2017最新學前教育學心理學試題
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.構成師幼互動的外顯行爲因素有( )
A.師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的主題、師幼互動行爲的類型
B.師幼互動行爲的場所、師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的類型
C.師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的主題與結果、師幼互動行爲的場所
D.師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的主題與結果、師幼互動行爲的類型
2.幼兒園教育活動的目的就是提供特定的刺激,以便引起幼兒特定的反應。這是根據哪種心理學理論提出的幼兒園教育活動的設計思路?( )
A.認知學習理論 B.折中主義學習理論
C.人本主義學習理論 D.條件作用學習理論
3.哪種認知風格與語義單位發散性和語義轉化發散性加工都呈正相關?( )
A.思考型 B.場獨立性
C.衝動型 D.場依存性
4.鮑姆林特在研究中從以下哪幾個方面評定父母的教養行爲?( )
A.控制、目標的清晰性、父母的態度及父母與兒童的交往
B.目標的清晰性、父母的態度、父母的教養及父母的行爲
C.控制、成熟的要求、父母與兒童交往的清晰性和父母的教養
D.成熟的要求、父母的教養、目標的清晰性及父母的態度
5.幼兒學習按學習內容可分爲( )
A.技能學習、概念學習和創造性學習
B.技能學習、知識學習和創造性學習
C.技能學習、概念學習、社會性學習和創造性學習
D.技能學習、知識學習、社會性學習和創造性學習
6.幼兒園教育活動評價的主要方面有( )
A.學生活動、教師教學過程、教育活動指導、幼兒園的材料與設備、幼兒園的自然環境
B.教師-學生關係、教育活動過程、教育活動的指導、幼兒園的材料與設備、幼兒園的自然環境
C.學生活動、教師教育活動、幼兒園的設備條件、幼兒園的自然環境
D.學生活動、教師教育活動、幼兒園的心理氛圍、幼兒園的設備條件、幼兒園的自然環境
7.心理學研究認爲,個體內化大致通過以下幾種方式實現( )
A.觀察學習、概念學習、社會分工、自我強化和社會合作
B.概念學習、認知加工、角色扮演、外部強化和社會分工
C.觀察學習、概念學習、角色扮演、外部強化和社會合作
D.觀察學習、認知加工、角色扮演、自我強化和社會合作
8.以下哪種說法是正確的?( )
A.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫心智技能
B.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫操作技能C.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫技能
D.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫言語技能
9.每一個概念都可以從以下哪幾方面進行分析?( )
A.概念名稱、概念例證、概念屬性和概念定義
B.概念內涵、概念外延、概念屬性和概念定義
C.概念名稱、概念例證、概念內涵和概念外延
D.概念名稱、概念屬性、概念內涵和概念外延
10.以下哪一種說法是錯誤的?( )
A.人的學習比動物的學習要複雜 B.學習對於個體的生存和發展極爲必要
C.學習是人所特有的 D.學習是人和動物所共有的
11.幼兒教師的職業特點爲( )
A.教育對象的主動性與幼稚性、教育任務的全面性與細緻性、教育過程的創造性與靈活性、教學方法的主體性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
B.教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細緻性、教育過程的創造性與靈活性、教學方法的主動性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
C.教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細緻性、教育過程的詳細性與靈活性、教學方法的主體性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
D.教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的長期性與全面性、教育過程的細緻性與靈活性、教學方法的主體性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
12.問題解決的過程可以分爲以下哪幾個階段?( )
A.發現問題、分析問題、提出假設和驗證假設
B.準備階段、醞釀階段、提出假設階段和驗證假設階段
C.發現問題、分析問題、分析假設和驗證假設
D.分析問題、提出假設、分析假設和驗證假設
13.布盧姆根據教育目標把學習分爲以下三大領域( )
A.知識學習、態度學習和技能學習 B.知識學習、情感學習和技能學習
C.認知學習、情感學習和技能學習 D.知識學習、態度學習和操作學習
14.教師在幼兒發現學習中的指導可分爲( )
A.發現的指導和探究的指導
B.教師的指導、教師對幼兒自我發現的`指導和幼兒的自我指導
C.材料的提供、材料的分析和結論的得出
D.教師系統的指導、教師部分的指導
15.兒童遊戲動機系統由以下幾種動機構成( )
A.活動性動機、探究性動機、成就性動機和親合性動機
B.活動性動機、探究性動機、學習性動機和成就性動機
C.發展性動機、探究性動機、學習性動機和成就性動機
D.活動性動機、發展性動機、學習性動機和成就性動機
16.獨生子女家庭教育的心理學原則爲( )
A.“以兒童教育兒童”,熱愛與嚴格要求結合,教育要求的一致性
B.給孩子充分的愛,熱愛與嚴格要求結合,教育要從細微處着手
