學前教育學心理學試題2017
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.構成師幼互動的外顯行爲因素有( )
A.師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的主題、師幼互動行爲的類型
B.師幼互動行爲的場所、師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的類型
C.師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的主題與結果、師幼互動行爲的場所
D.師幼互動行爲的主體、師幼互動行爲的性質、師幼互動行爲的主題與結果、師幼互動行爲的類型
2.幼兒園教育活動的目的就是提供特定的刺激,以便引起幼兒特定的反應。這是根據哪種心理學理論提出的幼兒園教育活動的設計思路?( )
A.認知學習理論 B.折中主義學習理論
C.人本主義學習理論 D.條件作用學習理論
3.哪種認知風格與語義單位發散性和語義轉化發散性加工都呈正相關?( )
A.思考型 B.場獨立性
C.衝動型 D.場依存性
4.鮑姆林特在研究中從以下哪幾個方面評定父母的教養行爲?( )
A.控制、目標的清晰性、父母的態度及父母與兒童的交往
B.目標的清晰性、父母的態度、父母的教養及父母的行爲
C.控制、成熟的要求、父母與兒童交往的清晰性和父母的教養
D.成熟的要求、父母的教養、目標的清晰性及父母的態度
5.幼兒學習按學習內容可分爲( )
A.技能學習、概念學習和創造性學習
B.技能學習、知識學習和創造性學習
C.技能學習、概念學習、社會性學習和創造性學習
D.技能學習、知識學習、社會性學習和創造性學習
6.幼兒園教育活動評價的主要方面有( )
A.學生活動、教師教學過程、教育活動指導、幼兒園的材料與設備、幼兒園的自然環境
B.教師-學生關係、教育活動過程、教育活動的指導、幼兒園的材料與設備、幼兒園的自然環境
C.學生活動、教師教育活動、幼兒園的設備條件、幼兒園的自然環境
D.學生活動、教師教育活動、幼兒園的心理氛圍、幼兒園的設備條件、幼兒園的自然環境
7.心理學研究認爲,個體內化大致通過以下幾種方式實現( )
A.觀察學習、概念學習、社會分工、自我強化和社會合作
B.概念學習、認知加工、角色扮演、外部強化和社會分工
C.觀察學習、概念學習、角色扮演、外部強化和社會合作
D.觀察學習、認知加工、角色扮演、自我強化和社會合作
8.以下哪種說法是正確的?( )
A.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫心智技能
B.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫操作技能
C.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫技能
D.藉助於內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫言語技能
9.每一個概念都可以從以下哪幾方面進行分析?( )
A.概念名稱、概念例證、概念屬性和概念定義
B.概念內涵、概念外延、概念屬性和概念定義
C.概念名稱、概念例證、概念內涵和概念外延
D.概念名稱、概念屬性、概念內涵和概念外延
10.以下哪一種說法是錯誤的?( )
A.人的學習比動物的學習要複雜 B.學習對於個體的生存和發展極爲必要
C.學習是人所特有的 D.學習是人和動物所共有的
11.幼兒教師的職業特點爲( )
A.教育對象的主動性與幼稚性、教育任務的全面性與細緻性、教育過程的創造性與靈活性、教學方法的'主體性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
B.教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細緻性、教育過程的創造性與靈活性、教學方法的主動性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
C.教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細緻性、教育過程的詳細性與靈活性、教學方法的主體性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
D.教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的長期性與全面性、教育過程的細緻性與靈活性、教學方法的主體性與示範性、教育影響的長期性與滯後性
12.問題解決的過程可以分爲以下哪幾個階段?( )
A.發現問題、分析問題、提出假設和驗證假設
B.準備階段、醞釀階段、提出假設階段和驗證假設階段
C.發現問題、分析問題、分析假設和驗證假設
D.分析問題、提出假設、分析假設和驗證假設
13.布盧姆根據教育目標把學習分爲以下三大領域( )
A.知識學習、態度學習和技能學習 B.知識學習、情感學習和技能學習
C.認知學習、情感學習和技能學習 D.知識學習、態度學習和操作學習
14.教師在幼兒發現學習中的指導可分爲( )
A.發現的指導和探究的指導
B.教師的指導、教師對幼兒自我發現的指導和幼兒的自我指導
C.材料的提供、材料的分析和結論的得出
D.教師系統的指導、教師部分的指導
15.兒童遊戲動機系統由以下幾種動機構成( )
A.活動性動機、探究性動機、成就性動機和親合性動機
B.活動性動機、探究性動機、學習性動機和成就性動機
C.發展性動機、探究性動機、學習性動機和成就性動機
D.活動性動機、發展性動機、學習性動機和成就性動機
16.獨生子女家庭教育的心理學原則爲( )
A.“以兒童教育兒童”,熱愛與嚴格要求結合,教育要求的一致性
B.給孩子充分的愛,熱愛與嚴格要求結合,教育要從細微處着手
C.給孩子足夠的關注,熱愛與嚴格要求結合,教育要求的一致性
