爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的競賽方案6篇，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
爲豐富全院學生課餘文化生活，倡導“陽光體育”，推進我院廣大學生健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建和諧校園，我院將舉辦趣味體育比賽，具體活動方案如下：
一、活動主題：
我運動我健康。
二、組織機構。
1、主辦單位：xx職業技術學院科技文化藝術節組委會。
2、承辦單位：材料工程系、電氣電子工程系。
三、參賽對象：
xx職業技術學院全體學生。
四、比賽時間。
1、初賽時間：各系根據實際情況自行安排。
2、決賽時間：xx月xx日14：00—17：30。
3、報名時間：截止到xx月xx日17：00。
五、比賽地點：
學院操場、籃球場。
六、比賽要求。
此次比賽採用團隊形式，每系一支代表隊，每隊8人，6男2女，如無特殊情況，不得更換運動員，比賽時需出示學生證方可進行比賽。比賽共設3個環節，由記錄員 記錄各系在每個環節中取得的成績，然後按成績的高低分出前八名。第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分，第五名積6分，第六名積5分，第七名積4分，第八名積3分，最後統計各系在3個環節中的總積分。
七、比賽項目。
（一）趣味球類障礙賽。（第一環節）
1、比賽道具。
籃球、乒乓球、乒乓球拍、障礙物三個。
2、比賽方法。
（1）賽前，每支代表隊站成一縱列。
（2）開賽後，第一名參賽選手首先要運着籃球分別從右邊繞過第一個障礙物，從左邊繞過第二個障礙物，再從右邊繞過第三個障礙物，然後分別站在二分線和三分線投進一球。投籃時間限制爲150秒。
（3）球進之後運着籃球原樣返回到另一方的球框下在90秒內用頭將球頂入籃筐，球進之後第二名參賽選手拿着放有乒乓球的球拍按照運籃球的跑法跑進，但返回時，要顛着乒乓球繞障礙物返回至起點，然後下一個參賽者運着籃球出發。兩者交叉進行。
（4）最後以時間的長短辨別勝負。
3、比賽規則。
（1）投籃選手一定要將球在指定的位置將球投進籃筐。
（2）如果在150秒之內兩分球和三分球都沒有投進籃筐，則被視爲此環節挑戰失敗，選手可返回，但我們將會在最後的'時間裏增加十秒，如果只投進其中一球，增加五秒。但不允許直接放棄此環節，否則被是爲棄權比賽。
（3）如果在90秒之內沒能用頭將球頂入籃筐也將增加5秒。不允許直接放棄此環節。
（4）運乒乓球時，球若落地就要返回起點從新開始，若在返回的途中落地，要從返回的起點從新開始。
（5）接力的順序爲一名籃球參賽選手和一名乒乓球參賽選手交叉接力。
（二）摸石頭過河。（第二環節）
1、比賽場地。
塑膠田徑場跑道，道寬2。44米，比賽距離爲30米。
2、比賽道具。
長30cm，寬15cm，厚2—3cm長方體木塊，每賽道3塊。
3、比賽方法。
（1）賽前，運動員在各自的起跑線後，手持一木塊，兩腳分別站在起跑線後的兩塊木板上。
（2）開賽後，運動員先將運動員先將手中木塊放置在前方適當位置並移動一隻腳踩在其上，然後拿起身後空出的木塊再放置在身前適當位置，一次反覆前進直至終點。
（3）以運動員通過終點線撿起終點線內的最後一塊木板瞬間，終止計時。
（4）用時少者爲優勝者。
4、比賽規則。
（1）比賽過程中，參賽運動員身體的任何部位不得接觸地面，否則視爲違例。
（2）比賽過程中，運動員雙腳均需各踩一塊木板才能去撿身後的木板，否則視爲違例。
（3）比賽過程中，運動員必須在自己的跑道上完成比賽，否則視爲違例。
（4）隊員違例則取消該隊員比賽成績。
（三）趣味折返跑。（第三環節）
1、比賽道具。
跳繩若干、毽子若干、呼啦圈、氣球若干、大鼓兩面、鼓錘四支
2、比賽方法。
（1）賽前，在2分線準備一支跳繩，中場線準備一個毽子，對面2分線準備一個呼啦圈。
（2） 開賽後，參賽隊員從底線起跑，到二分線撿起跳繩，連續跳5下，拿着跳繩跑回到起跑線並放在指定位置，然後跑到中場線，拿起毽子連續踢5下，再將毽子拿回到 起跑線並放在指定位置，然後跑到對面場地的2分線拿起呼啦圈，轉5下，推着呼啦圈，推到起點，放在指定位置，最後跑到對面底線位置將氣球吹爆，在放有鼓錘 的位置拿起鼓錘，跑回起點，敲響大鼓即爲比賽完成。
（3）用時最少者爲優勝者。
3、比賽規則。
（1）跳繩要連續跳5下並放到指定的區域內，不可亂放，否者視爲犯規。
（2）毽子要連續踢5下才可返回並放在指定位置，否則視爲犯規。
（3）要連續搖呼啦圈5下，中間不允許落地，推呼啦圈是不允許退出底線，否則被視爲犯規。
（4）將氣球吹爆拿起鼓錘敲響大鼓視爲比賽完成。
（5）若犯規一次，在最後時間上加5秒，比賽過程中不得放棄任何環節，否則將取消比賽資格。
八、獎項設置。
此次活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，頒發榮譽證書及物質獎勵。
九、未盡事宜，另行通知。
競賽方案 篇2
爲增強我校學生的數學學習興趣，培養學生競爭意識，也爲了履行本學期初的教務工作計劃，我數學教研組特定於5月25日下午第二節課在全校七、八年級學生中舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織教師：
七年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監考：×××；改卷：×××）
八年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監考：×××；改卷：×××）
由於九年級臨近會考故不參加，九年級教師做好複習迎考工作。
二、參賽人員：
由七、八年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自願報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。
三、獎項設置：
每年級組設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的`獎金或等價值獎品。
四、競賽時間：
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55
五、考場安排：
七年級組考場設置在教師會議室，實行單人單桌考試製度；八年級組考場設置在多媒體教室，實行單人單桌考試製度。
