在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有趣的科學作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的科學作文400字 篇1
今天一大早，陳老師就神祕兮兮地提着自己的手提包走進教室，就像包裏裝着祕密武器一樣。
只見老師從手提包裏拿出幾個五顏六色的氣球，同學們都歡呼起來，有的都跑到講台上去搶老師手中的氣球。陳老師叫了兩個大力士，把氣球吹得圓鼓鼓的，像兩個紅紅的大燈籠。下面的同學都在説：“爆炸、爆炸……”説得我頭都暈了。女同學害怕極了，都閉上眼睛，捂耳朵。
只見陳老師把吹好的氣球用線繫好，再用磁鐵吸在黑板上。大家都很好奇。這時，老師請了一位穿着白紗裙的小姑娘上台，輕輕的用她的馬尾辮摩擦了一下氣球。我心想：陳老師是要讓氣球爆炸嗎？結果，摩擦好的氣球和另一個氣球居然開始打架了，它們你推我打，互不相讓。這時，老師又拿了一張A4紙放在兩個氣球中間，它們居然和好了，真是讓我大開眼界啊！最後老師又把A4紙拿開，它們又打起來，真是兩個調皮的氣球。
啊！科學真有趣啊！我真想天天上科學課啊！
有趣的科學作文400字 篇2
一個陽光明媚的早晨，我們語塵教室裏可熱鬧了。
陳老師拿出兩個氣球，又叫了兩個男同學去吹，只見他們鼓起腮幫子，臉都紅了。老師問：“吹好的氣球像什麼？”有的説像一個桃子，有的説像一個紅蘋果，有的還説像一個粉色的炸彈。這時老師拿出白線把氣球綁起來，又用磁鐵把氣球吸在黑板上。看着陳老師這一系列奇怪的動作，大家都在討論起來：“陳老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？”正當大家疑惑時，陳老師又叫一位女同學上講台，用她的長頭髮摩擦氣球，在摩擦的過程中，同學們都想：氣球會不會爆炸？摩擦氣球的那個女生害怕極了，她把耳朵捂着，眼睛閉上，害怕氣球爆炸。我們下面的同學也很擔心氣球爆炸。
神奇的事發生了，摩擦過的氣球和另一個氣球像人一樣打了起來，你推我擠，互不相讓，看到這一幕，大家都歡呼起來了。老師説：“打架不好，我們把它們分開吧！”只見陳老師用一張A4紙放在中間把它們隔開了，它們又緊緊的抱在一起，老師把A4紙拿開，它們又開始打了起來，真神奇啊！
科學真好玩，還有很多很多的奧祕等着我們去發現。
有趣的科學作文400字 篇3
科學館是一個充滿奧妙的地方，我很喜歡那裏的氣氛，到了週末我喜歡去那裏做科學實驗。我來給你們介紹我很感興趣的實驗吧！
第一個磁鐵實驗：實驗台上有鋁管、銅管和塑料管，它們分別裝在一個個磁鐵柱上，把它們推到頂端同時放下，會發現塑料管落得最快，銅管落得最慢，這是因為它們的磁性不同。根據原理，如果家裏的鑰匙掉了，可以用磁鐵把它吸出來。
下一個向你們介紹的是變速器，實驗的變速器有兩個檔，它可以調節輪胎的速度，1檔可以讓中間的齒輪停止，使輪胎速度放慢。2檔時中間的齒輪轉動，輪胎的速度會變快。這個成果應用在汽車上，可以幫助駕駛員控制車速。
還有一個好玩的是無皮鼓，這個鼓沒有皮，卻能發出聲音。用平常一樣的打鼓方式拍打，一靠近它就會拍響。因為這是一個電子鼓，手一靠近它就感應到了。
最後向你們介紹勾股定理：在一個可以轉動的玻璃櫥窗裏，有三個正方形，他們的邊拼在一起形成了1個三角形。兩個小正方形裏裝滿了沙子，轉動的時候，兩個小正方形裏的沙子像沙漏一樣流動，剛好填滿大正方形。這就是勾股定理，公式：a×a+b×b=c×c。
在科學館的時間總是過得特別快，還有很多科學項目沒有體驗呢，有誰下次陪我一起去嗎？
有趣的科學作文400字 篇4
11月7日，我們合肥晚報小記者一起到清大中創研學基地探索有趣的科學，體驗了很多炫酷的科技產品。
第一站體驗的是3D打印。3D打印可真神奇、真厲害，它能做出蛋糕，建出房子，還能做出心臟模型。一開始，我們看了幾個視頻，然後，我們就開始做立體圖形嘍。我好不容易升温成功，開心地把一卷白色的料放在打印筆上端的小孔裏。當我按下了銀白色的按鈕，筆頭就突然噴出了一條從淡綠色變成白色的線，按照老師給的圖形，在白紙上打印出了一副立體眼鏡。我們都迫不及待地把眼鏡戴上，有些小女生還想立刻出去照照鏡子，看自己美不美呢。
第二站體驗的是做果凍。做果凍的工具有廣口杯、燒杯、兩根攪拌棒果凍製作過程中，需要放很多添加劑，而添加劑大多是對身體有害的，因此我知道了果凍是不健康的食品。我猜，很多人肥胖、生病，也是因為吃了太多不健康的食品，我以後一定要少吃。
