一、活動主題：青春舞曲
二、活動目的：爲豐富全院師生的文娛生活，促進各系部同學之間的交流和學業上的互相進步
三、活動時間：20xx年3月 日晚7：30-9:00
四、活動地點：經貿廣場
五、活動對象：海經貿各系部學生均可參加
六、主辦單位：海經貿交誼舞協會
七、承辦單位：海經貿交誼舞協會
八、活動流程：
1、 主持人介紹出席嘉賓，致開幕詞。
2、 交誼舞協會表演開場舞（平四）
3、舞蹈協會帶動在場的同學們跳舞，可以隨意邀請舞伴，舞會採取“一幫一”，即會跳舞的同學帶動不會跳的同學。
4、遊戲環節，將進行“擊鼓傳花”、“搶凳子”、“踩氣球”等小遊戲，以帶動全場的氣氛。
5、交流環節，全場同學自由認識，自由交流，可以上臺對全場的同學作自我介紹。可以戴着面具，也可以摘下面具。
6、 主持人宣佈舞會結束，全場合影留念。
第一學期活動計劃2新的一年馬上就要開始了。在過去的一年中我們的工作十分圓滿的接近了尾聲，辭舊迎新，在新的一年中，我們將繼續以熱情飽滿的態度對待工作，加大學生會內部的凝聚力，爲同學多辦好事，多辦實事！
新一年的工作，我們要有一個好的開始，這一學期，我們主要安排兩項大的活動。
一、組織學生學習
爲了不讓同學們荒廢這段美好的青春時光，我們要組織同學們學習。主要以大義學生爲主，達二學生爲輔的自願原則。時間初步安排在每週一至週五晚上7：00—9：00，根據學生們的基本情況，學習內容以英語、專業爲主，倒是我們要實行一幫一的制度，兩個人互相幫助，互相監督，促進同學們更好的學習！我們也會定期的請老師來給大家作指導，幫助大家更好的提高！
英語一直是我們學院的學生較爲苦惱的一課程，爲了提高大家的英語水平，我們會請英語老師幫我們策劃出上課的基本內容，請的英語專業的學生來給同學們上課，使同學們不至於沒有目的的/盲目的學習。
設計軟件是我們學院學生必須掌握的，軟件的學習課程我們打算以社團的方式開展，有興趣的同學可以參加社團來學習。
這次活動主要以學習部以及文祕部來組織開展，其他部同學會也要協助他們完成這項工作！全體學生會成員要以身作則，堅持自習，養成良好的學習習慣，把我們學院的學風樹立起來！
二、格桑花西部助學活動
格桑花生長在海拔5000米以上，屬翠菊科的格桑花，就是杜鵑花，又稱娑蘿，它的故鄉是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉親視爲象徵着愛與吉祥的聖潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風寒。它美麗而不嬌豔，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語裏是幸福的意思，所以也叫幸福花。
“格桑花西部助學”（簡稱：“格桑花”）由關注西部的朋友們自發組成，爲純民間自發、非盈利性公益組織，成立於20xx年2月19日。作爲一個西部助學網絡平臺，她向願意奉獻愛心的朋友們發佈西部貧困學生的信息，並且長期跟進這些孩子的受助情況；同時也發佈一些通過義工調查採集的辦學條件極其艱苦的鄉村學校，提供給願意爲改善西部辦學條件而努力的朋友們。格桑花西部助學網的宗旨是通過網絡與現實社會的互動，支持西部教育。
至20xx年底，格桑花西部助學捐助的孩子分佈於西藏、青海、甘肅、四川四省，總數3000多人，涉及學校150多所，資助總額達到200多萬元；實物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個。
“20xx年感動中國”年度人物評選活動將“格桑花西部助學網”創始人洪波定位候選人之一。“格桑花西部助學”已經轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關注，但這些還是遠遠不夠的，還學要我們的幫助！因此我想在學校內舉辦一場大型慈善募捐活動，活動針對校領導、老師以及學生開展。
捐助對象：
1、已經達到或超過入學年齡、因家庭貧困未入學的兒童；
2、父母雙亡或遭遺棄的孤兒；
3、生活困難的單親家庭孩子；
4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子；
5、孩子父母年齡55週歲以上或年齡55週歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動能力的；
6、因父母主觀原因導致孩子學習困難的不在格桑花捐助範圍（如酗酒、主觀不勞動）。
捐助形式：
