2018廣東大學聯考文科綜合閱讀材料複習試題

材料題是廣東大學聯考文綜考試中的核心題型,也是大學聯考中佔分比例高的題型之一。下面本站小編爲大家整理的廣東大學聯考文科綜合閱讀材料複習試題,希望大家喜歡。

2018廣東大學聯考文科綜合閱讀材料複習試題
  廣東大學聯考文科綜合閱讀材料複習試題

材料一 漢唐雖然也有邊患,但魄力究竟雄大,人民具有不至於爲異族奴隸的自信心,或者竟毫未想到。凡取用外事物的時候,就如將彼俘一樣,自由驅使,決不介懷,(清代)一到衰弊陵夷之際,神經可就衰弱過敏了,每遇外國東西,便覺得彷彿彼俘我一樣,推拒,惶恐,退縮,逃避,抖成一團,又必想一篇道理掩飾。

——摘自魯迅《看鏡有感》

材料二 “中學爲內學,西學爲外學;中學治身心,西學應世事。”“先以中學固其根底,然後擇西學可補吾缺者用之,西政之可啓吾疾者取之。”

——張之洞在《勸學篇》

嚴復曾多次將中學與西學作比較:“中國最重三綱,而西人首言平等;……中國以孝治天下,而西人以公治天下。”“中學有中學之體用,西學有西學之體用,分之則兩立, 合之則兩止。”

——《侯官嚴氏叢刊》

材料三 當代學者羅燕明系統論述了《共產黨宣言》與中國的三次結合。他指出第一次結合發生在建黨前後,表現爲《宣言》的價值觀與救亡圖存運動的結合。第二次結合發生在建黨以後的民主主義革命時期,表現爲《宣言》的階級鬥爭理論與中國革命實際的結合……實現了馬克思主義與中國革命實踐相結合的第一次飛躍。第三次結合發生在社會主義建設時期,表現爲生產力觀點與社會主義現代化建設實際的結合,這次結合完成了歷史主題的轉換……實現了馬克思主義在中國的第二次飛躍。

——李軍林《<共產黨宣言>在中國:十年研究述評》

請回答:

(1)材料一,漢唐與清代對待外文化的態度原因。結合所學知識分析清代對待外文化的態度產生了什麼影響()材料,。結合6分)

《共產黨宣言》

與中國的結合 理論成果 實踐成果 第一次 民主革命綱領 ③(2分) 第二次 ①(1分) 取得新民主主義革命的勝利,建立了新中國。 第三次 ②(1分) ④(2分)

  大學聯考文綜地理學習方法

人教版和地圖版教材最好對照使用。因爲人教版的教材講解比較深入,但是編排沒有地圖版好,地圖版有很多很時髦的圖,知識結構也比較清晰。地理是文綜中相對比較輕鬆的科目,因爲背的部分比較少。但是地理也是要背書的!旅遊地理那本選修、一些分析農業工業區位因素的常用套路,只有記背了才能拿滿分。但主幹知識,總體來說都還是以掌握和深入理解爲主。因此我個人地理學習的'方法是建立系統的錯題本。

文綜地理題都是依託在區域背景上的。我會把每一道自己沒有拿到滿分的題目拆散歸類收集起來。所有的類別大是描圖題、地域聯繫、水文、農業、工業、城市化、人口、氣候、能源資源、地質地貌、產業轉移、生態環境、可持續發展。這些類別不必一次性分好,做完一套題,把錯題收集起來,如果沒有建立相應的類別新建起來就可以,慢慢就齊全了。整理錯題的時候不要記錄錯誤的答案!這點很重要。

錯題本是一本經常要翻看的資料,重複看正確的思路和正確的答案纔有效。我會在摘錄題目之後,先寫上正確的答案。然後記錄老師和自己對正確答案的解釋,尤其是自己第一眼看的時候不明白的部分。之後會把總結出來回答這道題的思考思路記下來,這個環節需要諮詢老師。最後,如果原先做題的時候丟掉了什麼答題點,我把丟掉答題點原因的分析記上;如果原先錯誤寫錯了什麼,我會用“注意……”的句式略加註解。總之就是不要強化錯誤。有這樣幾道同類型的題積累之後,我會自己總結答題模板,其實就是一個常用的解題思路。然後去和老師交流,讓老師幫忙刪改。

  大學聯考文綜複習指導

地理是文科生學習中最需要理科思維的一科,程度甚於數學。無論是長期的難點地球運動還是棘手的主觀評價部分,都要求人的思路和思考能力。所謂思路就是想法要正,不僅需要知識,也需要常識;而思考能力就是邏輯思維,想法應該縝密、細謹,不能輕敵,不能狂妄,一步一步想,經過嚴格的、有理有據的推理得到本質結論。地理學習中最重要的是堅持,量變纔有質變,無數瑣碎知識點的積累才能爲原理理論夯實地基。不到大學聯考就不放棄地理學習,保持熟悉的題感、昂揚的姿態和向上的勢頭,就是走向成功。

政治學好的重點在於背,有理論基礎才能應用理論去獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題。所以知識點必須熟記,要多角度、多種方法交叉記憶,比如提取知識框架記憶知識細節,再比如按照不同主語把知識點分類記憶,最後甚至需要達到提起某一知識點就知道在書中哪個位置的程度。

知識點熟練記誦並且深入瞭解其內涵之餘,還要關注時事,尤其是權威的分析,深入分析,全面思考,勤加練習,用心歸納總結出題和設置答案的規律。

歷史學科對文科生素養與能力要求較高。我們應當善用時間鏈串聯某一階段的經濟政治文化多方面歷史特徵,構建既有宏觀框架也有微觀細節的歷史知識體系,熟練掌握書中提到的史實,融會貫通。除此之外還應當具備歷史學習的能力,能夠獨自歸納、分析史料,尋找歷史規律,解決現實問題。這就要求我們常翻書,細看書,迴歸教材是歷史學習的根本大法。

文綜考試裏時間分配是一大關。選擇題一題四分,時間分配不夠,考慮不周,就會丟盔卸甲潰不成軍。同時還要處理好思考、答卷、記錄答案三者的關係安排。思考需要嚴謹深入,答卷需要工整迅速,記錄答案更要準確精當。