已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學習架子鼓的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習架子鼓的日記 篇1
今天，學習架子鼓的時間又到了。我拎着譜子和鼓棒就去上架子鼓課，我到了上課的地方，開始上課，老師讓我先練一下手，然後楊老師讓我打一首歌，這首歌的名字是：土耳其進行曲。這首歌我練了很長時間了，土耳其進行曲的音樂很搖擺，有一段也很酷，我很喜歡。這首歌練完後，老師讓我再打三連音，不讓我停下來，一秒都不行……
我很喜歡架子鼓，我會努力的！
有很多人私信我，問買了啞鼓和鼓槌要怎麼開始練習。
首先要準備節拍器（不管是用機械的電子的還是手機上的app，節拍器是必備的，練習的時候一定要跟着拍子打。畢竟打擊樂負責掌管節奏部分，如果節奏都打不穩打多快都沒用。）
另外如果是完全零基礎，真的建議找個老師花幾百塊先入門。雖然架子鼓可以說是最好上手的樂器之一，但什麼都要有個基本規範。上鼓之前先學會怎麼拿鼓槌，手腕、腳腕用力方法，以及基本樂理。這些學會了練起來才能事半功倍，不然你再怎麼練，在懂的人看來你都是外行。
入門之後，需要練習的手上的基本功就是單跳、三連音、後半拍、重音移位、切分音、雙跳、裝飾音、複合跳等。腳上的主要就是右腳的速度和左右腳配合。一定要慢慢來，完全練好達到標準再逐步加速。
在教鼓時碰到的大部分人存在的問題：手臂緊張、持槌方法不對、節奏打不穩、手腳配合不好等。
沒什麼別的原因，就是缺練。每練一個項目都至少半個小時起不能停，一會兒喝口水一會兒看眼手機是肯定練不出來的。
不得不說個人差異還是很大的，有的人節奏感很好，再加上對自己嚴格要求，就會比其他人的進度快很多很多。也有沒有天賦但努力練習的人，進度也並不會差到哪裏去。所以能不能練好真的就看你平時能不能下功夫去練。
關於扒譜：個人認爲你能扒出來什麼樣的譜子完全在於功夫是否練到家。雖然架子鼓每個部件聲音都不同，但初學者還是不可能一聽就扒出來的。就好像英語雖然只有26個字母，但是如果連這個單詞你都不認識的話，練聽力時又怎麼可能聽懂這個詞的意思呢？所以如果想學扒譜，先踏踏實實把鼓練到家再說。
最後，如果不是隻想學個大概的話，一定一定要做好基本功非常枯燥、非常無聊的準備。不要只看着視頻裏或者現場鼓手打得多酷多好看，要知道背後其實都要付出很多的努力。
學習架子鼓的日記 篇2
生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。
我喜歡架子鼓，喜歡手中握着鼓棒，頭和身體隨着鼓棒的節奏自由地搖擺，與音樂融爲一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場架子鼓的演出，希望我們好好練習，爭取表演得好。於是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習那幾個簡單的節奏。“動次打次”“動次打次……”不管身體多累，我都要堅持打鼓一小時，爲演出打好基礎，這就是我人生中最無聊、最充實、最快樂的一小時。演出時間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因爲爸爸媽媽下班時間晚，我每次都是最後一個到的，但是小朋友還是依舊陪我練習。
八月十五日，在寶龍廣場上有着各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個個都非常興奮，但也有些緊張，因爲這是我們第一次在街頭那麼多人面前表演。
“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺了，好緊張呀！雖然上臺了很多次，但還是很緊張。當我看到媽媽和妹妹舉起大拇指爲我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小夥伴們走上舞臺，向觀衆鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。
架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會努力的。
學習架子鼓的日記 篇3
在我一年級下半學期的時候，我學習了一種打擊樂器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認爲架子鼓非常簡單，只是敲敲打打而已。
一開始，老師只讓我在啞鼓上反覆練習敲打。敲啞鼓非常枯燥，就是一個動作反覆練習。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時，媽媽過來對我說：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持。”於是，我就繼續練習敲打。老師說，手臂不要用力，手腕用力。要有節奏的敲打。
過了一段時間，我終於可以上鼓了。每天一回到家就會練習練習架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。