第三站活動是體驗我最好奇的無人機。我興奮地跑到無人機館，哇，好多無人機啊！課堂上，老師在教我們兩隻手要怎麼控制無人機的遙控器後，就讓我們開始操控了。每個人都想讓無人機按照自己心中的路線飛，可是很多同學因為緊張，雙手配合不夠默契，導致無人機一會兒往上，一會兒往下，飛得很不穩。看來，無人機沒有想象中的那麼好操控啊。
我可喜歡這次小記者活動了，小朋友們，你們喜歡嗎？
有趣的科學作文400字 篇5
今天下午，我們學校請了一位德國科學家為我們講課，還做了很多實驗。
第一個實驗是：把兩個氣球裝上不同的氣體，一個裝我們自己吹的氣，一個裝乾冰的氣，猜猜哪個先落地？最後是裝有乾冰的氣球先落地。因為乾冰的氣都是二氧化碳，它是有重量的，所以它落下的快。
第二個實驗是：老師帶來了一個大的透明的玻璃箱，裏面放了三到四個大塊乾冰，做了一些吹泡泡的水，在乾冰上吹了起來，結果有的泡泡浮在了上面，有的落到了下面，停留的泡泡兩個兩個的合成了一個個大泡泡，就一動不動的停在了那裏。
第三個實驗是：拿來一個杯子。裏面是空的，把一個泡泡吹到杯子上，再放進箱子裏，泡泡會在箱子裏慢慢變大，最後爆了。再把杯子裝滿水，再吹上泡泡，結果越變越小，最後也爆了。
第四個實驗：老師準備把泡泡凍起來。先吹了幾個泡泡在箱子裏，把蓋子蓋上，過了一會我發現，泡泡的下半部分已經凍住了，慢慢的就全部凍住了。
第五個實驗是：拿一杯水，把一片乾冰放入水中，不一會兒，水上就漫出像煙一樣的氣體，那就是我們喝的汽水中的氣，這杯水是可以喝的。
最後，老師對我們説了一句很重要的話：只要用心觀察，就能體會科學的美。我上了這節課，不僅學到了好多科學原理，也長了不少見識。真開心！
有趣的科學作文400字 篇6
所有科目中我最喜歡關於科學的東西，我覺得科學真有趣，內容包羅萬象，有物理、化學、生物、動植物和人類學等，而且很多可以應用在日常生活中，我們的食衣住行都離不開科學，科學像是位魔術師可以千變萬化，讓我們的生活更便利且更多采多姿。
因為我覺科學很有趣，所以平常我喜歡讀關於科學的各類書籍來充實自己，假日我還利用時間參加學校的科學營，可以做實驗和玩科學，對我而言是件很幸福的事，有時帶作品回家也讓我覺好有成就感，所以科學真是有趣又好玩啊!
而且我要特別感謝我的父母，因為我對科學有興趣，媽媽常買相關書籍讓我閲讀，此外，偶爾連假爸爸也會不辭辛苦地帶我們去各地的科博館，目的就是為了讓我實地感受科學，並讓我從玩樂中學習到許多科學知識，每每只要到科博館走一趟，我就覺大開眼界，而且欲罷不能，就覺人類很聰明，可以創造發明許多和生活息息相關的科學東西，真是令人歎為觀止。
因為科學真的很有趣，而且許多創造發明都可帶給人們更便利的生活，所以我常告訴父母我長大想從事關於科學的相關工作，希望我的願望可以實現，將來讓更多人發現科學真的很有趣，一起創造更多五花八門的科學新鮮貨來讓人們運用，進而造福人羣，讓生活變得更科學更美好。
有趣的科學作文400字 篇7
誰會捨得錯過科學課呢?科學課可有意思了。上次科學課留了作業：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水裏，一半放在藍色的水裏，觀察有什麼變化。
我買了一支白玫瑰，拿來兩隻小玻璃瓶子，把水粉畫用的紅顏料和藍顏料分別放在瓶子裏，加上足夠的水，按照要求做了實驗，然後放在水瓶裏整整一夜。第二天早上我起牀後，趕緊來看玫瑰，多希望能看到科學書上的實驗結果：花兒一半藍一半紅。然而並不是我想象的那樣，白玫瑰一點變化都沒有。
媽媽説，可能顏料的顆粒太大了，花莖沒法吸收。爸爸出去買藍墨水和紅墨水，一會他就回來了。我又重新做了一次實驗。然後我拿來板凳坐在玫瑰花旁看了一小會兒，就發現效果了：雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細線，就像我手腕上的血管一樣。下午我又一次來觀察花兒，這時紅色已經浸滿一側的花瓣了，另一側的花瓣只有一絲“藍血管”。
今天我要把我的實驗結果交給科學老師了。白玫瑰已經大半被紅色“佔領”了，遠看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不同的是還有幾片花瓣是白色的，只有花瓣的頂端露出少許藍色。
上課時，科學老師問：“今天有誰帶實驗的花來了?”我立馬舉起了我的玫瑰。老師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實在太得意了!
