在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。
1.教育活動中最直接的教育者是( )。
A.學生 B.學校教師 C.教材 D.教材編寫者
2.制定我國教育目的的理論基礎是( )。
A.社會本位論 B.資本主義制度
C.社會主義制度 D.馬克思關於人的全面發展學說
3.教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了( )。
A.教育的社會性 B.教育的平等性
C.教育的階級性 D.教育的生產性
4.曉之以理，動之以情，導之以情，持之以恆。符合( )規律。
A.德育過程 B.智育過程 C.心理輔導 D.美育過程
5.“甜蜜的嗓音”、“溫暖的色彩”這種感覺現象是( )。
A.適應 B.對比 C.補償 D.聯覺
6.發現食物中毒後，自己能採取的最有效的一項應急措施是什麼?( )
A.多喝開水 B.催吐 C.找解毒藥 D.多吃東西助消化
7.( )是在教育理論指導下，通過運用問卷、訪談、作品分析、測量等方式，有目的、有計劃、系統地收集研究對象的客觀資料，進行整理分析後，從中概括出規律性結論的一種研究方法。
A.調查法 B.訪談法 C.歷史法 D.實驗法
8.班主任在與小明談話時說：“根據前段時間你的表現，雖然學習效果不很理想，但非常努力，如果注意改進學習方法，相信成績會不斷提高。”其中的評價屬於( )。
A.配置性評價 B.形成性評價 C.終結性評價 D.鑑定性評價
9.掌握了“三角形”的概念，再學習直角三角形、等邊三角形等概念，屬於( )。
A.並列結合學習 B.下位學習 C.上位學習 D.強化學習
10.古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現象是( )。
A.空間錯覺 B.時間錯覺 C.運動錯覺 D.視覺錯覺
11.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應學習行爲是屬於( )。
A.直接強化 B.間接強化 C.自我強化 D.替代性強化
12.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認知發展到( )的兒童能夠做到這種程度。
A.感知運動階段 B.前運算階段
C.形式運算階段 D.具體運算階段
13.最早將“課程”用於教育科學專業術語的是( )。
A.赫爾巴特 B.誇美紐斯 C.斯賓塞 D.亞里斯多德
14.多動症又稱注意力缺陷多動症(ADHD)或腦功能輕微失調綜合症，是一種常見的兒童行爲異常疾病。其高峯發病的年齡階段爲( )。
A.嬰兒時期 B.幼兒時期 C.國小時期 D.中學時期
15.過度學習是爲了更好的保持與回憶，假設某同學用2小時的學習時間達到某一材料的第一次正確回憶，那麼該同學再用( )時間能使其記憶效果達到最佳。
A.0.5小時 B.1小時 C.1.5小時 D.2小時
16.環境保護課程注重開闊學生視野，培養學生科學素質和社會實踐能力，它屬於( )。
A.基礎型課程 B.拓展型課程 C.研究型課程 D.學科中心課程
17.教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，並通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是( )。
A.講授法 B.討論法 C.談話法 D.指導法
18.教師開始關注學生的個別差異和不同需要，並考慮教學方法是否適合學生等問題。這表明該教師處於專業成長的( )。
A.關注生存階段 B.關注情境階段 C.關注學生階段 D.關注發展階段
19.通常把形成課程的要素來源以及實施課程的必要直接條件稱爲( )。
A.課程標準 B.課程結構 C.課程評價 D.課程資源
20.王老師中途接手國小三年級(2)班的班主任工作，有幾個學生經常缺交數學作業，經過了解，發現只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行( )。
A.積極的情感教育 B.意志品質的培養
C.人際交往教育 D.良好性格的教育
