農村社區共青團工作調研報告

在生活中,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?以下是小編整理的農村社區共青團工作調研報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

農村社區共青團工作調研報告

農村社區共青團工作調研報告1

一、研究內容:

經過反覆的思考,音樂學科結合教材與學生實際情況確定子課題,對“綜合性藝術表演”這一實踐活動進行表現性評價。並確定了兩個研究內容:一是將音樂欣賞與唱遊結合起來,設計成比較容易操作的表現性任務,制定相應的評價標準,對學生的參與情況和完成情況進行堂上評價。二是將課本上的學習內容進行相應的拓展,設計開發出一系列體現音樂的人文意義的表現性任務給予實施和評價。

二、研究成果:

1、設計了一批較爲成熟的表現性任務。

現有的表現性任務有:

探索音源的表現性任務(建議在一、二年級使用)

音樂欣賞的綜合表演任務(建議在三、四、五年級使用);

給歌曲配上伴奏的表現性任務(建議在四、五年級使用);

給音樂配上動作的表現性任務(建議在一、二年級使用)。

2、實施、反思、修改表現性任務

設計好任務後,我在一年級和四年級中各找一個實驗班進行實施,經過第一次的實施與觀察、反思,找出任務中存在的不足加以修改和完善,進而成爲較爲成熟的表現性任務,再進行推廣。

3、論文撰寫。

除了腳踏實地開展課題研究之外,科研組教師們注重經驗的總結與昇華,劉舜妙老師在研究過程中撰寫了一批論文,如:《國小音樂學科的表現性評價方法初探》、《把“篩子”變成“泵”》、《讓表現性評價走進音樂課堂》、〈在激勵聲中評價,在評價聲中發展〉等;在表現性任務實施

中的案例分析,如《讓學生學會如何評價——〈小小的船〉教學案例》;表現性任務實施的反思〈我在失敗的教訓中成長>等;同時,參與評價的學生也寫出了不少關於完成表現性任務的實施過程及心得體會。其中,劉舜妙老師的《讓表現性評價走進音樂課堂》發表在《廣州課改工作通訊》;同時,這篇論文還榮獲天河區XX年論文年會一等獎。

在總結前階段科研工作的基礎上,學校編輯了一本10多萬字的階段性成果集,音樂科對前兩年的科研成果進行了整理與總結踊躍投稿,發表了子課題方案和三篇論文。

4、協助天河區教研室音樂科組成功舉辦天河區發展性教學評價交流會,科研成果受到區內外廣泛關注。

XX年10月,在廣州市教研室於荔灣區人民中路國小舉辦的試點學校現場會上,音樂課題組教師劉舜妙以案例介紹“一個真實的故事”爲主題,向與會的專家、校長們介紹了我校音樂科組實施表現性評價課題研究的工作情況與經驗,受到好評。12月又在我校召開的“天河區音樂科發展性教學評價交流會”中進行經驗介紹,得到了有關領導與同行的認可。

我們希望經過實踐與研究,能夠探索出適合課程新理念下的評價方法,全面發展學生的綜合素質。

農村社區共青團工作調研報告2

把農村社區作爲發揮共青團組織作用的新陣地,必將成爲新形勢下共青團工作的新課題。因此,進一步加強農村社區共青團組織的建設、推進農村社區共青團工作,探索並逐步形成適應農村社區建設和發展需要的共青團工作運行體制和管理模式,具有十分重要的現實意義。

團縣委通過問卷調查和走訪的方式,對我縣各個鄉鎮的共青團工作進行調研,經過分析和歸納,進一步掌握了全縣農村社區共青團工作的基本現狀,並在此基礎上努力探索適合我縣農村社區共青團工作的新思路、新方法。

一、我縣農村社區共青團工作現狀

(一)組織概況

截止到20xx年底,全縣個鄉鎮應建團支部個,已建團支部個,建團率爲%。

(二)團員青年概況

截止到20xx年底,全縣個鄉鎮14-35週歲青年名。其中:14-28週歲青年名,共青團員名,團青比例爲

%。其中14-28週歲團員名,29週歲以上團員名;女團員名;少數民族團員名;團員年度團籍註冊

名,註冊率爲31.8%。

(三)團幹部概況

截止到20xx年底,全縣鄉鎮共個村,實際配備團支部書記名,配備率爲100%。

(四)農村社區共青團工作狀況

1、通過舉辦不同形式的主題教育活動,全面提高青少年素質,促進青少年成長、成才。各農村社區以重要紀念日和重大活動爲契機,組織開展一系列主題鮮明的思想教育活動,推進農村社區青少年思想教育工作。

