時間過得飛快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，何不好好地做個工作計劃呢？那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編精心整理的鄉村學校少年宮工作彙報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導：
我校鄉村學校少年宮是20xx年由中央福利彩票公益基金贊助的項目。在縣文明辦、縣教育局、縣財政局的指導下，在各級黨委政府的關心支持下，我校以全面推進少年兒童素質教育爲主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。現將我校開展少年宮情況彙報如下：
一、學校基本情況
龍場鎮中心學校，座落於納雍縣城西北面的龍場鎮，教學環境優雅，總佔地面積7266、27平方米，現有18個教學班，在校學1117人，教師44人，教師平均年齡不超35歲，有地級骨幹教師1人，縣級優秀教師4名，縣級優秀班主任3人，優秀德育工作者3人，縣級優秀校長1人，教師學歷合格率達100%，教師隊伍穩定，師資力量雄厚，是一支年輕化素質高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，爲未成年人思想道德建設、綜合實踐能力的培養儘自己的綿薄之力。
二、活動項目
學校少年宮根據現有條件和學生的年齡、認知及心理特點，按照先滿足在校學生活動需求，後輻射周邊鄉村的要求，紮實組織開展活動。學校依託現有的場地、師資、設施加之對部分設施進行修繕，我校鄉村學校少年宮是利用每週星期一、二、三、四下午放學後開展1小時的活動，開設了籃球、腰鼓、心理諮詢、圖書閱覽、電子琴、書法、經典誦讀、舞蹈、棋類、繪畫、電子閱覽、播放、乒乓球、鼓號等活動。
三、組織領導、制度建設
1、爲將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，學校校長擔任主任，副校長任副主任，下設鄉村學校少年宮辦公室，具體由楊大坤同志負責組織辦公，全體教師負責鄉村學校少年宮項目實施、輔導員隊伍建設、活動開展等工作。
2、建立健全各項規章制度。
管理辦公室制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括：少年宮修繕制度、活動器材管理制度、活動場所管理制度、財務管理制度、設備採購制度、考勤制度、檔案管理制度以及各功能活動室管理制度，同時制定主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規範運行。
3、建立科學規範的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考覈體系、教師外出學習、招考、評先選優以及優秀教師、優秀輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規範、運轉正常。
四、項目修繕及資金管理
到目前爲止，我校少年宮經費上級已下拔到校10萬元，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細緻的計劃，將項目資金全部用於少年宮修繕以及活動項目開展上。
1、20xx年，上級下撥資金60000元，全部用於少年宮修繕工程。工程項目包括：安裝地板磚、貼腳線、舞蹈室木地板安裝、刮瓷粉、搬運教室、刷牆裙、安裝電線路、修舞蹈室鞋櫃、修舞蹈室處的過道、安裝樓梯梯步、移除講臺和黑板等。
2、20xx年上級下撥資金40000元，爲20xx年項目活動經費，其中：辦公費：4240元、輔導老師上課補助：4450元、修繕：31310元（修繕少年宮一樓的所有門窗和教室，把老行政辦和一號教學樓的側面刷室外乳膠漆）
五、發揮教師特長，加強隊伍建設
學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有14名教師擔任少年宮兼職輔導員，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本勝任少年宮的輔導工作。
同時，學校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長並熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展器樂等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動。
學校現已建立起一支業務熟練，熱心少兒教育事業的輔導員隊伍。
六、取得的成績
1、通過一年的開展，少年宮項目豐富了學生的課餘生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心，致使學生綜合素質明顯提高。孩子們在家裏主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發參加一至兩個興趣小組的活動，培養了基本的特長，促進了全面發展。
2、促進了教師的專業成長。輔導員老師在充分發揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養了學生，又促進了自己專業水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經過少年宮的`錘鍊之後，成長爲學校的教學骨幹。
3、經過不斷地實踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現。學校先後被評爲“法制教育示範校”“教育教學先進集體”等殊榮，受到上級領導和家長的一致好評。
七、存在的主要問題
1、少年宮運行資金不足。儘管中央專項彩票公益金資助鄉村學校少年宮建設的資金已到位並已發揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。
2、輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術教師不能滿足輔導學校活動的要求。聘請社會鄉土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。
3、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。
鄉村學校少年宮工作彙報材料2我校自20xx年8月建成中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目以來，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育爲主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加大人財投入，努力改善辦宮條件，爲鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。
總體目標：以鄉村少年宮爲鍥機，提升學校發展內涵總體思路：按照“四步走”的發展目標不斷進取
第一步“打基礎”：用好項目經費，完善基礎設施
第二步“抓管理”：健全工作機制，保證活動開展
第三步“創品牌”：開展主題活動，凸顯特色項目
