關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路。今天小編為你整理了給我關愛的人作文，希望對你有用。
回憶只增添了美好
一天晚上，牀上的老人沒再説話也沒再喃喃，有一個女孩呆呆的凝視着牀上的老人，強忍着眼眸的淚水感到悲傷、無助，心裏的一個詞語始終迴盪——“外公”。
我永遠都不會忘記那個夜晚，一夜之間給我關愛的人沒了沒了……天下着雨，敲打着房頂上的瓦礫，叮咚——叮咚，好像在位逝去的老人落淚。
我傻傻的望着牀上的老人哭不出來，外婆、媽媽等人的哭聲徘徊耳邊。屋裏暗黃的燈光照耀着我的悲傷！“媽，我出去了！”我説，因為我是在不想再外公面前留下他所謂不爭的眼淚！
走出門。無數的悲痛，無數的迷茫，無數的淚水，在這一刻悄然來臨。無聲無息，正如外公無聲無息的走了一樣。抬起頭眼裏的淚花突然映着兩顆櫻桃樹，我至死都不會忘記，外公生前對我的關愛就是在那生根發芽！
回憶只增添了美好……
我記得小時候，自己最喜歡坐在櫻桃樹上的大枝幹上吃果子呢！而外公就在下面叮囑我小心點兒。每當夏至，我就和外公、外婆一起坐在櫻桃樹下乘涼，然而現在回憶起來卻只是一個模糊的影子。由於外公家有很多果樹，所以每年都是外公摘好了給我送來。但外公離去的'四年來，果子不甜了不紅了，也沒人再給我送了，唉！
我還記得小時候，我們姊妹幾個坐在高高的谷堆上面，聽外公講那古老的故事。“薛仁貴”、“聊齋”、“三皇五帝”……。我外公可精通不少哩！經常聽着聽着就睡着了，也許是外公的關係我酷愛歷史！如今想起來心裏酸酸的，但同時暖暖的有種説不出的感覺！
回憶只增添了美好，美好中卻還有悲傷！
今天我隨着風兒飄逝來到了外公的家。小屋子裏的兩件牀還是那麼矚目，老舊的櫃子還是那麼簡樸，暗黃的燈光卻同往常不一樣，因為它曾照耀的我的悲傷！門上的紅布簾飄啊飄蕩啊蕩，卻怎麼也蕩不走，飄不走我的思念！“外公！我想你了！外公……”
這是一篇通過我對外公的回憶，來體現外公關愛我的文。
別人關愛我的作文篇2關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，温暖了人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裏一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！我正想着，嘿！真是説曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽説：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到達小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我衝到樓上時，打開門，咦？為什麼門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀後來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家裏，突然見到風雲變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽台，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋裏沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地説：“真是危險呀！”我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有着關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
別人關愛我的作文篇3人生中每天都會發生許多讓人感動的事情。如：當你寫完作業的時候，媽媽給你削上一個蘋果，這值得感動；在你沒有帶鉛筆或像皮的時候，同桌借給了你，這值得感動；在你悲傷的時候，別人一句小小的問候，這值得感動；在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時候，這值得感動。在這許多的感動中，令我最難忘的是，在我上二年級的時候，一件令我不能忘懷的一件事。
記得那是一節數學課，老師講完了課以後，給我們佈置了一些作業。然後，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當我正在寫作業的時候，老師清脆的叫着我的名字“ 天翔”。當我一聽到這個名字的時候，一股暖流温暖了我的全身。我在想這個名字平時是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎麼……當時我就發呆了，多虧我的同桌提醒説："童天翔老師在叫你呢”， 那時我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的説：“你這次考的不錯呀，希望你堅持下去"。我高興的回答，老師我一定會記住您的話。我拿着95分的卷，心裏十分的高興。
這時我在想，原來我在老師的心目中還是一個好孩子呀！每當我時時想起這件事的時候，心裏就充滿了一次次的感動，因為老師的一句親切語言，使我充滿了學習的信心。
人生中還有許許多多的感動，只要你用心去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
別人關愛我的作文篇4這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒有來上課。我當時以為她有什麼事，便沒有多想什麼
下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎麼沒來，不是不舒服吧。”蔣邯嬌説：“我生病了，我上午有點頭暈，有點發燒現在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了。“我聽她説好了一點，也就放心多了。
可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎麼了，又難過了嗎？”她説：“我有點冷，並且頭有點暈，的確很難受。”我着急了，説：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了，我一個人可以的。再説你還有作業，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地説：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。”
放學後，我送蔣邯嬌回到家。結果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。於是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，並幫她退熱。，你也可投稿。
我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點，她姑姑回來了。我對她姑姑説：“阿姨，蔣邯嬌下午又發燒了，您最好帶她去看看醫生。”她姑姑説：“謝謝你啊，同學。”我説：“不用謝，關心同學是我該做的。”
過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現在才知道，原來關愛同學也是得到快樂的一個捷徑。
我們那裏現在可好了，田地平整得看不出什麼高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村裏的人可高興了，因為他們不用再擔心沒有水來灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情，那就是沒有進行合格檢驗，以為任務完成就大功告成。
有一次，田裏的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個渠道都灌滿了水。可是，有一個地方出現了一個漏洞，大量的水就從那個漏洞裏面跑掉了。因此漏洞下面的一些用户看到沒有水就氣憤得提出了尖刻的意見，還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個漏洞造成的。
那時，正好爺爺走過，他耐心地對他們説：“你們別吵了，也彆着急。因為吵了也沒有用的。我們還是想想辦法吧！我也來幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水。”説完爺爺轉身就走，健步離開了人羣，尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個漏洞。他立刻採取修補的方法來進行處理。晚上，大約七點，爺爺拿來了水泥、河沙，將兩樣東西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以後裝進泥桶，拎着來到那個漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然後，他就像一位泥水匠那樣幹了起來。直到晚上八點半，爺爺才把那個漏洞修補好了。然後，他跑到放水的那個地方，氣喘吁吁地對那個人説：“我把那個漏洞補好了，現在請你打開水閘放水。”“這麼晚了還要放水？”那個人説。爺爺連忙説：“是呀，答應別人明天一定有水呀！”那人聽了就放了了水。
第二天早上，那些人來到田邊，看到果然有水了，特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。 你説我爺爺是不是一個熱心幫助別人的人呀！
對於“關愛”二字大家並不陌生，能説出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？