2、通過開展各種形式的社會公益活動,增強團員青年的社會責任感。一是紮實推進青年志願者行動。各農村社區根據本轄區的實際情況,利用社區青年志願者資源,開展了形式多樣的志願活動。二是增強服務、扶助、維權的工作意識,積極扶助貧困家庭和弱勢羣體。

3、針對團員青年特點,開展內容豐富的文體活動。活動是農村社區共青團工作的生命線,有效的文娛活動可以提高青少年參與共青團工作的積極性,推動農村社區共青團工作的開展。按照青年樂於參與、便於參與的原則,開展文藝演出,體育競賽、青年交友等豐富多彩、健康向上的羣衆性文化活動,營造和諧文化氛圍。

二、我縣農村社區共青團工作面臨的主要問題

1、村級團組織的設置滯後。從表面上看,我縣村級團組織建團率高達100%,與行政區劃、黨組織設置一一對應,最大限度地保證了團的工作網絡在農村的覆蓋面。但在調研中我們發現,在計劃經濟條件下起到積極作用的這種設置方式,在農村市場經濟運行逐步完善的過程中受到了極大的衝擊和挑戰。目前,職業結構的調整,使勞動力資源尤其是農村青壯年根據市場要求大規模、跨區域流動,並明顯地向非農方向傾斜;產權結構的調整,使農村產權日益清晰化,多元的所有制結構和不同經濟主體的出現,產權結構由單一的集體所有制結構向以集體所有制爲主導,多種經濟並存的方向發展。由農村產業結構調整所引發的這些變革無疑要求我們對團組織的設置進行調整。目前,我縣1/5的村團支部團員數在10人以下,規模偏小,團組織形同虛設,發揮不了作用,在一定程度上影響了團組織的自身形象;有的基層團組織費了九年二虎之力對本組織內的團員進行重新登記,一眨眼功夫,登記名冊變成廢紙,不時有名無人,就是有人無名等等,正是因爲沒有對傳統的組織設置進行調整,從而在一定程度上影響農村團的基層組織的吸引力、凝聚力大打折扣。

2、農村團組織工作力量薄弱。

農村團組織工作力量薄弱,主要表現爲:一是隨着經濟社會的不斷髮展,鄉鎮團組織的工作領域不斷擴大,工作任務、工作對象不斷增多,但目前鄉鎮只配備一名專職或兼職團幹部,鄉鎮團委委員多是兼職,鄉鎮團的委員會的作用沒有得到很好發揮,團組織的工作載體較少,團組織可以調動和利用的各類資源比較有限,鄉鎮團委在農村團的工作中所處的基礎地位,以及鄉鎮團的工作面臨的形勢很不適應;二是農村基層團幹部素質不高,缺乏獨立思考問題的積極性和能力。農村基層團幹部報酬偏低,在農村各“大員”中爲最低,難以調動其工作積極性。爲提高農村團幹部的報酬,在村級組織換屆中,也曾經提出村“兩委”委員、村團支部書記等“多位一體”配置的思路,部分行政村也爭取實現了這一思路,由村黨支部副書記或年輕的村“兩委”委員兼任村團幹部,但同時出現了兼職團幹部由於兼職過多沒有更多時間、更多精力投入團工作的情況;三是團的活動經費難以籌措,長期以來,基層團組織缺乏活動經費,是基層團組織難以正常開展活動的主要原因之一,一些農村團支部由於缺少工作經費,一年難以召開幾次團員會議,更談不上執行“三會二制一課”制度,造成團員青年無法在團組織中受到教育、培養,團組織的先進性難以體現。

3、團員青年流出、流入頻繁,導致團員隊伍管理難度大。調查發現,農村團員流出嚴重,發展團員困難等問題。隨着改革不斷深入,農村人員流動性日益增強。一方面大批農村青年特別是有一定文化和專長的團員青年離土棄農,外出打工,留在家裏的已是寥寥無幾,且大多數素質差,能力弱,不思上進。另一方面,隨着鄉鎮新經濟組織的增多,大批外來務工人員進入本地,但這些青年缺少團組織理念,不及時接轉團組織關係,出現了大批“隱性團員”。

三、充分發揮共青團組織在農村社區建設中的積極作用

(一)積極推進“黨建帶團建”工作,切實抓好社區團組織建設。基層團組織建設,必須遵循以黨建促進團建的原則。

一是要經常與社區黨組織加強聯繫,溝通情況,及時彙報工作,積極爭取黨組織的領導、支持和幫助,把社區團的建設納入到黨的建設體系之中,一同研究,一同部署,一同考覈,不斷增加團組織的吸引力和戰鬥力,從而進一步推動黨團建設配套聯動、相互促進、共同發展。