C.給孩子足夠的關注,熱愛與嚴格要求結合,教育要求的一致性
D.“以兒童教育兒童”,對孩子嚴格要求,教育要從細微處着手
17.一般我們把在教育活動開始前進行,以摸清幼兒的底細,更好地安排活動爲目的而進行的評價叫( )
A.形成性評價 B.診斷性評價
C.發展性評價 D.準備性評價
18.目前國內大多數學者對教育心理學學科性質的認識是( )
A.教育心理學是一門理論性學科
B.教育心理學既是一門理論性學科,又是一門應用性較強的學科
C.教育心理學是一門應用性較強的學科
D.教育心理學是一門應用性學科
19.建構主義學習理論對學習的解釋是( )
A.學習不是知識由教師向學生的傳遞,而是學生建構自己的知識的過程,學習者不是被動地吸收新信息,而是主動地建構信息的意義,這種建構不可能由其他人代替
B.知識是由教師傳遞給學習者,然後學習者根據教師所傳遞的知識來建構自己的知識體系
C.儘管知識是由學習者自己建構的,但只要條件允許,教師可能幫助,甚至代替學生來建構這一知識體系
D.知識的學習有兩種主要的途徑:學習者主動地建構知識,學習者被動地掌握知識
20.我國心理學家馮忠良認爲,技能形成一般經過以下幾個階段( )
A.動作的準備、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
B.動作的準備、動作的定向、動作的模仿和動作的熟練
C.動作的定向、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
D.動作的觀察、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
二、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
21.社會性
22.技能
23.幼兒園教育評價
24.教育心理學
三、簡答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)
25.根據概念形成的途徑對概念進行分類並作簡單的分析。
26.簡述對應於知識類型的幼兒園教育活動指導的基本模式。
27.簡述操作學習的特點。
四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
28.試述課程決策論的教育活動設計。
29.試舉例分析羅傑斯對學習本質的解釋。
五、案例題(本大題10分)
30.小汪老師是一名幼兒教師。在學習了《學前教育心理學》關於“合作遊戲法”的指導策略這部分內容後就嘗試着用教材上所提出的策略來組織幼兒的遊戲活動。請你根據“合作遊戲法”的指導策略從理論與實踐兩個方面給小汪老師的遊戲設計提出建議。
相關文章
-
教育學心理學試題庫2017最新
一、選擇題:本大題共13個小題;每小題2分;共26分。在每小題給出的四個選項中;只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題後的括號內。1.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是()A.《論語》B.《大學》C.《 -
2017最新教育學心理學試題及答案
一、選擇題:在每小題的4個備選答案中,選出1個正確答案,並將其字母寫在題後的括號內,每小題2分,共40分.1.以兒童中心主義著名的實用主義教育家是()A.誇美紐斯B.裴斯泰洛齊C.杜威D.布魯納2.校園文化的核心是()A.學校的物 -
2017最新教師招考教育學心理學試題帶答案
一、填空題(在下列每題的空白處填上正確的字詞,每空1分,共17分)1、誇美紐斯的《 》,第一部教育學著作。2、教育的本質是( )。3、我國封建社會的教育內容是( )、( )。4、我國現階段的教育方針是( )。5、( )的教學組織 -
學前教育學心理學試題2017
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.構成師幼互動的外顯行爲因素有( )A.師幼互動行爲 -
2015最新國小教育心理學試題
一、選擇題:1.在埃裏克森看來,國小階段兒童人格發展的主要任務是培養()。A.自主感B.主動感C.勤奮感D.自我統一感2.在1994年美國教育研究會上,精闢地總結了教育心理學自20世紀80年代以來的發展成果的心理學家是()。A. -
2017最新教育心理學與德育工作基礎知識試題及答案
一、選擇題:1.桑代克認爲,學習就是形成刺激與反應之間的聯結。這種聯結的形成機制是( )。A.建構 B.頓悟 C.試誤 D.強化2.教育心理學研究的核心內容是( )。A.教學過程 B.學習過程 C.評價過程 D.反思過程3.根據皮亞傑 -
2015最新教師招聘教育學心理學試題及答案
一、選擇題1.教育科學有諸多的分支學科,其中在整個教育科學體系中處於基礎地位的是( )A.教育哲學 B.教育心理學C.教育學 D.教學論2.四書、五經是中國封建社會正統的教育內容,下列著作不屬四書範圍的是( )A.《 -
教育心理學與德育工作基礎知識試題2015最新
一、選擇題:1.教育學作爲一門學科的建立始於( )。A.柏柆圖 B.蘇格拉底 C.亞里士多德 D.誇美紐斯2.其特點在於動手做和手腦並用、以獲得直接經驗的課程類型屬於( )。A.教師課程 B.活動課程 C.學生課程 D.學科課程3. -
2016年7月自考學前教育心理學模擬題
在2016年7月自考開始之前,本站小編爲大家分享的是自考學前教育心理學模擬題,希望對大家有所幫助! 第一部分 選擇題(共40分)一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符 -
教師教育學心理學試題2017
一、單選題1.杜威所主張的教育思想被稱作是( )。A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想 C.實用主義教育思想 D.永恆主義教育思想2.在17世紀,對班級授課制給予了系統的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育