到了三年級的六一兒童節，我決定在六一兒童節上敲《逆戰》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放鬆了，將最好的水平發揮了出來。結束後，我走下了臺。下臺後，我受到了同學們的稱讚，非常開心。
如今，架子鼓已經成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅持不懈，就會成功。
學習架子鼓的日記 篇4
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，在我以前對架子鼓的認識，無非就是敲敲打打的發出響聲，但經過後來的學習，我才發現並不是我想象中的簡單好玩而已。
去年暑假，悶在家裏無所事事的我偶然發現了一則架子鼓的招生專欄，於是從對各種樂隊的瞭解中對架子鼓的嚮往一下子延伸了出來，我二話不說，就自己去報了名。媽媽得知我學習架子鼓的計劃，非常支持我的決定，但同時，她疑惑的看着我說：“不會是三分鐘熱度吧。”我知道這是媽媽的激將法，我才上當呢。
接下來開始了我學習架子鼓的歷程，俗話說的好：“萬事開頭難。”我在第一節課中就失去了信心。
當時，課程是一對一的輔導，我的老師是丁老師，他胖胖的身材，微笑的面孔，嘴脣周圍還有一圈短短的鬍子，看起來很憨厚的樣子，可是丁老師打起架子鼓來卻是毫不含糊，如同行雲流水，乾淨利落，竟讓我聽得如癡如醉，於是在心裏說：“我也要做到這樣。”
丁老師教我關於軍鼓的基本打擊，一棒下去，把自己都嚇了一跳——是我用力過度了。老師說，架子鼓需要的不是力氣，而是手腕的技巧，讓我牢記這一點，在這一節課裏，我要做的就是不停的用手腕敲打的方式敲出均勻的響聲，我一遍又一遍的重複着這個單調的動作，漸漸的從一開始的熱情到慢慢退卻，我快要放棄我那偉大的夢想了。
丁老師看出了我的灰心，讓我停了下來，給我聽了一段Beyond的《光輝歲月》，激昂的樂曲振奮着我的心情，老師問我：“想敲出這首曲子嗎？”我不好意思的點頭，老師說：“你也可以的。”是的，我也可以的，只要功夫深，鐵杵磨成針，我可不能讓媽媽小瞧我。我開始調整自己的心態，提高標準來要求自己。
幾堂課下來，經過不斷的學習和琢磨，還有老師一次又一次的校正之後，我終於可以按照鼓譜來敲打節奏了，有一次，打着打着，我一個分神，把十六分音節多敲了一下，丁老師敏銳的覺察出來說：“看，開小差了吧。”我不好意思的紅了臉。
在接下來的學習中，我常對自己說我可以的，儘管有時候也有學不會的地方，可是丁老師並沒有不耐煩，而是耐心的教了我一遍又一遍，鼓勵我每一次小小的進步。
如今，架子鼓已經成了我生活中的朋友，通過它，我瞭解了音樂路上拼搏的大師們，並且明白了貝多芬，莫扎特他們在音樂藝術的途中歷盡艱險，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追求成功的道路往往要付出異於常人幾倍的艱辛，我相信，我也可以。
學習架子鼓的日記 篇5
上午，我又要去學架子鼓，剛走進教室，徐老師便來上課了。
徐老師三十多歲，他身材胖，梨子臉，淡眉毛，戴着近視眼鏡，耳垂比一般人的長，更奇特的是徐老師肩膀寬，肚子大，大到讓人幾乎看不到他的雙腳，走起路時給人感覺還是在原地轉圈圈。笑起來很像彌勒佛，他的每一次笑都會逗我們開懷大笑，徐老師的外形不一般，他教我們打架子鼓更有特色。
上課了，徐老師開始教我們練曲子。我們先打了兩首歌，《吸引》和《熱氣球》，《吸引》的節奏是“頂次打次”，《熱氣球》的節奏是“頂次打頂次頂打次”，都是先慢後快，我們雙手緊握筷子狀鼓棒雨點般地敲鼓。
下一個學習內容，徐老師讓我們打4級練習曲。
老師檢查完了我們打的歌曲，眼鏡都氣歪了，只見他用右手扶了扶鏡框，瞪着一雙可愛的眯眯眼嚴厲地說：你們小腦瓜轉哪了？練《吸引》的“填充”時，我聽得出，全班同學練對的不超過三個人，就連《熱氣球》這麼簡單的曲子也能打不準確，特別是你，陳隆慶，你對鼓是有仇還是早上家裏挨批把氣潑在鼓上呢？打得太重了，手勢也不對，輕緩快慢重節奏感不清。還有張同學，你《熱氣球》幾乎沒打對過。一節課就那麼幾十分鐘，不認真學習，對得起譜子嗎？還有，你們的練習曲打的是什麼東西，我根本沒看出你們打了八小段，最多也只打了四小段。你們每個人給我回去好好練，下節課後再檢查。我們幾個聽了，都乖乖的點點頭。
之後，老師讓我們拿出課外譜子，大家都拿了出來，只有我一個人呆呆地坐在原地不動，因爲我上節課來遲了，沒領到譜子，只得麻煩老師去幫我打印一份。
上課了許久，徐老師教我們打《我要夏天》，這是支新的課外曲子，敲打速度比前兩首快得多，很多同學都跟不上，我也是。老師已把這首新歌曲講了六分之一的內容，可我還是腦袋聽得暈乎乎的。
下課後，我還回想着剛纔上課的內容。走出教室，我剛想和樂樂回家，老師卻叫住了我，待會兒給我補課。
心裏儘管一百個不樂意，可師命不敢違，只有老實聽話吧。
老師先讓我把練習曲打了一遍，然後教我怎麼打前奏。我覺的前奏太容易打了，卻一開始打就把八分音符和十六分音符搞混了，氣得直想把鼓棒往自己腦門敲。
經老師耐心教我糾正後，我又繼續往下打，終於，把一首練習曲完美的打了下來。
孔子說：“學而時習之，不亦樂乎！”儘管我兩手臂很痛，可是我還得繼續去練架子鼓，它不但能鍛鍊我雙手協調能力，還能增加兩隻大腳丫的節奏感，提高我對音樂的感受力，更能磨鍊我的耐性。
我愛我的架子鼓。
學習架子鼓的日記 篇6