有趣的科學作文400字 篇8
7月22日，我和牛通社的小記者們去了浙江科技館，在那裏上了一節科學課，題目是快樂的科學寶箱，我們又動手又動腦，“玩”得不亦樂乎！
一開始，我還以為可以學到好多好多新“玩意兒”。於是蹦蹦跳跳地走進了教室，坐在位置上。突然，我在投影儀的主標題旁看到了兩個字：大班！我出了一身冷汗，把這個又奇怪又驚人的發現告訴了何城龍等小記者，大家頓時議論開了：“不會吧！”“讓我們上大班的課？”“太幼稚了吧！”“嗯，我也覺得。”大家都想知道到底上啥玩意兒。終於，開始上課了。上了一會兒，我們才知道：其實並沒有想象的那麼簡單，反而非常有趣，讓我們越“玩”越有勁。大家漸漸地把“大班”兩個字給忘了……
我們一共做了兩個實驗，一個是“飛舞的飛盤”，一個是“利用槓桿”。我最喜歡“飛舞的飛盤”，這個實驗需要用到飛盤、衞生筷、橡皮筋和透明膠。具體是這樣操作的：
1、在離筷子3釐米處貼上透明膠。
2、在筷子夾縫裏夾進橡皮筋。
3、在橡皮筋上再貼上透明膠。
4、在飛盤凹進去的地方套上橡皮筋，然後往後一拉，再把手鬆開。
5、飛盤會飛得很遠。後來，我們馬上知道。是利用了橡皮筋彈性的作用。這時，教室裏到處都是飛盤，原來小記者們都開始玩起來了。如果你一不小心就會被射着。教室裏打起了“飛盤戰”，哈哈！真是太好玩了！
這堂課真是太有趣了，要是下次還有這樣的活動就更好了！
有趣的科學作文400字 篇9
雖然我們的老師能力都很好，但是我還是比較喜歡科學老師——孫老師，他雖然相貌一般，但是有一點讓我很喜歡他——孫老師發音不是很準，因此，他把一些字讀錯，經常逗得我們哈哈大笑。比如把綠豆讀成綠到，
這天，孫老師給我們上科學課。因為沒有實驗要用到的綠豆種子，所以他從粉筆盒拿出一小段白粉筆，説：這就是我們實驗用的‘綠到’。説完，同桌對我説：我覺得應該拿最像綠到的綠粉筆。
過了沒多久，一位同學開始嘰嘰喳喳地當小鳥。老師拿起一粒綠豆就笑着對那位同學説：這位同學，你以後一定是殺豬的。説完，全班大笑，就連平時不愛笑的我，也笑得胃都打結了。那位同學又頂嘴了：殺豬也不買給你豬肉……好不容易我的胃才解結又打上了。那同學這麼説，就是等於他承認自己以後要當殺豬的。我們看着這兩個活寶在這鬥嘴，大家又不禁哈哈大笑。老師又對他説：我是開玩笑的，你長大一定是球星！那同學可能聽不清，又説：什麼？老師見況，在黑板上寫球星二字。不知哪位同學説：把王字旁去掉！老師用手擦，把球星變成了求星。我説：整天求人的一顆星。同桌馬上捧腹大笑。
我還記得有一次，他對一個戴眼鏡的同學開玩笑，叫四眼雞，説完又在黑板上寫，雖然我知道這不太好，但我還是笑得很開心。
這，就是一位平凡的科學教師，在學習的同時，也給我們帶來了無限的歡樂。這，就是我最喜歡的科學孫老師。
有趣的科學作文400字 篇10
今天下雨，我提議上瀋陽科學宮去看看。
科學宮分三層，第一層是體驗部分，第二層是機器人，第三層是數學遊戲。我感覺第二層最好玩了。
剛進第二層我就看見下棋機器人，我看見它正在和兩個人下棋呢!一個是五子棋，另一個是象棋。它能行嗎?三心二意的，肯定贏不了，我決定和它下一盤。這時，我看見一個哥哥，我和爸爸、哥哥一起和機器人下五子棋。過了一會棋盤就下滿了，機器人好象是死機了，後來拿棋子都放不下了。可是，就在我們不注意的時候，它就贏了。嗨!
然後，我看見醫學機器人，我把手放在機器人手上，它測出了我的心跳，80多，電腦顯示心跳良好，我很高興。
測完了心跳，我又跑到小管家機器人那裏，它是個家用的機器人，粉色的。我聲音命令它跳舞，它就跳舞了。我命令它打開窗簾，它就打開了窗簾。它好可愛!
我又到了畫像機器人。我早已盼着有個人能為我畫個像了，今天，繪畫機器人給我畫了一張。雖然不太好看，但是我第一次被人畫過，我也很高興。
這時，爸爸發現了一個體感遊戲，有賽車和足球。突然，我發現他們的手上沒有方向盤，腳下沒足球!但是，這大概這就是體感遊戲的特點。
我也玩了一把賽車，第一名呢!那邊還玩了跳遠，我的跳遠也不例外啦，跳了個世界紀錄!哈哈……
瀋陽的科學宮真好玩啊!
我希望哈爾濱科技館能這樣好!
