了。”您説這話時，眼中充滿了慈祥，以後我們班再也沒有對您撒謊的'現象了。

不過，有時您也會露出嚴肅的目光。

那是在一節語文課中，正當同學們在津津有味的讀課文時，教室裏突然發出了一聲怪叫。您的眼中露出了嚴肅的目光。這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛，使人感到一股寒意。這位同學發現您在看他，連忙坐正了。我想：他大概從這嚴肅的目光中還發現了一股充滿希望的光。

啊！老師，您是春風，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每一個角落！

親愛的老師，感謝您一直以來對我的信賴與關懷，我一定不會辜負老師您對我的期望！

老師我想對您説作文13

【正文】：

老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您説謝謝。

年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地説怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這麼厲害呀……城裏姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心裏話，更是我們所有學生的心裏話……

在這四年裏，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽説以前學校裏沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村國小來。自從您來了之後，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做遊戲、唱歌，要不就是教我們摺紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面説您，您依舊微笑面對……

我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想説謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、摺紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的.作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

　【評語】：

文章開頭一段開門見山的點題，讓我們對習作內容一目瞭然。通過爸爸媽媽的話，引出老師的優秀。接下來説出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實。通過舉例子説明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學任務，給學生營建了一個多姿多彩的成長環境。

老師我想對您説作文14

老師，因我們是全校有名的差班，您走進了我們。您之前是不在我們學校任教的，我們對您一點也不熟悉，所以全班同學根本沒把您放在眼裏，然而，短短的半年時間裏，您以您的學識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看着您每天忙碌的身影，我衷心地説一聲：劉老師，您辛苦了。

記得您剛來我們班的時候，同學們誰都不聽您的話，您根本就鎮不住我們，每次上課的時候，您都會時不時地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時候，我有時會擔心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現在我不用擔心患上心臟病了，因為您現在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個眼神我們就知道該幹什麼了，就連那些愛搗亂的學生也變乖了，現在同學們都很聽您的話了。

記得您剛來我們班的時候，一到放學、做操站隊時就亂七八糟的`，半天也站不好，一點兒也不像個隊伍，儘管您吼我們，甚至是發威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現在好了，就是您不説話，同學們已經能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個做操隊伍了，有時您不跟隊，同學們也都老老實實的，説話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班裏的紀律上去了，同學們的學習成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來説吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現在我們能寫一段話了，能把格佔滿了，在您的嚴格管理下，我們許多方面都有了進步，任課老師也願意給我們上課了。

記得您剛來我們班的時候……

這些轉變看似簡單，其實凝聚了您多少的心血呀。您費盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現在這個樣子的。我們一定不辜負您對我們的殷切期望，好好學習，繼續努力，爭取更大的進步！

老師我想對您説作文15

時間過得飛快，轉眼間六年就過去了，而我也從一個幼稚的孩童長成了一名六年級學生。現在還有一個月，我就要畢業了，我就要和教了我六年的老師分別了。我多麼希望時間過得慢一點兒，讓我再和老師多相處幾天。校園裏每一名老師我都認識，是老師幫助我改掉了粗心大意、上課愛説話等毛病，我非常感謝他們，其中讓我感悟最深的，是我們的班主任杜老師。

杜老師，您還記得嗎？我上五年級的時候，有一陣狀態低迷，成績也不太穩定。您發現了我上課不太專心，於是在放學後，您開導了我，讓我知道了學習不是為別人學的，而是為我的`將來打基礎。在那段時間裏，您特別關心我，讓我有什麼不會的題就可以在下課後隨時問您。您這無微不至的關懷，怎能使我不感動？

過了一段時間，我又回到了以前的狀態，學習成績也比我低迷時高了許多。這些功勞都是您的，而我去感謝您時，您卻笑着説：“這都是我應該做的。”

還有一次，我要參加運動會了，但是運動會的前一天，我非常緊張，想打退堂鼓，於是我去找了您。您對我説：“別緊張，有時候名次不重要，只要能發揮出來你真正的水平，你就是最棒的。”這句話給了我很大鼓勵，使我在那次運動會上得了第一。當我返回我們班的時候，我看見您在我們班的前面，對我做了個“你真棒”的手勢，我開心極了。

杜老師，您就像媽媽一樣，每天都關懷着我，這份情誼即使在我長大後，我也不會忘懷。您就像我人生中的一盞啟明燈，為我指引人生的方向。感謝您，杜老師！