老師們，家長們，你們好！
“望子成龍，望女成風”是每一位做家長的心願，如何教育孩子成人，培養孩子成才。對每一位家長來說，是一個常談不厭的話題。今天，我就談一談自己培養孩子全面發展的幾點體會。
一．德智體健康成長
有人這樣比喻，如果一個孩子，品德好，學習好，但身體垮了，這就好比廢品。 孩子身體好，品德好，但學習不好，相當於次品。如果孩子身體好，學習好，但品德不好，那就可怕了相當於危險品。所以說品德教育是非常重要的，首先要讓孩子知道感恩，才能關愛他人同時也能享受被他人關愛，體會到親人朋友間的愛。
鹿哩在學校裏是年齡最小的，總是被老師和同學們關心愛護着，前兩天黎子萱媽媽還說“你家鹿哩是超級可愛女生呢，同學們都很喜歡她”我在這裏謝謝大家；還有比如天黑時家長還沒來左雯陪着寫作業；下大雨阮子涵搶着幫忙拿書包；跳長繩陳宇欣熱情的招呼着遲來的鹿哩排到她前面；做完衛生黃奕鑫搶過洗好的拖把扛上就走,等等。同學們象大哥哥大姐姐一樣關心愛護着鹿哩，鹿哩把同學的這份關愛帶回家，平衡和體會着小妹妹和大姐姐兩者間的關係，在家裏無微不至的關心愛護着小一歲的妹妹，吃魚挑刺吃蝦剝殼，對家人朋友也很體貼關心。人說女兒是父母的貼心小棉襖，這話一點不假。
二．方法比學習更重要
要提高孩子的學習質量和學習成績，不僅要激發和培養孩子的學習動機、學習興趣和求知慾，使孩子“想學”。更重要的是使孩子“會學”。
預習、聽課、複習、做作業，是國小生常規的學習方法。要求孩子課前務必做到預習。預習時要求他提出問題，上課時帶着問題注意聽老師講課。找出自己理解的與老師講的差距。回家後，要她把每天主課上老師講的內容都能向我們彙報。從而我也掌握了她的聽課情況。所學的課程，她都能在課堂上理解消化。做好預習，聽課效果自然會好。複習時就能掌握知識的內在聯繫，從而能夠靈活運用所學知識，獨立完成學習任務。華師附小基礎教育做得非常好，相信很多孩子和鹿哩一樣在一年級時就已經養成了預習、聽課、複習的學習習慣，能夠自覺勤奮地學習。
家長還要指導孩子如何安排好學習時間：低年級時，擔心她學習太辛苦，所以儘量讓她多睡，每天起牀時間比較晚再加上穿衣吃飯磨蹭，每天踩着上課鈴聲進教室，說起來可笑，那時她年齡小早餐都是我加速喂進去的。三年級開始，考慮到她年齡大了而且增加了英語基礎學科，起初，我試着幫他制定每天的作息表，並要求他儘量按作息表執行。開始，他常在規定的時間裏起不了牀，每天六點半叫好幾遍還要家長幫她穿衣，催着趕着刷牙洗臉，坐在書桌旁也是朦朦朧朧進入不了學習狀態。專家都說好的習慣養成最少需要21天時間，於是我們堅持下來，定點6點半鬧鐘響鈴，家長幫忙孩子起牀、洗漱，在這個過程中切記不要催促打罵，孩子堅持家長更要堅持，針對造成精神恍惚這一條，我額外要求她爬樓梯運動，我家住11樓，從11樓到1樓再爬上來，只要幾分鐘，孩子清醒了，學習起來有效率而且早餐的胃口也好了，其實你會發現只要堅持得好根本不需要21天好的習慣就會自覺養成，家長和孩子也會感覺越來越輕鬆。現在每天早上都是鹿哩先起牀洗漱完開始聽讀英語時我纔起來弄早餐，連週末她也會自己先起收拾完再把我們的房門輕輕關好開始讀書。現在鹿哩完全改掉了上課遲到的壞毛病，學習習慣培養了到校時間也提早了，還能早到校參加長繩運動彭老師驚奇的發現“鹿哩，你怎麼來這麼早哇！”
針對她磨蹭的壞毛病，聽取了彭老師和王老師的建議，在孩子學習時，給他計時間，然後告訴他在單位時間內他所完成的學習量，以此來加強他的時間觀念。讓他懂得“一寸光陰一寸金”的道理。我們起步較晚，孩子進步同時家長也在進步。所以還沒開始的家長也不用慌，從現在開始完全來得及，貴在堅持。
制定適當的獎懲制度：
1、犯錯、學習不認真當然要接受懲罰，學校裏犯錯老師懲罰、家裏犯錯家長懲罰，首先家長要有威信，平時和孩子打成一片，如何瘋玩都行，但原則問題不低頭，鹿哩說我是個母老虎，在家裏沒有人敢跟我造反，事實確實是這樣滴！上週自習課講話罰抄詞，她回家解釋說是因爲收作業本其實沒講話被冤枉抄詞，既然當時沒跟老師解釋，老師罰抄詞那就必須接受處罰，晚上寫作業磨蹭浪費時間抄詞沒抄完，對不起，超過十點必須上牀睡覺，沒抄完第二天自己想辦法課間休息補齊，針對磨蹭沒抄完週末多罰抄一遍。很多家長都說孩子只聽老師的，老師放個屁都靈。其實家長要有威信，原則問題不妥協，在實踐作戰中拿捏分寸，要讓孩子既怕又愛。
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