有趣的科學作文400字 篇11
這幾節科學課，我們做了個科學實驗——模擬“火山爆發”。
張智典、龔婉淇、張峻瑋和我組成四人小組，我們準備了飲料瓶、麪粉、小蘇打、白醋、勺子、紅墨水和鞋盒作為實驗材料，就開始了精彩的實驗。
我們先將飲料瓶加半瓶水，放入2/3的麪粉，用勺子進行攪拌。剛開始，我們的“廚娘”張智典輕鬆地將麪粉攪來攪去，但過了一會兒就攪不動了，另一名女將龔婉淇前來幫忙，兩個人咬着牙，儘量將面攪勻，直到面粘稠為漿狀才停止。看着一個個麪疙瘩，我們為完成了第一個階段而喜悦。
第二階段開始了。我們拿出紅墨水，把它灌入面中，染成了紅色，像極了巖漿。張峻瑋掏出小蘇打，正要一股腦地倒下去，我們的“廚娘”制止了他。原來，半個手掌多的小蘇打都能和100斤面，要節約資源，可不能亂放。我只加了一小勺小蘇打，不一會兒，我們原來的半瓶麪糊就被小蘇打發酵到了瓶口。呵呵，“巖漿”已經在瓶口蓄勢待發啦！
第三個階段，我手拿白醋，倒了好多，只見那巖漿迅速湧了出來，溢到了鞋盒中。
成功了！我們歡呼着，跳躍着。
實驗成功後，科學老師告訴我們：“火山噴發”是因為小蘇打和白醋中的醋酸產生了化學反應，促使裏面的物質迫不及待地湧出，也就形成了“火山噴發”的奇景。
這可真是次有趣的實驗，讓我們既學到了知識，也收穫了快樂。
有趣的科學作文400字 篇12
今天早上，我們最喜歡的科學老師來了，帶着一堆教具走進教室，老師告訴我們，這節課要做一個實驗——濕不了的紙巾。
同學們聽了都很好奇，紛紛在討論，班級裏很多人都和我的想法一樣，他們都覺得紙巾一碰就會濕。我心想：老師啊，你難道當我們沒有生活常識嗎？這紙巾一丟進水裏，馬上就濕了，怎麼可能不會濕？那就讓我們拭目以待吧。
實驗開始了！老師首先把紙巾拿到我們面前給我們驗證一下，確定這是貨真價實的紙巾而沒有動過手腳。我迫不及待地摸了一下，果然是真的，這下心裏的疑慮越來越大了。接下來，老師把紙巾揉成一團，塞到杯子底部，然後倒扣這個杯子，慢慢將它放入到裝有水的盆子裏。我們一個個伸長脖子，仔細觀察着眼前的實驗，都不願意錯過其中的任何一個環節。同時，我的腦海裏也出現了越來越多的疑雲，也特別好奇，杯子裏的小紙團到底濕沒濕。為了讓實驗效果更加明顯，杯子倒扣完畢後，老師還停留了好幾秒鐘。
當科學老師將倒扣的杯子慢慢往上提，再拿出杯中的紙團時，奇蹟發生了！杯子中的紙團竟然完好無損，居然沒有一點浸濕的跡象。這時，老師為我們揭開了謎團：原來空杯子中有空氣，當杯子倒扣着慢慢放入水中時，杯中的空氣被壓縮，壓縮的空氣讓水不能夠進入到杯子中。原來是這樣，大家都恍然大悟，沒想到科學有這麼多奧祕值得我們去探索的。
有趣的科學作文400字 篇13
今天，我在科學書上看到一個小實驗，可以把不同顏色的水分開。工具只需要兩個杯子，一塊塑料板和水！這麼簡單又有趣的.實驗，我怎麼能不自己試一試呢？
我先找了個塑料餅乾盒，剪下平平的一塊，然後貢獻出藍墨水和紅墨水，再找來兩個水杯。一切準備就緒，就等我大顯身手拉！我把一個杯子接滿熱水，點上幾滴紅墨水，再把另一個杯子接滿冷水，加點藍墨水，兩杯不同顏色的水就出現了。我再把塑料片蓋在藍色冷水上，用手指壓住邊緣，眨眼之間，我把藍色杯子倒扣在了紅色杯子上，接着輕輕地把塑料片抽出來，這時，意外發生了，藍色冷水迅速下降，紅色熱水迅速上升，很快，紅藍兩色混合在一起，兩杯水都變成了紫色。不是説好不會混合的嗎？我撓撓後腦勺，再把書翻開仔仔細細地讀了一遍。哦，原來要把熱水放在上面，因為熱水的密度小，只能上升，不會下降。沒關係，把水都倒掉，重來一遍吧。這一次，我小心地把紅色熱水杯倒扣在藍色冷水杯上，接着把塑料片取出來，一瞬間，奇蹟發生了！紅色墨水和藍色墨水並不親切，只是像蝸牛爬似的慢吞吞地靠在一起，好像中間還是隔着塑料片一樣。我的實驗成功了！
我不僅學到了物理知識，還知道了生活處處有學問，粗心大意是做不好事情的。
有趣的科學作文400字 篇14
科學是人類的成長之門，是它讓我們瞭解到許多知識，帶領我們探索奧妙。……
伴隨着“咚咚咚”的敲門聲，快遞員叔叔將期待已久的科學實驗套裝送到了我身邊，我迫不及待地拆開包裹，開啟了我的“科學之旅”！
好奇裏面有哪些小實驗，拆開後，就看到封面上寫着：三十二個不同的科學實驗。哇！每一個都是那麼的有趣，於是，我便選擇了一個我最感興趣的—“油水煙花”進行實驗。