架子鼓已經伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽? ，照亮我的心房。
那時還不懂什麼是架子鼓，經常拿一些碗，在上面盛滿水，用一雙筷子在上面胡亂敲。在七歲那年，我一年級上藝校班，媽媽給我報了架子鼓班，自那時起，我的架子鼓生涯算是正式開始了。
記得我第一次去架子鼓班，老師首先用大約二十分鐘時間教我識譜，然後教了我鼓棒的拿法與鼓的結構，對於一年級的我，還是有些不懂，但我還認真的學習。然後老師讓我練一些基本功，我感到枯燥無趣，和自己想象中的一點也不一樣，架子鼓不應該是激烈的嗎?於是我回家就和媽媽說放棄架子鼓學業，媽媽與我好聲交談，說：“每個人在學習的過程中，都需要努力，堅持，那些偉大的人，如果不努力，怎能成大器?”媽媽這番話，使我深感慚愧，從那時起，我就下定決心，練好架子鼓。於是，上每一節課，我都認真學，認真聽，竟把一首歌完完整整敲下來了，絲毫沒有初學的生疏，老師爲我豎起大拇指。通過我的努力，每次學校舉行活動，我都會表演。我參加的第二個藝術節時，我胸有成竹走到臺上，從容不迫坐在椅子上，手握着鼓棒，腳踩着鼓鑔，像是一位將軍準備指揮作戰，隨着伴奏音樂的響起，我揮舞着鼓棒，時而用力敲打嗵鼓，時而輕拂過鈞鼓，鼓聲忽如急風暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細聲聲。起伏不斷的節奏像波浪一樣迴響在會場四周，暢快極了!一首歌曲敲下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風極了!
我熱愛架子鼓，因爲敲鼓不但能夠緩解壓力，給人帶來快樂，而且讓我懂得了堅持不懈，終會收穫成功的喜悅。
學習架子鼓的日記 篇7
看，那鮮豔的紅色是我對音樂的狂熱;聽，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內心的樂曲!沒錯，他就是我的心愛之物——架子鼓。
他是我在8歲生日時媽媽送給我的生日禮物，當時的場景我還記憶猶新，那天媽媽把我領到陽臺，我一下子就雙眼放光，那是一個閃着金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時高興而激動的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。
每天回到家裏，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個“涼水澡”，最後再打上一個曲子才罷休。告訴你們一個大祕密吧，其實我之前對他並不友好，是因爲一件事，讓我才改變了心思。
那一天我和同學吵架了，回到家後，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看着我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛護他。
我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒有了他，就好像沒有了吃飯睡覺這樣重要的東西一樣;
我十分喜歡我的架子鼓，一看見他，我就異常激動;
我十分喜愛我的架子鼓，演奏時他給我帶來了無窮的快樂。
我愛架子鼓，因爲他已經成了我生活的一部分。
學習架子鼓的日記 篇8
記憶的長河裏有很多難忘的碎片，最深刻的是學架子鼓這件事。
遙想架子鼓陪我走過的幾個春秋，我真是感慨萬千。
開始練鼓是國小二年級，初學的新鮮很快被練習的枯燥所淹沒。疲勞、痠痛、單調，單擊、雙擊、練習曲……我對架子鼓產生了厭惡之情，想拋棄它，但想想自己之前付出的辛苦，又猶豫不決。
我的老師知道後，慢慢地引導我，鼓是我的小夥伴，鼓聲就是我們的歌聲，所以我要先和我的鼓做朋友。
漸漸地，我喜愛上了這個炫酷的夥伴——爵士鼓。
老師又引導我對音樂的認識。要打好一首曲子，要先理解這首曲子的意思，瞭解它所要表達的情感，然後把這種情感融入到音樂當中！憑藉這種領悟，我對我打的每一首曲子細細揣摩，漸漸的，我打的曲子都能得到老師的好評了。
我慢慢喜歡上了我的鼓聲，在練習中學會了去感受它，在音樂聲中沉浸，從第一拍直到最後一拍。在結束之後，對自己說：太棒了，我們再來一次。
我從架子鼓上發現了一個又一個驚喜，不僅僅止於音樂。
我苦過，累過，哭過，笑過，爲練鼓流過汗，爲練鼓灑過淚，爲練鼓也幸福過。
架子鼓教會我人生的道理，夢想不一定會實現，但是堅持的本身其實就是偉大的夢想。
我牢記我的打鼓老師在我的第一節課中對我說的一句話：“從今天開始，你就是一名鼓手了，你要承載一個鼓手的責任”。這個責任就是堅持。
架子鼓，從此成了我最好的夥伴。它讓我從毛躁中逐漸沉靜下來，讓我在在青澀中慢慢成長。
學習架子鼓的日記 篇9
放暑假了，好高興啊!一天晚飯過後，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。
我們去了潤澤大院，發現最近這裏新開了一家店：“北島現代音樂”。他們在免費試課，媽媽就叫我進去體驗一下。我去玩了架子鼓，出來了以後，對媽媽說：“我想學架子鼓。”於是，媽媽給我報名了。
剛開始的時候，我還跟不上速度，中間發生了許多趣事，其中有一次我拿着鼓棒準備敲鼓，結果剛敲幾下，發現有東西飛了出去，於是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!