第四步“謀發展”：鞏固所得成績，創新工作思路
一、用好項目經費，完善基礎設施——打基礎
1、高標準，高起點，完善少年宮建設。學校現有13個教學班，學生647名，教師33名，是一所五年制完全國小。在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啓用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室（教學樓的第四層）：音樂室、舞蹈室、書法室、科技活動室、美術室、手工室、心理諮詢室。除此之外，學校還按“一室多用”原則，把圖書室、夢想教室作爲鄉村少年宮圖書閱覽室；把多媒體教室鄉村少年宮錄播室；籃球場2個，羽毛球場1個，乒乓球檯8個，並自籌資金添置了一批體育器材。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。
2、嚴格執行財經制度，專款專用。2012年修建至今，我校少年宮收到經費如下：修建經費20萬元（修繕費6萬元、14萬元的器材購置費），活動經費分別爲6萬、6萬、8萬，按照少花錢、多辦事的原則，
做到每一筆錢都花在刀刃上，裝修各功能室，購置書畫桌等。購置學生活動所需的二胡、笛子、科學模具、書法繪畫用品、及常用的攝像機、照相機等設備，另外購置各組所用的剪紙、手工製作用品、舞蹈服裝等，對聘用的輔導員給予補助，保證了活動的正常、高效開展。
二、健全工作機制，保證活動開展——抓管理
1、成立領導小組。爲使少年宮儘快以揮作用，我校成立了由校長任組長，副職領導任副組長，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。爲了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校聘請附近學校專業教師、民間藝人擔任輔導員，在家長、大學生中吸收志願者，充分發揮社會志願者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員32名。
3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了合唱、籃球、羽毛球、書法、誦讀、舞蹈等20個興趣小組，按照自願的原則，鼓勵學生人人積極參與，鄉村少年宮的建成使用爲我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動後，大大豐富了學生的課餘生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成爲了孩子們的“快樂大本營”。
4、少年宮定時開課。（每天課外活動時間集體活動，節假日全面開放場地和設備），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
5、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，有條件的制度都已上牆。
三、開展主題活動，凸顯特色項目——創品牌
我校以鄉村學校少年宮爲平臺，堅持活動與教育教學相互結合、相互滲透的原則，開展了豐富多彩的活動。
1、活動設計凸顯特色——書香校園。
一是我們根據國小生學習興趣培養的實際，制定了《經典誦讀活動計劃》，以《現代教育與傳統文化》課題研究爲鍥機，一年級以《弟-子規》、二年級《三字經》、三年級以《千字文》、四年級以《聲律啓蒙》、五年級以《論語》爲教材開展誦讀活動。而在經典誦讀的實施策略上，要求着眼“薰陶”，注重“感悟”即以激發興趣、內化行爲、陶冶情操爲目標。教師以鼓勵爲主，雖提倡探究，但更注重熟讀成誦。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多，最終讓學生達到熱愛經典。其次廣泛利用“讀書社團推介會”，“親子誦讀”等一系列活動開展讀書，形成全校誦讀的濃郁氛圍。第四充分開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟。第五舉辦誦讀比賽活動，激發誦讀熱情，2015年年6月我校舉行的“田家寨國小特色活動展示”活動，師生更是激情洋溢，活力四射，真正做到了在玩中讀，在讀中學的學習氛圍。第六組織讀書徵文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好。
2、活動時間靈活選擇——主題實踐。
在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情、安全等教育活動，如開展“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，觀看後要求學生寫觀後感，加強了思想教育。我校五（1）班蔡延青獲2015年西寧市“美德少年”榮譽稱號。以“科技活動月”爲契機，開展經常性的科技實踐和科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。在2015年綜合實踐活動中，我校組織學生開展了《真愛生命、平安相伴》、《拒絕零食、淨化校園》兩個綜合實踐活動，分獲中心校一、二等獎。
積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規範，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。在2015年4月學校春季運動會中，多數學生參加了跳繩、50米賽跑、乒乓球、踢毽子、1分鐘仰臥起坐、拔河、接力等比賽項目的緊張角逐，有58人次獲得第一名，85人次獲得第二名，96人次獲得第三名。
3、活動成果呈現多樣——才藝展演。
學校每年舉辦一次綜合性的“特色活動展示周”競賽，有書法、繪畫、小發明、誦讀、紅歌等形式，各班學生積極參與，評出一等獎4名，二等獎7名，三等獎9名。此外還積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得較好成績。2015年縣青少年活動中心舉行的慶“六一”兒童節文藝匯演中，我校少年宮的節目《家鄉美》獲三等獎；學校被評爲“西寧市優秀鄉村少年宮”；在中心校舉辦的“慶元旦”活動中，李金麟獲書法一等獎，獲得繪畫一等獎，王子奇獲武術一等獎。
四、鞏固所得成績，創新工作思路——謀發展
1、教師、學生、學校的三贏發展
少年宮的建成使用使我校師生受益，給學校管理者提供了一個創新的思路，提升了學校的發展內涵。在提高教育教學質量、提高師生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。學生在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實，受到了學生和家長的廣泛讚譽和社會的高度評價。在湟中縣星級標準學校達標中，學校關心工作得到領導肯定和好評。
2、今後的設想
活動校本化。從學校實際、傳統底蘊、工作優勢、周邊資源等出發，選擇創建具有濃郁本土氣息和鮮明個性特徵的特色活動課程，注意保持和發展學校的傳統優勢，形成較爲完整系統的辦學思想和經驗，做好開發整理，形成相對固定的課程，進行傳承。
思路發展化。從整體上、全局上對少年宮活動進行長期規劃，並把其發展建立在科學的、與時俱進的、具有持久生命力的舉措上，促使少年宮不斷超越自我，不斷創新發展。
