根據《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系》的有關精神，我校認真組織，積極籌備，做了大量的工作。現將我校義務教育均衡發展辦學基本條件情況彙報如下： 我校位於縣城西部，距縣城23公里，學校建於1971年，原學校名稱是墮卻中學，經多次改造修建，2017年撤鄉並鎮改爲六枝特區關寨鎮第一中學，是一所鄉鎮初級中學。
長期以來，學校堅持“育人爲本，質量立校”的辦學理念，堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，進一步推進素質教育和新課程改革，提升師生文明素養、文化素養、科學素養。堅持以質量立校、以人爲本和“傳承、發展、創新”的方針，探索辦學新模式，構建管理新體系，實現發展新目標；確立“倡導辦人民滿意的教育”爲辦學理念，切實抓好學校標準化建設、教師隊伍建設、校園文化建設、信息化建設工程，構建“文明校園、和諧校園”，促進學校又好又快地發展，努力實現“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨。
二、義務教育初步均衡發展工作主要指標完成情況
（一）學校設置與班額
我校是一所鎮級初級中學，服務範圍涉及原墮卻派出所管轄區域，地理位置、學校佈局、服務半徑適宜，學校佔地面積
7316平方米，生均面積20平方米，共12個教學班，學生共865人，平均班額72人。
（二）校舍建設
1、校舍建築面積9587平方米，學生865人，生均11.2平米，超過了中學生生均5.5平方米的要求。學生宿舍共4864平方米，寄宿生共524人，每人一張牀位，人均宿舍面積9.28平方米。
2、教師辦公用房300平方米，理化生實驗室各1個，共計279平方米。
3、學生體育活動運動場地面積4800平方米，生均5.55平方米，達到了生均5.5平方米的要。
4、食堂從業人員持健康證上崗，培訓合格。
（三）設備設施和場地
圖書藏書26031冊，生均30.1冊，超過國中生均30冊的標準。有符合農村國中學校要求的理化生實驗室和實驗準備室各一間，另設置有專門的留守兒童之家、保健室、心理諮詢室等功能室。
(四）教師配置
1、教師工資足額按時發放。
2、師生比例1:14，符合相關規定。
3、教師學歷：學校專任教師60人，全部是大專以上文憑，學歷合格率100%，其中本科學歷的有54人，達90％。
（五）普及程度教師隊伍
每學期開學初，學籍分管人員做好相關數據統計，輟學率控制在1.5%以內。重視教師師德師風建設，教師都能遵紀守法，愛崗敬業，無體罰和違法犯罪問題，同時注重教師的業務技能培訓工作，積極主動聯繫和參與各種校內外培訓。
（六）學校管理
1、教育制度管理完善，均衡編班，平行班級學生數基本無差異，無重點班和實驗班。
2、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少鍛鍊1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強學生的身體素質。
3、校園環境硬化、綠化、美化及校園文化建設逐步加強。
4、校園圍牆完整、堅固、安全。
5、學校安全管理制度健全，安全應急機制科學合理，宣傳教育到位，如課前學生出勤清查制度、開展放學一分鐘提醒制度，週末集中教育制度、月應急演練等，學校還加強季節性安全、交通安全、食物安全等的宣傳教育。
三、主要措施
1、政府重視，社會各界大力支持，教師工資納入了地方財政預算，且水平相當於當地公務員的平均工資水平，並能按時、足額發放，積極爲職工交納醫療保險金。
2、實行教師聘任制和教師績效考覈制度。重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。教職工職責分工明確，全體教師努力工作。
3、健全教師培訓機制，積極參加上級主管部門組織的各級各類培訓活動。學校制訂了教師全員培訓規劃，確保每位教師參加培訓。完善了各項培訓制度，納入教師績效考覈。
四、存在困難及工作打算
(一)、存在困難
1、師資學科專業結構搭配不均衡，出現理科老師偏多，地理、生物，英語專業教師緊缺。
2、校園文化建設提煉不夠鮮明，學生日常行爲習慣還有待進一步規範和引導管理。
(二)下步工作打算
1、我校預計到2018年新增學生數100人，所以學校的硬件設備設施還需增加，使辦學條件達到“新兩基”驗收標準。
2、加強學校管理，增強現有教師的職業道德規範，進一步激發教師的工作熱情，並努力減輕教師工作壓力，增強教師職業幸福感。
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