就這樣每天晚上晚飯後就去上課，慢慢地敲的速度也跟上了，老師還誇我進步很大，我還學會敲了好幾首歌。
雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺很快樂!
學習架子鼓的日記 篇10
今天放學以後，媽媽幫我報了個架子鼓興趣班。雖然我是第一次學架子鼓，但是我還沒進門就已經興奮不已了。
上課了，我們都認真地聽老師講課。老師先教我們認識鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓爲什麼叫這些名字呢？這是因爲，低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發出的聲音也很大。
一轉眼，一個小時過去了，我們中途休息。老師說："中途休息就是聽歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽了我點的歌。
第二節課，老師教我們認識了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個音符。這個音符就像一隻小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。
兩個小時就這樣過去了，我期待着下次繼續學架子鼓！
學習架子鼓的日記 篇11
每當我看到電視舞臺上樂器伴奏的那個架子鼓，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿着陽光，朝氣蓬勃。
於是，我央求媽媽給我報架子鼓培訓班，媽媽答應了。我開始學習打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認識架子鼓，架子鼓整體結構，鼓各個部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的嚴格教導下認真地學着。
一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個人，要去大潤發週年慶典表演。我聽了又激動又緊張，激動的是終於可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過臺演出呢。
記得上臺的時候，谷老師對我們演出的三個人說：“不要緊張，上臺表演就像平時練習一樣。”媽媽也來爲我助威，並且一再叮囑我不要緊張。說不緊張那是假話，臺下那麼多雙眼睛盯着我看呢。
我提着膽子上了臺，《小毛驢》音樂伴奏起來了，臺上的霓虹燈對着我，一閃一閃的，我手裏拿着鼓棒，腳踩着底鼓，和着音樂節拍敲打起來了。後來，跟着音樂節奏揮舞着鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自臺下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……
我們三個謝幕退場，場下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺演出，事後媽媽還笑話我是個剛出驢宅的小驢子呢。
我愛打架子鼓，在今後，我要一邊努力學習，一邊學好我的架子鼓！
學習架子鼓的日記 篇12
我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嚐到了堅持就能成功的甘甜！
還記得第一次正式上課時，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其餘手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時候，因爲我年齡小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個標籤，告訴我分不清時就看看手背。就這樣，我一點一滴從最基礎的開始練習。
學習了一段時間後，我覺得很無聊，就不想學了，媽媽對我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅持，不然就前功盡棄了，媽媽陪着你一起堅持下去。聽了媽媽的話，我心裏問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當初選擇了它，我就應該把它練到最好！接下來額幾周裏，我反反覆覆練習，技法越來越純熟，節奏越來越有力，重新找到了學鼓的樂趣。經過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術也更加熟練了！並且通過了九級的考試。去年，我還參加了學校六一兒童節的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合着鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬衆歡騰的熱烈情緒體現出來，表演結束，得到了大家的稱讚，心裏開心極了。
學習架子鼓的日記 篇13
我從小就喜歡音樂，在音樂的伴奏中，我時而感到舒適，時而還會感到豪爽，有時那低沉的音律會讓人憂傷，有時那高昂旋律會讓人神清氣爽。