首先，按照説明準備好兩個量杯、色素、塑料瓶、清水、食用油等物品。然後，向量杯裏加入15ml食用油，滴入幾滴不同顏色的色素，輕輕攪拌後，發現色素變成了一個個彩色的小水滴；接着，將攪拌後的食用油倒入裝有水的瓶子中。稍等片刻後，奇妙的現象發生了：混入色素的油漂浮在水面，而油中的色素落則慢慢溶化入水中，就像星空中綻放的煙花一樣，有的像瀑布直瀉而下，有的像絲帶般婉轉飄曳……
實驗成功了，我開心地跳了起來，一旁的媽媽一邊為我鼓掌，一邊提示我：“別隻顧着開心，有趣的實驗背後，還有它的科學原理呢！”經過我的探索和媽媽的總結，我明白了背後的科學原理：因為水的密度比油的密度大，所以不管怎麼搖晃，油都在上面，而水在下面，油始終不能和水融合。
真是太有趣了！好期待新學年的科學課能帶領我們繼續發現更多的奧祕啊！
有趣的科學作文400字 篇15
在流行病期間，我母親讓我參加了一個培訓機構的Stem課程。其中，最讓我印象深刻的是一堂有趣的科學實驗課——探索潛艇。
開課時，一位漂亮的女老師向我介紹了潛艇的組成部分，即潛望鏡、機艙和發電廠。然後，老師讓我準備一盆水，我很好奇，準備一盆水做什麼？然後，老師讓我準備兩瓶。一個裝滿水，另一個是空的。我按照老師的要求，先把空瓶子放進水裏，但瓶子固執地浮在水面上，好像在玩漂流遊戲。裝滿水的瓶子沉到了底部。我很好奇這是怎麼回事？當我感到困惑時，老師笑着説：“這和浮力和重力有關。當水的浮力大於重力時，物體就會浮在水面上。當水的浮力小於重力時，物體就會下沉。”這是潛艇賴以生存的原則。
接下來，是製造潛艇的時候了。我要一個空瓶子裝滿水。然後他把一個帶螺旋蝸牛的小塑料管扔進瓶子裏。正如老師所説，它被稱為“水母”。如果我使勁擠壓瓶子，水母就會裝滿水，水母就會沉下去。我放手，水母就會流出水面，水母就會浮到水面。這隻“水母”是潛水艇。老師解釋説：“當潛艇的油箱裝滿水時，潛艇就會沉沒。你給油箱充氣，水被擠出，油箱變輕，潛艇就上來了。“哦，然後我意識到，潛艇就是這樣工作的。
多有趣的科學實驗啊！科學在生活中無處不在，我必須努力學習！
有趣的科學作文400字 篇16
我很喜歡上我們科學老師徐老師的課，她的課堂總是有各種各樣的實驗，像變魔術一樣。
比如，我們在學習巖石的時候，她真的把形形色色的石頭帶課堂上，讓我們仔細觀察各類巖石。當我們學習聲音這節課時，徐老師還特地帶了音叉與水槽，老師把敲響的音叉插入水槽中，只見水花四濺。播種的季節，徐老師還在班裏種豆子和與鳳仙花呢！
不過我最喜歡的實驗還是光的反射實驗。這節課上，徐老師帶着兩面鏡子過來，我一看就知道，她要做光的反射實驗。果然，我猜對了。原來，老師要把光“請”到教室裏。
只見她走到外面，把鏡子調整好角度，牆上真的出現了光斑。接下來，她又讓一個同學拿着一面鏡子站在教室門口上，並説可以用兩面鏡子就把光反射到講台上。很多同學都不信，光怎麼可能這麼準確的反射到講台上？甚至，熊浩宇同學揚言，如果能反射到講台上去，他就自己打自己臉。
經過多次嘗試，光真的反射到了講台上。光經過兩次反射，準確無誤的出現在了講台上。徐老師又説，只要鏡子夠多，她可以把光反射到任何地方，包括熊浩宇同學的臉上。熊浩宇同學還是不信。徐老師決定做這個實驗，給大家示範。
徐老師只用了一面鏡子，就讓熊浩宇同學被“打臉了”。
這就是我們有趣的科學課，每次都能學到新知識，像開啟了潘多拉魔盒一樣，我們都是魔術師。
有趣的科學作文400字 篇17
在我的童年裏，做了一些神奇而有趣的實驗，在這些實驗裏，有一項實驗我最難忘。
這天，是週日，我與朋友出去玩，正巧，那邊有個鞦韆，我用力把朋友一推，朋友搖了好幾下才停，我朋友比較瘦，我的朋友用力推我，而恰恰相反，搖了幾下便停了，我很疑惑，我們用的力氣相同，為什麼他搖的次數多，而我卻少。我想：科學老師他每次都是用實驗來告訴我們答案。我便開始實驗，我找來了一根長繩子，一塊小磁鐵和一塊電池。這個實驗其實很簡單，我用繩子把其中一端綁在手指上，另一端綁上了一塊電池，實驗的條件，我要用兩種不同輕重的物體做實驗，電池比小磁鐵重，所以先做，而不變的就是角度。第一次實驗開始，我把繩子的角度擺好，手一發，只聽“一、二、三”的聲音，停了，電池停下了，我把擺的次數寫下來：電池：10次。接着，就是實驗的第二部分，用小磁鐵，小磁鐵的準備跟電池一樣，我擺好角度，放手，這次，時間用的長了些，就是不知道次數如何，我一看到小磁鐵停，就知道了真正的答案，與我想的一樣，小磁鐵擺的多，擺了13次這下才證實輕的物體擺的次數比重的物體多，我一想這次實驗成功，我便很高興，因為這是我做實驗第一次成功。
