讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。教師是童鞋們獲得知識的一扇門，下面是小編整理的教師資格證書的試題，歡迎大家前來做題!
教育學練習題
一、選擇題
1.教育學是( )。 A、人類社會獨有的活動 B、人類與動物共有的活動 C、現代社會特有的活動 D、人類與其他高等動物獨有的活動2.學校教育產生於( )教育階段。A、古代 B、原始 C、近代 D、現代
3.班級授課制是目前世界上普遍採用的( )。A、教學過程 B、教學手段 C、教學方法 D、教學組織形式4. “教育不應再限於學校的圍牆之內”是( )的教育理想。A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、義務教育
5. ( )被看成是“文雅教育”的源地。A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴達 6.教育學就是研究( )，揭示教育規律的科學。A、教育事實和教育現象 B、教育事實和教育問題C、教育現象和教育問題 D、教育方針和教育事實
7.中國古代就有“不憤不啓，不悱不發”這種啓發之說，提出這一思想的是( )。A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、孔子 8.西方古代以其雄辯和青年與智者的問答法著名的教育家是( )。A、柏拉圖 B、蘇格拉底 C、亞里士多德 D、德謨克里特
9.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是( )。A、《論語》 B、《大學》 C、《學記》 D、《中庸》10.反映亞里士多德教育思想的著作是( )。A、《理想國》 B、《政治學》 C、《論演說家的培養》 D、《民本主義與教育》11.被人們看作教育學形成獨立學科的標誌的著作是( )。A、誇美紐斯的《大教學論》 B、洛克的《教育漫話》C、盧梭的《愛彌兒》 D、赫爾巴特的《普通教育學》
12.杜威和他的《民本主義與教育》是20世紀( )的代表。A、人文主義教育學 B、存在主義教育學C、實用主義教育學 D、要素主義教育學13.主張“有教無類”的中國古代教育家是( )。A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、韓非子14.1956年美國心理學家布盧姆制定出了《教育目標的分類系統》，把教育目標分爲三大類，即A、認知目標、情感目標、動作目標 B、認知目標、情感目標、審美目標C、認知目標、技能目標、動作目標 D、認知目標、情感目標、技能目標
15.在近代西方教育史上，提出過著名的“白板說”的教育思想家是( )。A、誇美紐斯 B、盧梭 C、洛克 D、裴斯泰洛齊16.中國古代學校教育的主要內容是六藝，它包括( )。A、禮、樂、射、辭、書、數B、文法、修辭、辯證法、書數、射、御C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數D、禮、樂、射、御、書、數
17.狹義的教育主要是指( )。A、家庭教育 B、職業教育 C、學校教育 D、社會教育18.教育史上兩大對立學派——傳統教育與現代教育的代表人物分別是( )。A、凱洛夫和赫爾巴特 B、盧梭和赫爾巴特C、赫爾巴特和杜威 D、誇美紐斯和杜威19.決定教育的領導權的是( )。A、生產力 B、政治經濟制度 C、文化 D、科學技術
20.直接決定教育目的的因素是( )。A、生產力 B、文化 C、科學技術 D、政治經濟制度
21.生產力對教育起( )。A、輔助作用 B、決定作用 C、主導作用 D、促進作用22.( )水平決定教育的規模和速度。A、政治經濟制度 B、科學技術 C、生產力發展 D、文化發展 23.直接決定教育目的的是( )。A、家長 B、學校 C、政治經濟制度 D、文化傳統24.科學知識再生產的主要途徑是( )。A、社會科研機構的科研活動 B、生產領域的應用C、學校教育 D、市場推廣
25.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響?( )。A、環境 B、遺傳 C、教育 D、社會活動
26.校園文化的核心是學校的`( )文化。A、觀念和制度 B、精神和觀念 C、組織和制度 D、物質
27.學生文化是介於兒童世界與成人世界的文化現象，所以學生文化具有( )。A、情感性 B、深刻性 C、穩定性 D、過渡性28.提出“人力資本”理論的學者是( )。A、布盧姆 B、布盧納 C、皮亞傑 D、舒爾茨29.教育具有自身的規律，對政治經濟制度和生產力具有能動作用，這是教育的( )。A、絕對獨立性 B、相對獨立性 C、歷史繼承性 D、生產性30.校園文化的核心是( )。A、學校的精神和觀念文化 B、學校的物質文化C、學校的組織和制度文化 D、學生亞文化31.學生文化的特徵具有( )。A、過渡性、非正式性、多樣性 B、過渡性、非正式性、單一性C、直接性、非正式性、多樣性 D、過渡性、正式性、多樣性32.人的身心發展特殊性的表現之一是人的身心發展具有( )。A、順序性 B、普遍性 C、基礎性 D、能動性
33.國小階段的教學多運用直觀形象方式，中學以後可進行抽象講解，這體現了兒童身心發展( )的特點。A、順序性 B、個別差異性 C、不平衡性 D、階段性34.強調人的身心發展的力量主要源於人自身的內在需要的是( )。A、外鑠論 B、內發論 C、環境決定論 D、多因素相互作用
論35.兒童身高發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展( )規律的反映。A、順序性 B、不平衡性 C、階段性 D、個別差異性
36.我國古代“內發論”的代表人物是( )。
