2018廣東大學聯考地理地下水複習講義

大學聯考地理考試對於我們來說是十分重要的,這關係到我們能否順利考上理想的大學。下面本站小編爲大家整理的廣東大學聯考地理地下水複習講義,希望大家喜歡。

2018廣東大學聯考地理地下水複習講義

  廣東大學聯考地理地下水複習講義

1.類型:地下水按照埋藏條件劃分爲潛水和承壓水

類型 位置流向補給分佈深度和水質

潛水

(重力水)地表以下第一個隔水層以上從高處流向低處雨水和地表水分佈區與補給區一致埋藏淺,易開採,易污染

承壓水

(自流水)上下兩個隔水層之間從壓力大處流向壓力小處潛水分佈區與補給區不一致埋藏深,水質好,流量穩定

2.地下水的來源:

①主要是大氣降水。降雨歷時長,強度不大,地形平緩,植被良好的情況,對地下水補給最有利。

②河湖水補給。河湖水位高於潛水面時,河湖水補給兩岸潛水。反之,潛水補給河湖水。黃河下游只有河水補給地下水。

③凝結水:在乾旱地區,大氣降水很少,主要是大氣中水汽直接凝結滲入地下。

④原生水:主要與岩漿活動有關,數量很少。

3.地下水的問題與保護:

①不合理灌溉——土壤鹽漬化——科學管理。

②過量開採——地下漏斗區,地面下沉;沿海海水入侵,地下水水質變壞。——及時人工回灌。

③保護自流水補給區的自然環境

4.潛水面的形狀及其表示方法

潛水面通常是一個起伏的曲面,一般傾向於鄰近的低窪地區,即潛水的排泄區,如沖溝、河谷等。它的起伏與地貌大體一致,但比地貌的起伏要小些。山區潛水面的坡度較大,可達百分之幾。潛水面的形狀可以用潛水剖面圖和潛水等水位線圖來表示。前者是在地質剖面圖上,將已知各點的潛水位聯接起來而成,它可以反映出潛水面形狀與地貌、隔水底板及含水層巖性的關係等。所謂潛水等水位線圖就是潛水面的等高線圖。它是根據潛水面上各點的水位標高繪製成的,一般繪製在地形圖上。繪製的方法與繪製地形等高線的方法類似。

根據潛水等水位線圖,可以解決下列問題:(1)潛水的流向:垂直於潛水等水位線從高水位向低水位的方向,就是潛水的流向。(2)潛水埋藏深度:將地形等高線和潛水等水位線繪於同一張圖上時,則等高線與等水位線相交之點的潛水埋藏深度即爲二者高程之差。(3)潛水於地表水的補給關係:根據潛水等水位線和地表水的水位高程便可以確定。

5.泉是地下水的天然露頭,無論哪一種地下水都可以在適當的條件下涌出地表形成泉。泉的形成還與地質構造有關,分佈最廣泛的泉總是與石灰岩地區的單面山構造相聯繫;在斷層發育的巖區,泉可以沿斷層一帶的透水層上升涌出地表。

6.澳大利亞盆地位於澳大利亞東部,又稱自流盆地。該盆地的地質構造是一個巨大的向斜盆地。水層埋藏在上下兩個隔水層之間,爲承壓水。含水層在溼潤的東部山地出露,向西傾斜,一部分滲入地下的降水順着傾斜的含水層流向盆地中部。盆地中部爲承壓水的承壓區,地下水承受一定的壓力,在盆地地勢較低處打井,有的可以自然噴出,形成自流井。

澳大利亞自流盆地是世界上最大的自流盆地。自流井的鹽度高,不宜用來灌溉農田,一般可作牲畜飲用水,因此對畜牧業發展非常有利。

7.深層地下水與淺層地下水、承壓水與潛水不是一回事。深層地下水與淺層地下水是依據地下水的埋藏深度來區分的,而潛水與承壓水是依據埋藏條件來區分的。

  大學聯考地理一輪複習審題技巧

(1)注意試題的數量和分數的分配情況,做到心中有數。

(2)要確實弄清楚每道題的題意,搞清楚題目所給予的條件和問題,明確題目要求,因爲考試要求可能與自己習慣的'答題要求有所不同,所以一定要按題意和要求去回答。要認真解讀試題中的每一幅圖、每一句話、每個數字、符號,搞清楚設問與所給材料之間的關係,儘可能多地從題幹、設問和圖表上提取有效信息,進行信息間關係的判斷,互相論證或排除錯誤判斷。更要注意那些關鍵性和限制性的文字,否則就可能造成誤答或答不全。

(3)對於有些“似曾相識”的題目,更不可掉以輕心,不能憑“想當然”作答。要將考題與平時做過的題目進行對比,看看是否有“細枝末節”上的區別。如有,把這些“區別”看出來,就可避免失誤。

在準確審題後,解題的關鍵是要有正確的答題思路,靈活地調動和運用平時積累的知識儲備,綜合分析,將所學知識與試題要求成功“對接”來解答。針對不同的題型,應採取不同的解題方法,就目前的情況來看,試題基本上是兩種類型,即選擇題和綜合題。對選擇題來說,一是注意事物的因果關係,試題往往要求以果推因,有時則是以因推果;二是採取排除法,從相反的方向去思考問題,有時這樣解題會更快一點。綜合題的解答時要有整體性思維,因爲綜合題的設計往往以區域地理爲載體,圍繞一箇中心問題,從不同側面或者事物的不同層面來設問,因此必須用區域研究的方法,全面思考,圍繞着“在哪裏?”“有什麼?”“爲什麼?”“怎麼做?”這一思路,去綜合分析解答問題,即從自然地理環境的內涵(地形、氣候、水文、土壤、植被等)及各要素間的相互聯繫,人文地理要素的內涵(資源、市場、交通、勞力、技術、政治、經濟、文化等),以及自然環境與人文活動之間的聯繫、影響等方面入手,找出優勢條件或限制性因素,綜合分析,提出發展方向或解決措施。如分析沙塵暴的危害、產生原因和對策時,從危害來說,就必須考慮對自然環境的影響和對人類生產生活各方面的影響;從原因來說,必須考慮自然原因,如大氣運動、大氣環流的穩定性、氣溫的變化、地表的植被狀況等;而人文原因則要考慮人類對地表的各種破壞,以及造成這種破壞的背景因素,如人口的增長導致對自然資源掠奪性的開發而產生的各種環境問題等。

  大學聯考地理地圖複習知識點

1.經度的遞變:向東度數增大爲東經度,向西度數增大爲西經度。

2.緯度的遞變:向北度數增大爲北緯度,向南度數增大爲南緯度。

3.緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

4.經線的形狀和長度:所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。

5.東西經的判斷:沿著自轉方向增大的是東經,減小的是西經。

6.南北緯的判斷:度數向北增大爲北緯,向南增大爲南緯。

7.東西半球的劃分:20°W往東至160°E爲東半球,20°W往西至160°E爲西半球。

8.東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面,在西經170°的西面)

9.比例尺大小與圖示範圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示範圍愈小;比例尺愈小,表示的範圍愈大

10.地圖上方向的確定:一般情況,“上北下南,左西右東”;有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;

經緯網地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風力越大;等溫線越密,溫差越大

12.等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方爲山谷,向低處凸出的地方爲山脊。

13.等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。