在生活中，我們一定要去親自實踐，親自去找尋自己想要的答案，發現科學的奧祕。
有趣的科學作文400字 篇18
“叮鈴鈴”科學鮑老師推着小推車走進教室，剛進門，一股洋葱的味道便瀰漫開來。
所有人的目光都轉移到了小推車上。只見一個個小型的顯微鏡整齊的排列着，旁邊還放着幾個洋葱和各種各樣的科學儀器，教室裏頓時炸開了鍋，“今天會不會讓我們用顯微鏡看洋葱啊？”“看上去很高級的樣子！”
大家想知道“洋葱”在顯微鏡下是什麼樣子，以及怎樣使用顯微鏡嗎？莫急，聽我慢慢道來。“我們用顯微鏡觀察洋葱表皮，我來做個示範。”此話一出，全班頓時安靜下來，目不轉睛地盯着鮑老師。他拿出一片洋葱，小心翼翼地用小刀割下薄薄的一層洋葱表皮，用鑷子把它放到一片玻璃片上，滴了幾滴用來顯色的藍色液體，接着拿一片玻璃片蓋上去，然後再放進顯微鏡就可以了。
我們小組按照老師的步驟把玻璃片放進了顯微鏡，我看得臉都漲紅了，愣是什麼都沒看到，這時，楊海佳撥了撥那個鏡子一樣的東西，“啊！”我的眼前突然亮了起來，一個個近似菱形的東西整齊的排列着，像銀色的魚鱗一樣，從深到淺，還透着淡淡的藍色。這應該就是洋葱的表皮細胞吧！我們組的同學爭先恐後地搶着看，還叫來了別的同學一起來目睹這一“奇觀”。這次我算是玩上癮了，真希望下節課學科可以給我們看胡蘿蔔表皮，青菜表皮
有趣的科學作文400字 篇19
2018年4月的一天，藍藍的天空上嵌着一輪金光燦燦的太陽，一片白雲像碧海上的孤帆在晴空中飄遊。我沐浴着晨光，走在上學的路上，手裏捧着一枚生雞蛋，心中提心吊膽的，生怕它破碎了，一路小心翼翼終於到了學校。
“叮鈴鈴”上課了，白老師説：“今天我們來做一個有趣的科學實驗立雞蛋。”白老師的話音還沒落，就有一位同學把雞蛋立了起來，同學們都十分驚訝，也很羨慕他。
我心想：不就是立雞蛋嗎？原來這麼簡單？這算什麼？小菜一碟。
我用手指擺成一個V字型，兩個指頭輕輕地扶住雞蛋放在桌上，將它的底端對準桌面鬆開了手，不料我誤打誤撞竟然讓這個雞蛋立在了桌面上，我又驚又喜，成功居然如此的容易！然而就在這時，雞蛋竟然一歪差點就滾下了“萬丈深淵”，幸好我眼疾手快抓住了它，不然它就“壯烈犧牲”了。
頓時，我灰心喪氣，準備放棄，同桌鼓勵我説：“失敗乃是成功之母，我們聽老師的話心靜，手穩，就一定能成功。”於是，我鼓起勇氣又一次開始立雞蛋。我用雙手扶着雞蛋胖胖的“腰部”，慢慢地鬆開手指，雞蛋就像一個淘氣的娃娃，左搖右晃。就在這時，老師提醒我們要找到雞蛋的平衡點才容易把它立起來，我反覆實驗，努力尋找平衡點，雞蛋終於像個戰士一樣穩穩地立起來了，我心裏美得樂開了花，高興得簡直想一蹦三尺高。
通過這次實驗，我真正明白了：成功不是輕而易舉就能得到，只有堅持，才會到來。
有趣的科學作文400字 篇20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。可劉老師卻不像從前那樣，從前門大步流星的走上講台，而是從後門走進來，並對我們説：“你們科學老師這節課正好沒事兒，讓他給你們上節課吧，免得考試的時候不會。”頓時班裏歡呼雀躍，我開心的差點蹦起來。
劉老師，前腳剛邁出後門，科學老師就從前門走了進來，手裏還拿着一個白盒子，原來這節課要做實驗。
老師簡單介紹幾句，便説：“好，下面開始我們的實驗，第一組是檢測饅頭中有沒有澱粉。第三組是檢測芝麻中有沒有蛋白質。我們二組檢測的是瘦肉中有沒有脂肪。
開始，我們上台領器材，都有酒精燈、火柴和瘦肉，還有鑷子，我們拿着酒精燈把瓶蓋打開，可是要點火柴了，誰也不點？我更是嚇得連拿都不敢拿。在要放棄不做實驗的時候，張炎斐説：“來，把火柴給我，我來點。”大家齊齊的看着她，我小心翼翼地把火柴遞到她手裏，張炎斐右手緊握着火柴，左手拿着盒子，閉上眼睛，做了一個深呼吸，然後睜開眼睛，猛的一擦，火紅的火焰，頓時映入我的眼簾，其他同學都尖叫起來，緊接着，我拿過火柴來，從下往上往酒精燈的方向去，只聽“呼”的一聲，酒精燈點燃了，張梅婷用鑷子夾着瘦肉在火上燒了一會兒，便出現了頭髮燒焦的氣味，這就説明：瘦肉中含有脂肪。實驗成功了！
就這樣，有趣的科學課結束了，希望下一次科學課我能再勇敢一點！
有趣的科學作文400字 篇21
在我們的生活中處處有着科學，就有許多喜歡探索科學的人，那麼就少不了一次次的實驗和觀察。我上過很多節科學課了，最讓我感興趣的還是做科學實驗。
記得有一次科學課上，老師踏着“叮鈴鈴——叮鈴鈴”的上課鈴走進教室。剛一進門，我們就看到了老師提了一個包，不用問，肯定是要做實驗啦!
