我市作爲新型的農業市， 農村青年佔我市青年的大部分。 作爲推動社會新農村建設的主力軍， 因此農村青年發展狀況對農村經濟發展和社會穩定起着至關重要的作用。教育是素質能力的決定因素， 全面掌握農村青年教育水平發展狀況，對新農村建設具有重要的意義。 本次調研採取問卷調查方式，對我市農村青年的學習需求作隨機調查， 調查對象爲了100名年齡均在35週歲以下的農村青年。
一、調查內容
1、受教育程度。
在隨機調查的100人中， 國中學歷的66人， 佔總人數的66%； 高中以上學歷34人 ，佔總人數的34% 。在這100人的農村青年中，大多數從事農業種植、養殖體力工作。調查表明，農村青年學歷層次偏低，文化素質和職業技能素質較差，大多數只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制，直接影響了農村青年的就業。
2、對教育需求程度。
在調查對象中都明確表示， 希望進一步提升自身學歷層次。 其中66.67%的希望通過脫產學習方式攻讀相應的學歷 ，利用學校機構的載體，主要爲：廣播電視大學 、普通高校、 其它成人高校。 調查表明，農村青年大部分人都希望通過學習提高自身的文化素質、學歷層次 ，以適應社會發展的要求。
3、獲取自身技能途徑。
在對農村青年獲取自身技能調查中發現有20名調查對象希望通過電大組織的短期培訓獲取技能， 50人希望通過高等職業技術院校組織的培訓獲取相關技能， 表明農村青年對技能培訓的認識增強， 並希望通過高效能 低成本的方式成才。
4、農村青年家庭收入情況。
從農村青年家庭收入調查表中可以看出 ，年收入低於1萬元的有82名， 只有18人家庭年收入高於1萬元。 說明城鄉差別拉大， 農村青年家庭生活水平仍處於較低的水平 。
5、對社會熱點問題的關注情況。
在調查對象中最爲關切的是農村醫療保障問題、 子女升學問題 、農民權益保障問題，其次爲農副產品價格、農村基層幹部隊伍建設和農民養老問題。
調查顯示，農村青年比較關注民生問題，參與社會建設的意願比較強烈。
6、農村青年對未來發展及學習需求。
在調查三名調查對象中，都有一個共識：就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓 ，學習文化知識， 掌握先進技能， 學有所用， 以技致富 ，對社會具備更強的適應能力，充分體現了農村青年對知識技能的需求加大 。都能對自身發展進行定位 ，思路清， 有邏輯的人生目標。
二、影響農村青年學習需求的問題
1、農村經濟發展水平較低
由於長期以來的歷史、地理環境以及國家政策原因，導致偏遠地區經濟發展較慢， 生產水平低，直接導致農村教育發展滯後。 農村青年不能享受良好的教育環境 ，有才之士不能得到挖掘， 導致農村人才的流原因失， 這就是農村青年文化水平低的根本原因。
2、農村傳統思想錮禁
農村社會封建思想依舊殘留 ，重男輕女思想嚴重， 導致農村青年性別文化水平的失衡 ，再者對教育的不重視也是一個瓶頸。
3、青年農民工社會保障問題突出
農村青年就業創業能力普遍較弱，大多從事低收入的體力型職業。普遍缺少職業技能 ，法律意思淡薄 ，從而導致青年農民工勞動、就業權益保障缺失和不公平的現象時有發生。
三、農村青年學習需求發展的對策和建議
1、加強農村基礎教育。 政府部門應加強對農村教育經費的支出， 加強師資隊伍建設，更新教育理念， 爲廣大農村青年提供一個良好的學習環境。
2、強化職業教育。 以培育高技術人才爲目的， 加大對職業院校的建設， 讓農村青年掌握一技之長， 學有所用， 以技致富。
3、加強農村青年思想政治教育。讓農村青年樹立良好的思想， 樹立正確的世界觀、 價值觀 ，努力學習知識技能， 適應社會發展的需求， 推動農村青年建設的健康發展。
4、深化農村社會障改革。 政府應加大對農村的基礎設施建設， 縮小城鄉差。
農村青年就業調研報告 [篇2]
黨的`十六大明確提出了全面建設小康社會的奮鬥目標。實現這一奮鬥目標，重點在農村，難點在農民。隨着改革開放和社會主義現代化建設的進一步深化，農民收入水平相對偏低且增長緩慢已成爲當前我縣農村經濟發展和全面小康社會建設進程中面臨的一個突出問題。可以說，農村青年就業的情況如何，直接關係到經濟發展的全局。 爲了全面瞭解和掌握我鎮;農村青年就業狀況，在暑假期間,我通過走訪相鄰的幾個村子的形式對青年外出打工的情況進行了簡單的調查，在村委會的幫助下，我對農村青年的就業狀況進行實地調查，對我鎮青年就業情況有了基本的瞭解，通過調查分析典型鄉鎮，希望對農村青年就業工作提出建議和對策。
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