監考教師務必從嚴監杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平
5月25日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交於教務處，請教務處的同志 安排發獎事項。
×××中學數學教研組
20xx年5月21日
競賽方案 篇3
各縣區衛生計生局、總工會，各相關醫療衛生機構：
根據甘肅省衛生計生委、總工會《關於開展20xx年全省衛生應急技能競賽活動的通知》（x衛發〔20xx〕x號）要求，爲進一步提升我市衛生應急隊伍應對各類突發事的能力，市衛生計生委、市總工會決定聯合開展20xx年全市衛生應急技能競賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、充分認識開展技能競賽的意義
隨着社會經濟快速轉型發展，衛生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重，廣大人民羣衆對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛生應急技能競賽活動對加強衛生應急核心能力建設，提高衛生應急隊伍應對突發事處置能力，展示衛生計生應急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區、各單位要充分認識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進一步強化衛生應急意識，規範衛生應急處置流程，提高突發事應對能力；通過競賽進一步激勵廣大衛生應急工作者立足本職、鑽研業務，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民羣衆身體健康和生命安全。
二、加強部門合作，強化組織動員
各縣區衛生計生局要積極主動聯繫同級工會，聯合開展衛生應急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區內衛生應急相關醫療衛生機構參加縣級技能競賽率不低於70％；所有縣區須100%參加複賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起，立足實際，根據現有衛生應急能力、工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結合，以賽促學、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關係，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進衛生應急隊伍整體素質的提升。
三、廣泛開展宣傳
此次競賽活動宣傳主題口號爲“技能競賽歷練精兵，衛生應急護航健康”。各縣區、各單位要加強新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報刊、網絡等多種宣傳媒介，及時報道本賽區的'活動情況，營造良好的比賽氛圍。發現和宣傳樹立競賽活動中涌現出的先進典型和模範人物，講述衛生應急戰線的感人故事。同時，對取得優異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。
四、其他事項
（一）各縣區、各承辦單位於20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構、人員名單和實施方案以書面形式報市衛生應急技能競賽組委會辦公室（市衛生計生委疾控應急科），並於8月10日前完成本級預賽。
（二）各縣區收集整理競賽活動過程的圖、影像資料，製作初賽視頻紀錄片（1分鐘）、團體及個人事蹟短片（分鐘），於8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結報市衛生應急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛生應急技能競賽組委會辦公室（每縣區不少於份）。
（三）嚴格參賽人員資質審查、按照《20xx年全市衛生應急技能競賽活動實施方案》要求選拔複賽參賽人員。
（四）聯繫方式
1市衛生應急技能競賽組委會辦公室（市衛生計生委疾控應急科）
聯繫人：崔xx(傳真)
電子郵箱：xx
2市總工會
聯繫人：楊xx
市衛生計生委市總工會
20xx年7月7日
競賽方案 篇4
一、競賽簡介：
宣佈：婦幼保健所“做文明職工、創文明單位”知識競賽現在開始，“做文明職工 創文明單位”競賽程序。
本次競賽的主題是：做文明職工、創文明單位，促進婦幼保健所及婦幼衛生事業提高和發展。
本次競賽是在市文明辦、衛生局黨委、工會、團委的領導和支持下，由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦。
二、介紹嘉賓：
首先讓我們以熱烈的'掌聲歡迎今天到場的嘉賓：
市文明委：xx
市衛生局黨委：xx
市衛生局：xx
市衛生局工會：xx
市衛生局人祕科：xx
市衛生局團委：xx
三、請領導講話。
管理制度《“做文明職工 創文明單位”競賽程序》。
四、競賽
下面進入競賽階段，由工作人員宣讀競賽規則並進行競賽。
五、結果。
宣佈競賽結果。
六、頒獎。
請領導給獲獎科室頒獎，請科主任上臺領獎。
七、競賽總結：
各位領導、同志們：
由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦“做文明職工、創文明單位”知識競賽到此已圓滿結束，我認爲本次競賽有以下幾個特點：
1、領導重視，本次競賽得到市文明委及衛生局黨委、工會、團委的重視和支持，各位領導又親臨現場指導。
2、本次競賽緊緊圍繞創建文明單位、“雙糾”及白盃賽活動，有力地促進了單位精神文明、醫德醫風、行風建設。整個活動組織工作仔細認真，豐富了職工業餘文化生活。
3、參賽選手準備充分，答題認真；職工積極參與，踊躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑，大家賽出了水平、賽出了風格取得了喜人的成績。
今後，我們還將圍繞精神文明建設和醫療專業知識舉辦多種多樣的知識競賽，希望職工積極參與。
最後，我宣佈競賽到此結束。
競賽方案 篇5
一、指導思想