D.“以兒童教育兒童”,對孩子嚴格要求,教育要從細微處着手
17.一般我們把在教育活動開始前進行,以摸清幼兒的底細,更好地安排活動爲目的而進行的評價叫( )
A.形成性評價 B.診斷性評價
C.發展性評價 D.準備性評價
18.目前國內大多數學者對教育心理學學科性質的認識是( )
A.教育心理學是一門理論性學科
B.教育心理學既是一門理論性學科,又是一門應用性較強的學科
C.教育心理學是一門應用性較強的學科
D.教育心理學是一門應用性學科
19.建構主義學習理論對學習的解釋是( )
A.學習不是知識由教師向學生的傳遞,而是學生建構自己的知識的過程,學習者不是被動地吸收新信息,而是主動地建構信息的意義,這種建構不可能由其他人代替
B.知識是由教師傳遞給學習者,然後學習者根據教師所傳遞的知識來建構自己的知識體系
C.儘管知識是由學習者自己建構的,但只要條件允許,教師可能幫助,甚至代替學生來建構這一知識體系
D.知識的學習有兩種主要的途徑:學習者主動地建構知識,學習者被動地掌握知識
20.我國心理學家馮忠良認爲,技能形成一般經過以下幾個階段( )
A.動作的準備、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
B.動作的準備、動作的定向、動作的模仿和動作的熟練
C.動作的定向、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
D.動作的觀察、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
二、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
21.社會性
22.技能
23.幼兒園教育評價
24.教育心理學
三、簡答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)
25.根據概念形成的途徑對概念進行分類並作簡單的分析。
26.簡述對應於知識類型的幼兒園教育活動指導的基本模式。
27.簡述操作學習的特點。
四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
28.試述課程決策論的教育活動設計。
29.試舉例分析羅傑斯對學習本質的解釋。
五、案例題(本大題10分)
30.小汪老師是一名幼兒教師。在學習了《學前教育心理學》關於“合作遊戲法”的指導策略這部分內容後就嘗試着用教材上所提出的策略來組織幼兒的遊戲活動。請你根據“合作遊戲法”的指導策略從理論與實踐兩個方面給小汪老師的遊戲設計提出建議。
相關文章
-
2017最新學前教育學心理學試題
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.構成師幼互動的外顯行爲因素有( )A.師幼互動行爲 -
2016年7月自考學前教育心理學模擬題
在2016年7月自考開始之前,本站小編爲大家分享的是自考學前教育心理學模擬題,希望對大家有所幫助! 第一部分 選擇題(共40分)一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符 -
教師教育學心理學試題2017
一、單選題1.杜威所主張的教育思想被稱作是( )。A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想 C.實用主義教育思想 D.永恆主義教育思想2.在17世紀,對班級授課制給予了系統的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育 -
2017年教育學心理學試題
引導語:教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。以下是小編整理的2017年教育學心理學試題,歡迎參考! 一、單選題1.杜威所主張的教育思想被稱作是( )。A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想 C.實用主 -
教師考試教育學心理學試題2017
2015冬至放假嗎?冬至節雖然是我國的傳統節日,但是並不是我國法定的節假日,所以冬至不放假!雖然說冬至不放假,有點小遺憾,但也不礙於我們想過個歡喜的節日。在北方的朋友們來碗水餃,在南方的朋友來碗湯圓。在美食中,度過這個 -
2017國小教育心理學與德育工作基礎知識試題
1、通過創設良好的情境,潛移默化地培養學生品德的方法是(陶冶法)。2、根據一定的要求和標準,對學生的思想言行作出判斷的德育方法是(品德評價法),是對品德發展的(強化)手段。3、學校行政體系中最基層的教育和教學行政組 -
2017教育學心理學試題題庫
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家整理的中秋節賞月作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中秋節賞月作文1大海升起, -
2017教師招聘考試教育學心理學試題庫
1. 1903年,在美國出版第一本《教育心理學》的心理學家是(1.1)A.桑代克 B.斯金納 C.華生 D.布魯納 [A]2. 20世紀60年代初期,在美國發起課程改革運動的著名心理學家是(1.2)A.桑代克 B.斯金納 C.華生 D.布魯納 [D]3. 已有 -
2017國小教師資格考試教育心理學試題
一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在括號內。錯選、多選或未選均無分。本大題共20小題。每小題2分。共40分)1.在學校教育中,起關鍵作用的是( )。A.教學媒體B.教 -
2017年教育學心理學試題集
一、選擇題1. 心理學關於心理與行爲的關係,下列說法錯誤的是(C)A可以通過觀察人的外顯行爲探討人的內在心理規律B人的行爲受內隱心理活動支配C心理學只研究人的外顯特徵D同樣的心理活動不同的人可能有不同的行爲表