果然，老師掏出了一個大玻璃水瓶，讓兩個同學去接水，同學們爭先恐後地舉起了手。“同學們，今天我們學習‘水的沉澱’一課。”接着，老師又講了關於水中的沉澱物的知識，告訴我們一定的水才能溶解一定的東西。如果水少物多，那麼水只能溶解和它相同比例的東西，剩下來的就變成水中的沉澱物。
老師要開始做實驗了。同學們都瞪大眼睛，伸長脖子看老師操作，生怕自己看不見。只見老師把食鹽放入接滿水的水瓶中。老師説：“食鹽溶解和沉澱時看不清，可以放入一些高錳酸鉀來觀察。”説着，就往水中到高錳酸鉀進去。突然，再放進去的一剎那，水變了顏色，紫色的“液體”像煙霧一樣擴散，顏色慢慢的由淺紫變成了深紫，最後又變得紫的無法形容。果然，我們能清晰的看到食鹽在水中慢慢地縮小着，最後化成了烏有。
雖然只用了短短不到十分鐘的時間，我們就做完了實驗，但我們都很開心。因為這既讓我們學習到了水的奧祕又讓我們開拓了眼界，更培養了我們對探索科學的濃厚興趣。
有趣的科學作文400字 篇22
人們都説死海不死，我一直沒弄明白這是什麼道理。一天，我見爸爸在家，就決定去問個究竟，當我把心中的疑惑説出來後，只見爸爸笑了笑卻不説話，然後直接走進了廚房。
大約過了五分鐘左右，爸爸出來了，只見他一手端着一個盛滿水的杯子，另一隻手拿着一個雞蛋，這是要幹什麼呀？我心中充滿了好奇，當看到爸爸小心翼翼地把雞蛋放進水杯裏的時候，奇蹟出現了，水裏面的雞蛋竟然浮了起來！我激動得一下子跳了起來，嘴裏一口氣説了好幾個為什麼？
於是，我也拿個杯子做了同樣的實驗，結果雞蛋卻沉到了水底，無奈我只好搖搖頭望着爸爸，爸爸終於開口説話了：孩子你伸手嚐嚐爸爸杯子裏水的味道，我伸手一嘗，哇！好鹹啊！我大聲叫道。爸爸解釋説：我這隻杯子裏放了好多鹽，當鹽溶解後，溶液的濃度就會增大許多，物體放進去後浮力也同樣會增大，因而雞蛋就浮了起來，
哦！我終於明白了，原來是這麼一回事，因為死海里鹽的濃度特別高，所以在死海里永遠也不會被淹死。
有趣的科學作文400字 篇23
週末，我在《實驗大百科》這本書裏看到了一個雞蛋的實驗，這個實驗很簡單，我很感興趣，決定動手來做這個實驗。
首先，我把幾個雞蛋放進一個玻璃杯，然後倒進醋沒過雞蛋，馬上，蛋殼上就出現了無數小氣泡，輕輕震動杯子，小氣泡就會爭先恐後浮上水面，好像蛋殼開始呼吸了，真不可思議啊！
實驗第一天，我總是好奇地跑去看一看，蛋殼的顏色越來越淺，我問媽媽：“還要等多久啊？我已經迫不及待想把它撈出來了。”媽媽説：“它的衣服還沒脱呢，彆着急啊！”
第二天，蛋殼表面出現了一塊塊深淺不一的斑塊，而且也不光滑了，變得粗糙。用手按一按雞蛋，能感覺它變軟了一點。好神奇啊，才一天就有了這麼大變化。
第三天一大早，我一起牀就去看雞蛋，哇，雞蛋的衣服不見了，只見一個淡橘色透明的雞蛋泡在醋裏，隱隱約約可以看見裏面金色的蛋黃。我小心翼翼地把它拿到窗邊，它在陽光下呈現透明的金色，就像一顆小小的太陽。我趕緊激動地去叫媽媽：“媽媽，快來！你看雞蛋大變身了！”媽媽興奮地跑過來，看着我手裏的雞蛋説：“哇，你的實驗成功了！”
雞蛋殼為什麼會消失呢，我來告訴你吧，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，放到食醋裏就會因為發生化學反應而溶解，並且釋放出二氧化碳氣體，然後會逐漸消失。但是蛋殼裏那層薄薄的膜是不會被食醋溶解的，所以看起來是個透明的雞蛋。
這個實驗簡單又有趣，你們也可以試一試！
有趣的科學作文400字 篇24
這天上午，科學老師帶我們舉行了一場有趣的實驗，實驗的名字叫“諾亞方舟”。
老師先簡單地説了一下要求：“我們來做一個實驗，以組為單位看哪一組先全部上舟，站在上面堅持3秒鐘。我們用報紙代替方舟，每一組派一個人上來領報紙。”