以新時代教育發展理念爲指導，創新教學方法，提高課堂教學效率;緊緊圍繞《中國小教師專業標準》, 進一步強化教師課堂教學水平提升，全面掀起以教育科研促進教師專業成長的新高潮，致力推進臨澧教育提質升級。
二、工作目標
錘鍊教學基本功，促進我縣青年教師專業成長，努力使他們早日成爲教學骨幹和學科帶頭人。
三、參賽對象
義務教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以後出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
四、活動安排
第一階段(20xx年10月)：學校初賽。以學校爲單位開展教學競賽，要求符合條件的教師人人蔘與。本次活動學校要制定詳細的工作方案，可以把學校初賽和今年學校自己開展的各種形式的教學比賽活動結合起來，整個活動的資料要有方案、有圖片、有原始評分材料、有總結、有通報、有教師獲獎證書。初賽結束以後各學校選派優秀選手參加全縣決賽，國小選派2—3名、國中選派2—4名，並於10月31日上報參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據學校上報參加決賽的學科情況分成幾個組分別組織決賽，決賽的'具體時間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀摩、總結。全縣決賽結束以後，將分學科評選出幾堂優質課，組織全縣義務教育階段的青年教師觀摩(20xx年以後進入教師隊伍的青年教師)，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學競賽”總結表彰大會，爲獲得“優勝單位”稱號的學校頒發獎牌，爲獲獎教師頒發榮譽證書。
第四階段(20xx年12月中旬開始)：訂單式送教。根據學校的需求，教研室將組織本次比賽的優秀選手送教示範。
五、工作要求
1.強化組織領導。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學競賽”活動領導小組，徐建新同志任組長，朱政權同志任副組長，楊四清、朱聖德、符昕、李旻、史彩雲、文鋒佩各法人學校校長爲成員，朱政權同志兼任辦公室主任。各學校也要提高認識，高度重視青年教師教學競賽活動，要成立校長牽頭的專門班子，積極推進，狠抓落實。
2.營造濃厚氛圍。各學校要認真制定初賽方案，鼓勵青年教師積極參與，並以此爲契機，紮實開展教學研討活動，營造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長，在成長中研究。充分揮發學科教研組、課題組的團隊作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進青年教師專業快速成長。
3.加強督促指導。由教研室牽頭，聯合基教股、體衛藝股、儀電中心、職成股、督導室等相關力量，加強對各學校教學競賽工作的抽查、督促、指導。
五、考評與獎勵
1.團體獎。把參賽學校分成國小組、國中組，依據各單位選手獲獎情況對各學校進行評價，評出優勝單位。
2.個人獎。參加決賽的選手按照人數的40%和60%分別評出一、二等獎，由縣教育局進行表彰。
競賽方案 篇6
爲了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念，使其養成良好的.生活習慣，提高寄宿生內務整理技能水平和應急避險能力，促進學生全面、健康發展，學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動，現將有關事宜通知如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個階段進行。
二、比賽時間：
1、初賽
初賽時間： 10月10日——10月14日
初賽地點：七年級年級宿舍樓。
參賽對象：七年級年級全體寄宿生。以樓層爲單位，評選出8個優秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務處組織的比賽。
2、決賽
決賽時間：10月18日下午4點
決賽地點：報告大廳
參賽對象：七年級年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。
決賽順序：抽籤決定。
三、比賽內容
比賽分內務整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內按《內務整理規定》完成起牀、洗漱、打掃衛生、內務整理等任務，再完成安全知識問答。
四、比賽要求：
1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離牀邊約15釐米，置於牀鋪靠窗戶一端。要平整、潔淨、面角分明，無凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線，毛巾下襬一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛生要乾淨。污水、垃圾倒在規定地方。
4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室爲單位作答。每個寢室現場抽題號，在10秒鐘內作答，超時或答錯者，該題由現場觀衆搶答。
三、獎勵辦法
參加決賽的選手根據內務整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。
四、比賽組織：
1、賽場佈置：z
2、檢錄組：z
3、評委組：z
4、記分組：z
5、記時員：z
五、幾項要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認真領會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平爲目的，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺遵守比賽規則，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽。
3、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。
4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。
雞寶一中教務處