我最喜歡的樂器是架子鼓，當初因爲看到別人拿起鼓棒揮舞着，看着鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心裏覺得打架子鼓，真帥!媽媽彷彿猜中了我的心思，先是給我報了架子鼓興趣班，又爲我買了一臺架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。
記得有天，我正在練習歌曲和節奏，興趣班的校長興奮地走了過來激動了告訴我，明天有一場的演出，讓我擔任主角。聽了這個消息，我的心臟彷彿驟停了，我真的不敢相信，我腦子裏，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準備要超常發揮我的實力。當那熟悉的旋律響起時，我的雙手就開始揮舞着鼓棒，打出來的聲音是那麼的悅耳，是那麼的動聽，又是那麼的豪邁呀!
在我的表演閉幕後，臺下傳來傳來了一陣激烈的掌聲，我當時快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接爲我送上了一束美麗的鮮花。此時此刻，我感謝架子鼓老師對我的培養，感謝校長對我的信任。
經過這次以後，我愛上了表演。之後的每年的架子鼓表演我都會參加。這一臺架子鼓已經和我度過了三個春節，轉眼間小升中的考試就要到來，我必定更加用心的學習，用更加滿意的成績回報我的父母和關心我的每一位老師。
學習架子鼓的日記 篇14
“王子騫，這是你的考級證書，恭喜你考過了七級！”我接過證書，“上海音樂學院考級證書”，我盼望已久的這一天終於到來了。在興奮之餘，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來所付出的艱辛與經歷的坎坷……
在我七歲時，一次看電視節目中一位位揮動鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的表演，動感的節奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報一個架子鼓學習班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應，也滿足了我的心願。從此，我便開始了我的架了鼓之路。
在我學有小成時，我準備考級了。但考級並非一件容易的事，我便開始了“魔鬼訓練”！
每天下午訓練考級曲目兩小時，並背一小時節奏，還要把基本功練得紮實些。這幾個小時的魔鬼訓練安排，無疑是對我這“媽媽手裏的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個巨大的挑戰。但我卻不知從哪兒來了一股狠勁，兩小時的考級曲目，邊聽音樂邊演奏，耗費了我大部分聽力、腦力和手配合能力。雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂此不疲，畢竟練架子鼓是我發自內心的喜歡嘛！
練嘴皮子的無疑是背節奏。說着這既不是人話，又不是外星人話的節奏語，可真是難上加難、苦上加苦啊！但爲了我那日思夜想、夜思日想的考試證書，我——忍了。說着說着，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。
比前兩個訓練項目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認爲毫無必要，既枯燥又簡單，可是架子鼓老師卻說：“練架子鼓的基本功猶如大樹紮根，大樹的根扎牢固了，長成參天大樹就不成問題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以後打架子鼓的節奏也好聽。”聽了老師的諄諄教導，我恍然大悟。
終於，我結束了魔鬼訓練，考級也成功通過。捧着考級證書心想：這可是我的辛勤勞動成果，一定要好好保存啊！我內心無比激動，也充滿了美好的嚮往。
到現在，我已經學習架子鼓三年時間了，但我不能半途而廢，因爲我喜歡架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續走下去……
學習架子鼓的日記 篇15
在一年級下學期的暑假裏，我學了一種打擊樂，叫架子鼓。
架子鼓可是我的強項，記得今年我考了八級，整整一個星期我都沒有出去玩，一直在家裏練架子鼓，就是爲了八月七日的考級，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉眼間一個星期過去了，我去架子鼓補習班集合，等老師來了我們才一起出發。去考級的人可多了，有考三級的、有考五級的、有考六級的、七級、八級、十級……。我們進了考場，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個是敲的非常好的，只聽評委叫了我的名字，我心裏非常緊張，這時媽媽在旁邊給我加油說：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進考場，我向兩位評委老師鞠躬，說：“老師好。”我把我的考級名單給了他們，就上了鼓。當時我的心在怦怦的跳，就像火山爆發了一樣，我心裏忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點緊張，沒有進入最佳狀態，漸漸的我放鬆了，把平常的水平全部發揮了出來，一首歌結束後，跟老師說了“再見”就走了。我回家後媽媽非常高興，因爲我們老師打電話說：“我沒有問題，是發揮最好的一個。”我高興的跳了起來。
