德令哈市第四中學堅持以人爲本，以解決事關師生安全、衛生等突出問題爲重點，着力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化校內日常安全衛生管理，爲師生建設平安、和諧的校園。做到了安全機構和規章制度完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防範和衛生保健意識進一步增強。建校來，無刑事治安案件和安全衛生事故的發生；校園環境優美，秩序井然，以“紅領巾廣播站”爲載體的校園安全文化建設取得顯著成效。先後榮獲“市級先進學校”、“市級文明校園”、 “德令哈市廉政文化建設示範學校”、“五五普法依法治市先進集體”、“州級文明校園”、“州級綠色學校”、“海西州未成年思想道德建設先進單位”、“全國消防安全教育示範學校”等二十餘項市級以上稱號。
一、安全管理工作做到精細化
在學校安全教育管理工作的實踐中，做到 “四個到位”即認識到位、組織到位、制度到位、措施到位。
1．認識到位
學校每學期初都要利用教師例會時間組織全體教職工學習安全教育理論和本校安全制度，學習《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小德育綱要》。特別是有關安全教育的文件精神，及時傳達給每位師生及學生家長。使他們明確安全工 1
作目標和職責，牢固樹立“預防爲主，安全第一”的思想。
2．組織到位
成立了以校長爲組長和各科室主任、年級組長爲成員的安全工作領導小組，全面負責安全教育管理工作的組織領導。把工作任務層層分解，落實到了每個具體責任人；還聘請了長江路派出所民警劉思靜民警爲安全法制副校長，學校政教處、團委、少先隊、年級組齊抓安全教育管理工作，形成多元化、多層次、人人蔘與、全員管理的安全教育格局。組織學生外出活動時也要成立臨時性安全小組，強化學生自管意識，使每位學生既是參與者，又是安全員。爲了加強學生在校安全管理，校科室主任兼任年級組長，同時每天都有一名中層以上領導和2名教師值班，檢查學校安全情況，及時發現安全隱患，做到防患於未然。
3．制度到位
學校建立健全了各項安全工作制度，如《德令哈市第四中學校園安全管理制度》、《德令哈四中安全宣傳教育制度》、《門衛工作規定》、《學生一日常規》、《文明班級評比條件》。注重校園裏的安全小節，如校園內設施存在臨時隱患的地方，學校就設置警示標誌。
4．措拖到位
爲了將安全教育落到實處，我們採用不同措施加以預防和監督。每學期初，重點學習《德令哈四中學校安全工作責任和事故追究制》；簽訂安全責任書，各科室、年級組、班主任、科任教師分別簽訂“安全管理責任書”，並在教師獎懲制度中規定凡出現重大安全責任事故評優評先一票否決。建立特殊學生檔案，教 2
師根據學生情況制定管理措施。嚴格執行《德令哈四中校園安全管理制度》，上學放學、課間和中午有專門人員值班，包括衛生間都設立了學生監督崗。注重班級量化管理和國小生日常行爲管理，每學期評選出安全小衛士、文明班集體。
二．安全教育內容做到序列化
1、不論那種常見校園事故的預防，根本的措施在於加強師生的安全教育。具體的做法是，一是按照《課程標準》，把公共安全知識教育列入專題課，保證每週一課時的安全課。二是通過“安全月”、晨會、班會、放假前後學生會及團隊活動，定期開展經常性的安全教育。三是結合國家普法計劃，聘任法制副校長、法制輔導員，舉辦報告會開展法制安全教育活動。四是構建起家庭、學校、社會“三位一體”的安全教育管理機制，形成齊抓共管的教育局面。五是重視心理健康教育，爲學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。
2、爲了使安全教育內容形成序列，依據有關法律法規向學生進行安全常識、健康知識教育，培養學生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。按照學生的年齡特點、知識水平、理解能力，確定不同年級段的安全教育內容和要求。低年級重點了解簡單的交通常識(如走路要靠右邊走，紅燈停、綠燈行等，瞭解簡單安全知識、請假制度等；中年級能夠識別交通安全標誌，瞭解學校的各項安全工作制度、預防傳染病的知識，熟記《交通安全公約》、《安全走路歌》等；高年級能夠將安全知識編成黑板報，手抄報向同學們宣傳安全常識，並自覺規範家長的不良安全行爲。
3、倡導“樂中教、玩中學”理念，寓教於樂，開展多種形式的主題教育活動：“爭做交通小衛士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀律、保安全”、等主題隊會、安全知識競賽等，使學生們受益匪淺；把安全知識融入學生活動課，學生在玩中就學會了安全常識；編排了安全教育文藝節目，組織學生觀看，這些活動以歌舞、說唱等形式使學生在歡聲笑語中受到了教育。在學生中開展安全知識手抄報、讀書筆記評比，安全徵文比賽等活動。紅領巾小衛士等活動的開展，使學生親身體驗到安全教育的重要意義，增強學生的社會責任感。
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