試題內容：
閱讀下面文字，完成27－30題。
我們要了解和評判一個作者，應該知道他那時代對於他那一類作品的意見，這些意見就是後世文藝批評史的材料，而在當時表示一種文藝風氣。一個藝術家總在某些社會條件下創作，也總在某種文藝風氣裏創作。這個風氣影響到他對題材、體裁、風格的去取，給予他以機會，同時也限制了他的範圍。就是抗拒這個風氣的人也受到它負面的支配，因爲他不得不另出手眼來逃避或矯正他所厭惡的風氣。正像列許登堡所說，模仿有正有負，亦步亦趨是模仿，“反其道以行也是模仿”；聖佩韋也說，儘管一個人要推開自己所處的時代，仍然免不了和它接觸，而且接觸得很着實。所以，風氣是創作裏的潛勢力，是作品的背景，而從作品本身不一定看得清楚。我們閱讀當時人所信奉的理論，看他們對具體作品的褒貶好惡，樹立什麼標準，提出什麼要求，就容易瞭解作者周遭的風氣究竟是怎麼一回事，好比從飛沙、麥浪、波紋裏看出了風的姿態。
一時期的風氣經過長時期而能保持，沒有根本的變動，那就是傳統。傳統有惰性，不肯變，而事物的演化又使它不得不以變應變，於是產生了一個相反相成的現象。傳統不肯變，因此惰性形成習慣，習慣升爲規律，把常然作爲當然和必然。傳統不得不變，因此規律、習慣不斷地相機破例，實際上作出種種妥協，來遷就事物的演變。它把規律解釋得寬，可以收容新風氣，免得因對抗而搖動地位。傳統愈悠久，妥協愈悠久，妥協愈多，愈不肯變，變的需要就愈迫切，不再能委曲求全，於是舊傳統和新風氣破裂而被它破壞。新風氣的代興也常有一個相反相成的現象。它一方面強調自己是嶄新的東西，和不相容的原有傳統立異；而另一方面要表示自己大有來頭，非同小可，向古代另找一個傳統作爲淵源所自。例如明、清的批註家要把《水滸》、《儒林外史》等白話小說和《史記》、《漢書》掛鉤搭線，西方十七、十八世紀批評家也要把新興的長篇散文小說遙承古希臘、羅馬的史詩。這類暴發戶造譜牒或者野孩子認父親的事例，在文學史上常有；它會影響創作，使作品從自然的天真轉而爲自覺的有教養、有師承，所以未可忽視。
（節自錢鍾書《中國詩與中國畫》）
27.下面文字中紅字的詞語在文中的'意思是（3分）
傳統不得不變，因此規律、習慣不斷地相機破例……
A.把握時機，委曲求全 B.順應形勢，改變常規
C.等待機會，破除習慣 D.因勢利導，不拘一格
28.請用文中的詞語，稍加組織，填入空格，不超過20字，注意前後的銜接（4分）
文中用“暴發戶造譜牒”、“野孩子認父親”作喻，來說明當時___________________現象。
29.根據文中所述，要了解某一時期的文藝風氣，有哪兩方面的材料？（5分）
答：①_____________________
②_________________________
30.在文藝風氣的同一現象中，常常包含着相反的兩個方面，例如傳統有“不肯變”的一面，又有“不得不變”的一面。文中第一段寫了哪些這樣的現象？（不超過60字）（6分）
答：_________________________
試題答案：
27（3分）B
28.（4分）新風氣向古代另找一個傳統作爲淵源所自的
詞語選得對而前後不銜接的扣1分。
29.（5分）（1）當時的理論；（2）當時對具體作品的評析
答對一點給2分。答對兩點給5分。語句不通順酌扣。
30.（6分）
（1）文藝風氣給作者以機會，同時也限制了他的範圍；
（2）文藝風氣對創作的支配有着正負兩個方面（或“亦步亦趨是模仿，反其道以行也是模仿”）答對一點給3分，答對兩點給6分。語句不通順或超過字數酌扣1－2分。