二是加強高素質農村社區工作者隊伍建設。社區青年事務管理工作的關鍵在於工作人員素質的高低,目前,缺乏高素質社區人才是制約青年工作發展的重要因素,通過引進高素質的青年管理人才,即青年工作者和社工人員專門從事農村社區青年工作,加強業務培訓,切實提高農村社區團組織的服務能力水平。

三是探索完善農村社區團組織網絡,建立“社區共青團和青年工作聯席會議”制度。社區團建工作的開展需要有一個良好的共建局面,通過整合農村社區各種社會資源,發揮各單位、各部門包括新經濟組織的作用打包推出一批精品活動,不啻爲一種很好的形式。“社區共青團和青年工作聯席會議”制度是聯合同一轄區內的團組織,擴大共青團工作覆蓋面,凝聚團員青年力量,營造共青團工作良好社會氛圍,探索團的工作重心下移的新途徑。例如:積極與社區新經濟組織進行聯合,通過爲他們提供力所能及的支持和幫助,共同打造活動,充分發揮優勢,形成合作共贏的局面。通過聯席會議制度,聯合一切可以聯合的'積極因素,解決社區團建工作在人力、經費、活動場所等方面存在的實際困難,形成良好的社區氛圍,促使社區共青團工作不斷髮展,加快和諧農村社區的建設步伐。

(二)加強思想建設,不斷提高廣大農村社區團員青年的思想道德素質和科學文化水平。團員隊伍是黨員隊伍的後備力量,是發展壯大黨員隊伍

的重要基礎。共青團工作思想教育是核心,育人是根本,牢牢把握這一點對開展好農村社區共青團工作至關重要。利用各種青少年教育基地以及歷史文化遺產,增強青少年的歷史使命感;通過開展教育、科技等文化活動,提高青少年的個人素質;通過開展環保、捐款等志願活動,加強青少年的社會責任意識;通過開展有農村社區特色的文化活動,培養社區青少年的社區意識,形成社區向心力等。各級團組織要綜合運用多種形式吸引他們,使他們在選擇自己的生活方式、實現自我人生價值的同時,逐漸對街道社區產生認同感、歸屬感,逐步樹立社會責任感,同時注意在他們之中培養、發掘典型,帶動更多的團員青年參與到農村社區共青團工作中來。

(三)積極探索服務青年創業成才的新途徑,挖掘共青團組織服務青年的有效途徑。推動經濟持續、健康和快速的發展,是當今社會發展的中心,共青團組織應始終服從和服務於經濟建設這個中心,引導和帶領廣大團員青年堅定信念,開拓創新,積極投身於市場經濟建設中,在實踐中實現自己的人生價值。一是在農村社區青年中廣泛開展職業培訓、技能訓練和現代化素質培訓,加快青年農民順利向二、三產業轉移,同時注重把培訓與解決農村青年就業相結合,依託鄉鎮農村青年培訓就業指導站,提供就業信息,擴展就業渠道,推薦青年就業。二是共青團組織根據自身聯繫面廣的特點,與各種經濟組織建立聯繫,並努力推薦優秀的團員青年到各種經濟組織中工作,使團組織真正能把團員青年和經濟建設之間搭建起聯繫的橋樑,這樣才能真正實現團組織在團員青年中的生命力。

(四)要以投身農村社區的服務和管理爲抓手,努力在提升農村新社區建設水平上發揮共青團的作用。社區志願者隊伍是參與社區管理和社區服務的重要補充力量,目前,農村社區工作人員人手普遍偏少,各種工作應接不暇,特別是社區公共事務和社區服務工作人才奇缺,建立農村社區志願者工作隊伍是社區工作的重要內容。青年志願者隊伍是共青團組織的一支重要的社會力量,在各種場合發揮了重要作用,特別是大型活動方向已經成了一個不可缺少的重要組成部分。各級團組織要建立各類專業志願者隊伍,把那些熱心公益,有一定能力和特長的社區軍民組織起來,服務社區。鼓勵和引導縣鄉醫務人員、教師、文化體育工作者、農業科技人員等深入農村社區開展志願服務,擔當起社區公共服務職責。組織動員大中專畢業生假期到村開展社會實踐活動,並加強對他們的培訓,幫助農村社區建立一支結構合理、素質較好的農村社區志願者工作隊伍。