取得這次成績，並不是我一個星期突擊的結果。想一想，其實學架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學習簡單歌曲，後來，到了難的時候，如加花啊、基本功呀，我一直學不會學不好，都想過放棄，不學鼓了。在劉老師的耐心指導和媽媽的鼓勵下，我一直堅持下來，而且還參加第十屆“百花迎春”中國青少年才藝展演大賽，獲得了優秀獎。
現在，我通過了八級考試，這也使我懂得了只要有堅持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什麼辦不到的事。
堅持就是勝利！
學習架子鼓的日記 篇16
課餘生活裏，我喜歡打架子鼓，爲了架子鼓，曾有過煩惱，也曾有過收穫的喜悅。
那是一個酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學架子鼓，我出於好奇心，也跟着表哥去了。在路上，表哥給我詳細地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一隻腳踏的低音大鼓，一隻軍鼓，兩隻以上的嗵嗵鼓，一個或兩個吊鑔和一個帶踏板的踩鑔等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛着很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。在我國，人們習慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱“打架子鼓”。
我聽後，若有所思地點點頭。一個假期很快就過去了，我回到太原後，仍對架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲忽如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細語聲聲，讓我聽得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經敲完了，但餘音繞樑，經久不息，讓我回味無窮。
就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開始，我每天回家都認真練習，到課堂上也流暢地敲了下來，得到了老師的好評。但後來，敲得多了，剛敲一會兒，手腕就開始疼了。但“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就浮現出來，同時，也引起了我的反思：是啊，做什麼事都要堅持不懈，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。於是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，我的技術已經由班裏的倒數第一來了個大翻身，成爲了第一名。同時，也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
學習架子鼓的日記 篇17
立秋之後，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍。許多自由的雲朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的雲塊，然後又自由的分開，各奔遠方。
昨天是週六，下了一點點雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場秋雨一場寒，涼爽多了。清早起來，我收拾好打鼓的書包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來接我去上課。我特別開心，我們坐在爸爸的車上，又說又笑，不一會就到了星夢想音樂藝術中心，我先上了一個小時的樂理課，老師教了我認識五線譜，又上了一個小時的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收穫還不小，我回家還得好好練。
爸爸媽媽爲了鼓勵我，專門帶我去肯德基吃薯條和雞米花，享享口福。我們回家後，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個人辦個音樂會，我們都同意。我打着鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚，鑔片和鼓皮在空氣中震動，輕重緩急的鼓點鼓動着我的心跳！弟弟唱着歌，就像百靈鳥的歌聲那麼清脆，妹妹跳着舞，跳的手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個很出色的合唱團。爸爸媽媽不停地爲我們鼓掌加油，誇我們演的好。
我架子鼓三級已通過了，我要考六級了，我要加油練，爭取一次通過。
學習架子鼓的日記 篇18
我喜歡、熱愛的活動有很多：閱讀、運動、彈吉他······但是，我最熱愛的還是打架子鼓。
