各位領導，各位專家：
首先，我代表學校全體師生，對各位光臨我校督查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
北盛大橋完全國小座落在北盛鎮北盛倉社區境內，位置適中，地勢較高，地質條件好，遠離污染源，環境適宜。學校始建於1968年，風雨兼程，孕育了大橋學校代代學子；滄桑歷練，鑄就了大橋學校嶄新的輝煌。學校規模也由小到大，由弱到強，校園面積達8746.1平方米，總建築面積5096.1平方米，現有教職工28人，其中專任教師25人，高級教師25人，一級教師2人，新招教師1人，黨員4人，市級骨幹教師4人，鎮級骨幹教師1人，教師學歷合格率100%，班級12個，學生642人，校園綠化面積744.97平方米，圖書室藏書16229冊。
學校堅持以“讓每一位學生獲得最大的發展，讓每一位教師獲得最大的成功”爲辦學理念，以“我們將致力於建設：一所富於前沿視野和校本特色的學校；一所注重培養學生創新精神和實踐能力的學校；一所弘揚校園文化、傾注人文關懷的學校；一所注重師生生命和諧發展的學校”爲辦學目標，讓大橋學校成爲教師學習成才的幸福家園，成爲學生全面發展的和諧樂園是學校管理者的不懈追求。
學校先後被授予“瀏陽市規範化學校”、“瀏陽市優秀家長學校”、
“瀏陽市紅旗大隊”、“瀏陽市優秀語文教研組”、“瀏陽市詩教先進單位”、“湖南省詩教先進單位”等稱號。
申報“省義務教育合格學校”評估驗收以來，學校面貌發生了很大的變化。學校在各級領導的重視支持下，抓住機遇，高起點規劃校園建設，不斷改進學校辦學條件，提升學校品味，爲將大橋學校辦成全市有名的學校而攻堅克難，齊心協力。下面就本校義務教育合格學校創建工作向各位領導彙報如下：
一、高度重視，不斷強化創建意識。
1、加強學習，統一認識；科學規劃，分步落實。
從我校被定爲2011年瀏陽市25所“創省合格學校”單位之一後，我們多次召開了創“省合格學校”專題行政會、全體教師會和學生動員大會，主辦了宣傳專欄，統一了全校師生的思想、明確了創省合格學校對學校發展的重要意義。並結合我校實際，對照省合格學校創建和評估要求，制訂了《創省合格學校建設實施方案》，方案中，任務明確，責任到人，遵循了科學規劃、分步落實的原則。
2、加強領導，明確職責。
學校領導班子經常向上級教育部門和當地黨政彙報工作，北盛中學專門成立了“省合格學校”創建工作領導小組和督查小組。學校成立了合格學校建設工作領導小組，進一步明確分管責任人，建立責任制，領導協調，確保合格學校建設工作的穩步推進和各項任務的如期完成。
3、摸底調查，建立專賬。
對照合格學校建設標準，學校組織相關人員做好摸底調查工作，查清學校底子，明確差距和創建任務，填好了表冊，做到了上報準確。
4、不等不靠，改善硬件設施。
學校的發展，硬件設施是基礎，而基礎設施的建設需要大量的資金。爲了進一步完善內部設施，配合省合格學校的建設，改善學校的辦學條件，學校通過多方努力，爭取了鎮、社區及北盛中學的重視，爲學校解決了合格學校建設的配套資金。在建設過程中，學校爭取教育局的重視，在原建設項目基礎上對綜合樓進行了電路改造，確保了教學用電的安全和教學工作的正常運行。另外，學校籌措了部分資金添置了學生就餐桌、教師辦公配套設施、校園廣播系統、校園文化建設、各功能室內部設施設備。這些資金的'投入，極大地改善了學校的辦學條件，爲學校創省合格學校打下了堅實的基礎。
5、多方協調，積極運作，確保功能室的建設順利進行。
爲了完善學校內部硬件設施建設，學校按照評估要求進行自查，對學校教學用房進行佈局調整。以前的教室和各功能室全部擠在教學樓，導致教學用房緊張。在學校的爭取下，教育局對學校原教學樓進行了維修，將其改建爲綜合樓，實現了圖書室、儀器室、實驗室的搬遷，既緩解了教學樓教學用房的壓力，又完善了各功能室的配備，保證了教學用房的需要，爲學校創建驗收的成功打下了堅實的基礎。
6、虛心學習，認真準備。
爲確保合格學校建設驗收合格，從上學期開學不久，學校行政人員專門赴其他學校參觀學習，學習他們先進的辦學經驗和迎省檢各
項資料的規範整理經驗。學習歸來之後，學校行政和校務會成員召集相關人員召開專題會議，對照省合格學校驗收要求，進一步明確各線負責人的責任，細化資料整理要求，力爭高標準準備省合格學校的迎檢資料。
合格學校創建是一項系統性工程，它除了必備的硬件建設外，還包括了學校內部管理、教育教學工作、辦學水平等方面的內容。
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