我們一組來到最後一排，先討論該怎麼站。這時，一位同學説：“讓最瘦的兩位同學站在裏面其餘的同學站在外圈的邊緣，等全部站好後，再把腳踮起來。”ok，全票通過。兩位最瘦的同學站在裏面，我們站在邊緣，但由於重心不穩，好幾個同學都摔跤了。
這時，老師説。“暫停，第一次實驗結束。第一組要批評，因為第一個把報紙踩破。第三組要表揚，因為我看到了他們在認真地討論。還有，我看到幾組同學創造了上層空間，這是可以的。好，第二次實驗開始，上來領報紙。”
接着，我們又開始了，吸取上次的教訓，我們團結一致，終於站了上去。我們成功了！勝利的喜悦洋溢在我們的臉上。這時，又一位同學説：“我們可以創造上層空間，再試一次。”我們拿來一張板凳，壓在報紙的一邊。讓一個瘦小的同學站在板凳上面，幾個人站在板凳的邊緣，其餘人站在報紙的另一邊，我們繼續團結一致地做實驗，又一次成功了。
突然，老師説：“實驗到此結束，每位同學回到座位上，哪組同學成功了？”我們自信的説：“我們成功了！”
這次實驗不僅讓我明白了講究技巧的重要性，更讓我明白了“團結就是力量”這句話深刻的含義。
有趣的科學作文400字 篇25
今天我們上了一堂非常有趣的科學課。
瞧，今天的老師也與往常不一樣。零零，上課了，這是一節科學課，老師帶了一個紙箱子走進了教室。紙箱子裏到底裝着什麼呢，老師開始和我們賣起了關子，大家都非常的好奇。就在我們激烈地爭論着到底是什麼的時候，老師終於向我們揭開箱子的祕密。原來啊，箱子裏裝的是杯子，杯子的形狀各不相同，有五角星的、有三角錐的、有圓柱體的……還有一個杯子和其他不一樣的是裏面裝滿了水。
老師説：“你們猜猜我們今天要做什麼實驗呢？”同學們議論紛紛，有的説：“老師，莫非把水放在杯子裏會爆炸？”有人説：“難道表演噴水？”……大家七嘴八舌地説着。我總結了一下，大概是問把水放到杯子裏去會怎樣？
老師賣了賣關子，看我們都迫不及待了，終於開始向我們演示。只見老師把水杯裏的水倒入更小的杯子裏了，“變淡了！”有同學大叫一聲，“水是無形的，會隨着周圍環境的變化變形！”這個同學的聲音非常洪亮，引得大家都朝他看過去。老師接着説：“第二位同學的想法是對的。”那位同學正一臉勝利的洋洋得意時，老師又説，“他也是不對的。水又不是變形金剛，怎麼能變形呢？”所以到底是怎麼樣呢，老師讓我們回家以後一起動手操作，觀察觀察。
我們都十分期待下節科學課的到來，一起去揭開這個謎底。
這真是一堂有趣的科學課！
有趣的科學作文400字 篇26
電的用處可多了，它可以用在電燈、空調、手機上，還可以使某樣東西轉動，我心想“電還可以有什麼用處呢？”於是我做了一個指南針的實驗。
我先準備了兩個圓圓的一元硬幣，一根細細的牙籤，一根又細又長的，而且光滑的吸管。準備完畢我把材料放到平整的桌上，迫不及待地開始做實驗。
我把其中一個硬幣較光滑的一面朝上，平放在桌子上，接着把另一個硬幣垂直放在上面，他好像一個頑皮的小朋友，一點也不聽話，我試了一次又一次終於成功的把硬幣豎了起來。
接下來是最關鍵的時刻，我小心翼翼地把牙籤放在兩毫米厚的硬幣上，儘管我很小心可它還是掉下來，但我並不氣餒，目不轉睛地把牙籤放在了硬幣上，我一動不動就連呼吸也變得輕輕的，唯恐用力吹氣，就會前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管，用毛巾緊緊地裹住吸管，用力地摩擦，大約反覆摩擦五十秒後，把吸管輕輕地靠近牙籤，神奇的事情發生了，牙籤就好像中了魔法，跟着吸管一起轉動；吸管往左牙籤也跟着往左；吸管往右牙籤也跟着往右。它就好像一個神氣的指揮家，我做的實驗成功了，我心裏樂開了花！
吸管為什麼會帶着牙籤轉動呢！原來通過毛絨織物和吸管的摩擦便帶動牙籤運動。
這就是魔法棒的神祕之處生活中還有其它的許許多多的祕密，這要我們自己去發現和探索。