三歲時，媽媽帶我去聽了一節架子鼓課，結果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時，媽媽又連哄帶騙地把我拉進了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節奏感。當時那個老師打的曲子，我雖然沒聽過，但也能感覺得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來演奏再合適不過了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書包之後第一件事，就是練鼓。
我從最簡單的節奏型練起，每一個音都要仔仔細細地看好，記住打完一個拍要停頓多久，每一個拍要怎麼打，打的`時候要注意什麼，以及手的位置，握鼓棒的知識······都要特別的注意，如果剛開始沒有練好基礎的東西，那麼開始學曲子就會很吃力。這可都是老師說的呀！所以，我在練習時總是一絲不苟，生怕一個不注意就打錯了，我天天這麼練習，每天都會練上一個小時，每次把練習的結果展示給老師看時，老師總是很滿意地、微笑地點頭。後來，作業變多了，我不得不把練習架子鼓的時間縮短到半小時。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家後也充分利用半小時的時間，不停地複習。林老師教我的曲子，我一週就可以不翻譜地把曲子打出來，兩週就能和着音樂把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習是分不開的呀！現在，老師也誇我的悟性很高，一首曲子很快就學會了呢！
我愛架子鼓！
學習架子鼓的日記 篇19
在5年級的暑假裏，我學會了一種打擊樂，叫架子鼓。
我常常看見電視上的樂隊演奏，但是我只關注敲架子鼓的那個人。因爲敲它的那樣演員是那麼帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿着鼓棒敲着大鼓。在舞臺上盡情敲打。
我爲什麼要學架子鼓呢？因爲它可以鍛鍊手腳合作能力和應變能力。我看別人敲架子鼓是那麼熟練，輕鬆自如。所以我就想去學它。
萬事開頭難，我敲架子鼓就沒那麼容易了。我一開始敲那些簡單的還行。到後來變難了，速度也變快了，我還沒適應，就是老是敲錯。不知道怎麼敲了。但是在老師的幫助下，我漸漸的適應了。最後連快拍也會敲了。爲了練得更好，我在家裏拿着小盆練，鄰居還以爲我瘋了呢！
架子鼓分爲一個軍鼓、兩個吊鑔、三個嗵鼓以及一個大鼓。它們敲的聲音個不相同。有的嘹亮、有的清脆等。
終於5天的急訓沒有白練。我不僅學會了該如何敲架子鼓，還學會了敲一首曲子呢！
學習架子鼓的日記 篇20
每個人都是生活的主角，擁有一技之長就會讓生活的舞臺更加精彩，而我的特技就是架子鼓。
我起初其實並不想學架子鼓，認爲這是男孩子打的東西，死活不肯邁進大門，可當我看到一個女孩出現在舞臺上，手裏握着鼓棒，頭和身體隨着鼓棒捶打的節點，肆意地自信地搖擺，好像與音樂融爲一體了，我便改變了想法。
我看着她，入了迷，我是多麼希望自己有一天能與她一樣，也在這舞臺上翩翩起舞；我是多麼想坐在臺上，聚光燈下，萬衆矚目，聽着觀衆的掌聲，自豪地對媽媽比一個“耶”……
終於懷着期待又惶恐的心，邁入了那座大門，打開了架子鼓奇妙、未知的世界。
我開始練鼓，每天夜裏對着枯燥乏味的啞鼓練習手法，坐在凳子上不知疲倦地練習着那幾個簡單的旋律。“動次打次！動次次次打次……”不管時間多晚，不管身體多累，我都會練習半小時，無聊卻充實，痛並快樂着。這，也成了我人生中的半小時。
漸漸的，架子鼓已成爲我生活、生命中的一部分了。
這個暑假我參加了一個比賽。一個對我來說十分重要的比賽——小演奏家。
坐在大巴上，我的耳朵裏插着耳機，反覆聽着我比賽要演奏的音樂，手裏比劃着動作，閉着眼睛，幻想自己在舞臺上淋漓演奏，臺下擁聲一片的場景。
“130號！”老師叫到了我的號次，我嚥了一口口水，從容地走上臺去。
“動次！打次！”這一聲聲簡單而熟悉的聲音，每一聲都像在扣擊我的心絃。
演奏完畢，我聽到了評審老師的聲音：“130號，一等獎！”臺下響起了排山倒海的掌聲，每個人都在爲我喝彩！
如果，把人生比作一首曲子，我會用盡全力打好它，雖然很累，但感受卻是美好的！
學習架子鼓的日記 篇21
他的特長是打架子鼓，他是個敢於挑戰的孩子，想聽嗎？跟我來。
有一天，他興高采烈地去上架子鼓課，可是一來到教室，感覺教室裏靜悄悄的，他很狐疑，一問同桌才知道今天要考級了，他的心砰砰亂跳，這意味着考試通過了就能和同學在老師的幫助下共同前進，如果不行那意味着淘汰，他看見好多同學舉手想放棄不考，可他暗想：人生能有幾回搏，他要爲自己搏一回，於是他報了名。
考試開始了，他很緊張，大汗淋漓，他想起了家長常對他說的一名話“如果你是一個強者，就要爲強者這個詞去‘戰鬥’，如果你承認你是個弱者，就永無翻身之日”。他想我不要做弱者，我要成爲一個強者，他站在強者的舞臺，就要爲強者這個詞去奮鬥，於是他放鬆心情，按照老師的要求，隨着節奏敲了起來，非常流暢，得到了老師的認可，他用實際行動證明了自己，證明了自己是個強者。
哈哈，我說完了，這個人就是我，一個爲強者去拼搏去奮鬥的人，see you dear reader!
