導語：心理測量學是指依據一定的心理學理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行爲確定出一種數量化的價值。以下是相關的試題內容。
1、參照點就是確定事物的量時，計算的( A )
A.起點
B.中點
C.終點
D.重點
2、用1代表男，用2代表女等等，這樣的量表通常叫( A )量表
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比’
3、在順序量表中，變量具有( C )
A.相等單位
B.絕對零點
C.等級
D.可以做加、減、乘、除運算
4、其數值可以進行加、減、乘、除運算的量表是( D )
A.命名變量
B.順序變量
C.等距變量
D.等比變量
5、一般來說，心理測量是在( B )變量上進行的
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
6、測驗的客觀性不包括( C )的`客觀性
A.測驗的刺激
B.對反應的量化
C.絕對的標準
D.對結果的推論
7、( B )編制了世界第一個正式的心理測驗
A.高爾登
B.比內
C.卡特爾
D.奧蒂斯
8、近些年來，我國心理學家正在致力於心理測驗的( A )研究
A.本土化
B.數量化
C.引進並修訂國外量表
D.大量測驗
9、常模樣本量的大小，一般最低不小於( D )
A.100或500
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
10、全國性常模，樣本量一般要在( B )之間 P337
A.1000~2000
B.2000~3000
C.3000~4000
D.4000~5000
11、樣本大小適當的關鍵是樣本要有( A )
A.代表性
B.特殊性
C.相關性
D.可比性
12、取樣是指從( C )中選擇有代表性的樣本
A.總體
B.羣體
C.目標人羣
D.樣本
13、隨機號碼法是( A )
A.簡單隨機抽樣
B.系統抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
14、常模分數又叫( A )
A.導出分數
B.原始分數
C.粗分數
D.總體分數
15、發展常模就是( D )
A.常模
B.個人的分數
C.團體的分數
D.年齡量表
16、最早的一個發展順序量表的範例是( C )發展程序表
A.貝利
B.皮亞傑
C.葛塞爾
D.比內
17、按照葛塞爾研究的嬰兒行爲變化的順序，( B )個月的嬰兒能使頭保持平衡
A.4
B.16
C.28
D.40
18、皮亞傑的研究着重於從嬰兒到十多歲兒童認知過程的發展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是對( D )概念的研究
A.同化
B.順應
C.適應
D.守恆
19、皮亞來發現，兒童在不同時期出現不同的守恆概念，通常兒童到( C )歲時纔會理解質量守恆;( )歲時纔會掌握重量守恆;( )歲時才具有容量守恆概念。
A.2;3;4
B.4;5;6
C.5;6;7
D.7;8;9
20、( A )量表中首先使用智力年齡的概念
A.比內——西蒙
B.斯坦福——比內
C.韋可斯勒
D.瑞文
21、55的百分等級表示在常模樣本中有55%的人比這個分數( A )
A.低
B.高
C.相等
D.以上都不是
22、王紅在30名同學中物理成績是80分，排列第五名，則其百分等級爲( C )
A.65
B.75
C.85
D.95
23、大學聯考的最高分爲650，其百分等級爲100，最低分爲105分，百分等級爲1，要錄取20%的學生進入大學，百分等級爲80的百分位數( D )
A.500
B.512
C.532
D.540
24、標準二十分，平均數爲( C )，標準差爲( )
A.12;5
B.11;4
C.10;3
D.9;2
25、當原始分數不是常態分佈時，也可以使之常態化，這一轉換過程是( B )
A.線性的
B.非線性的
C.直接的
D.間接的