學習架子鼓的日記 篇22
我有一副可憐的架子鼓。它不會說話，但它肯定有很多可憐的經歷想訴苦。
從前，它並不在我家，可是一天到晚都有人在“折磨”它，也許它沒有被針戳這麼痛，但是用棍子捶打一定不亞於針扎。到了我家，我發現，一個鼓的“白色衣服”已經開始有了裂痕，露出了一點棕色的“肚皮”。說不定，它已經在抱怨自己身爲一個鼓了。
我有一次在練鼓時，正快打完了……“碰！”不好，一個灰色不明物體正向我飛來，呀！正中靶心，我可憐的鼻子似乎扁了不止一毫米，整個臉部都錐心痛。正在巨痛時，可是低頭一看，我的踩腳早已粉身碎骨，上面白色的球球也不見了蹤影，旁邊還散着幾顆小螺絲釘，這樣的情況已有了好幾次了。
有一次，一個小朋友到我家裏玩。她到了我家說：“好累好累……”我讓她坐沙發上，可是她直接跑向了我的鼓，“啪！”坐在了我的鼓上。說實話她體重並不重，可是我的鼓還是受不了。接着，我的鼓如同多米諾骨牌，一個接一個倒了下來，一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，可我的朋友卻笑嘻嘻的。啊，真想打她。
這就是我可憐的鼓，它一定在想：下輩子，一定不要再當鼓了。
學習架子鼓的日記 篇23
在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來了快樂。
記得剛學架子鼓時，我每天都練鼓，因爲沒有買架子鼓，就在窗臺上練習，最後媽媽讓我不要在窗臺上練了，都把窗臺打出小洞來了，但是我不甘心，就放了個枕頭在上面打，但是聲音太難聽了，而且幾乎是沒有任何聲音。所以我就經常在媽媽不注意的情況下打幾下。
隨着我學習架子鼓不斷的深入，我學習了很多的鼓點，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然後到了5級時就教了我《賽馬》，接着就帶着我去張店比賽，得了銀獎。
今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節課的時間才纔將曲子打出來，然後回到家後就每天打5.6遍，終於在比賽的前3天把譜子背過了。然後又背譜隨着音樂打了幾天才終於打熟了。到了比賽時，我集中精力發揮了我全部的力量，打完之後，獲得了全場觀衆、評委的掌聲及好評，就連架子鼓老師和工作人員也說我打的好呢！當然這與我喜歡練鼓的習慣是離不開的。
我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛！
學習架子鼓的日記 篇24
“通、通、通通、通、通、通通……”每當聽到這種聲音的時候，我特開心，隨着強烈的節奏，我彷彿置身其中，身子不由自主的動了起來。
我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，因爲聽到那聲音我就樂。平時我就比較好動，喜歡學樂器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經常搞演出，也有個固定的演出團隊。他告訴我，我很有潛力，他很願意教我。我一聽可樂了，剛開始，我很認真、用功，後來劉老師表揚了我，我開始飄飄然了，再也沒那麼認真地練習，直到後來，一個8歲的小女生超過了我，對我打擊很大，我不服氣。開始更加認真練習，媽媽見我如此執着，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習了，發誓要讓我自己成爲一名優秀的鼓手，夢想着有一天，我也能上大舞臺去展示自己的才藝！
雖然我現在學習架子鼓的時間不長，但也半年多了。我已經基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺上去演奏我的架子鼓，因爲我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，我一定會成功的！
學習架子鼓的日記 篇25
星期二早晨九點，我去學架子鼓。
媽媽騎着摩托車把我帶到天隆廣場，我來到學架子鼓的淄博海韻打擊樂，剛好和我一起學的宋澤明也來了，我們拿出鼓錘，一起跟着老師去二樓練習。
我們先練習基本功，練了一個小時，老師便教我們學鈴兒響叮噹，我們都聽的很認真。半個小時以後，老師講完課了，我們就開始練習鈴兒響叮噹，練習了十分鐘，老師便放上音樂，我先聽了三遍，然後就開始跟着音樂打，可是，我們纔打了五遍，就放學了，我就下樓去找媽媽。
媽媽步行來接我，接上我以後，我們一起去接哥哥回家。可是，風越刮越強，雨卻越下越小，我就把我的傘收起來，和媽媽打一把傘，因爲風太大了，我就和媽媽捱得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來我們要步行回家的，可是哥哥說坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來，我們就像西班牙鬥牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車。
可是，五十五路公交車越跑越快，最後，我們還是沒有坐上五十五路公交車，我對媽媽說：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對我說：不做了，照這個速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。
回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因爲我的腳快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！