一對一結對捐款、捐物、助學支教、捐建圖書室或參與格桑花相關助學活動等。一對一資助額因地區和年級而不同，一般情況國小每年200～400元人民幣、國中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（部分地區根據實際情況會有所調整）。一對一的捐助形式我們主要以老師爲主，其他形式主要以學生爲主。
這是一場比較大型的公益活動，全體學生會成員都要動起來。首先是宣傳工作，宣傳工作很重要，要有創意、有感染力、要讓全校都知道我們學院將要舉辦一場這樣的活動！要讓全體同學動起來！這項工作由耿娜、紀和茂牽頭，仲偉傑帶領宣傳部人員主要負責；學校各個領導的動員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負責，這項工作也是十分鐘重要的，領導是領頭羊啊；組織部、生活部及公寓部的同學負責活動的會場安排及秩序；文體部、文祕部及學習部的同學負責捐助的登記情況！編輯部的同學負責會場氣氛、拍照、事後報道等事。
我們幫助他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的快樂！
在我們全體學生會同學的努力下，我相信，這兩次的活動一定會辦的十分出色！！
第一學期活動計劃3美術第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發展和進行美育、促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對於建設社會主義精神文明，培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。
一、以美爲主線，陶冶學生的情操，培養他們良好的思想品德
1、發掘教材本身美的因素，根據教育內容進行美育。在繪畫教學中要選擇造型色彩協調、明快而富有意義的實物作爲教材，來培養學生對美的感受和追求。引導和教育學生到生活中去觀察、體驗、描繪生活中的美好事物，培養他們對自然美和社會生活美的感受和認識能力，使學生熱愛生活。如”放學”這一課，課我給學生留有充分的觀察和體驗的時間，讓學生觀察在放學的路上看到哪些優美的景物或發現哪些好人好事。課上，通過事件發生的時間、地點、人物、人物在幹什麼？這幾方面的正確引導，學生能夠熟練地把生活中美好的事物表現出來。在工藝教學中，引導學生理解變化、統一、對稱、調和、對比等形式美的原理法則，並把這些知識運用於生活實踐，讓他們感受藝術和勞動給生活帶來的樂趣。在教學過程中，逐步地使他們具有區別什麼是美的、什麼是醜的，什麼是高尚的、什麼是庸俗的，什麼健康的，什麼頹廢的能力。引導他們理解壯美、優美等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們熱愛、維護、創造美好的東西，憎恨、摒棄、改造醜惡的東西。使學生在愉悅的學習過程中接受美的教育，把學生引向健康成長的道路。
2、創造一個”審美世界”根據畫面內容進行教育。
美術作品欣賞教學，極有利於開闊學生知識面，提高他們的審美能力，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學生的簡單做法。而是讓學生經過完整的審美過程，積極地進行藝術思維，瞭解祖國曆史悠久的美術傳統，增強民族自豪感。
二、通過第二課堂教育促進智力和才能的發展
現代教育不僅要傳授知識，同時要開發學生的智力，促進學生才能的發展。美術教學，在培養和發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力和思維能力等方面都起着特定的作用，對兒童未來的成就有深遠的影響。
三、在使學生掌握美術基礎知識和基本技能的同時，使有這方面才能的學生鑽其所愛，展其所長
國小美術教學進行美術基礎知識教育和基本技能訓練的任務是其他學科所不能代替的。通過美術教學，系統地循序漸進地使學生掌握繪畫、工藝和美術欣賞的基礎知識、培養學生的智力技能和操作技能，使學生掌握觀察、想象思維的方法和繪畫造型、設色以及簡單的工藝操作技能，這種美術基礎知識和基本技能的培養，有助於其他學科的學習，同其他學科緊緊地聯繫着。
第一學期活動計劃4家長工作始終是我園進行教育教學工作的重點工作之一，在新的學期中，我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動方式，將家長工作做得更加符合我園的實際特點，幫助家長樹立正確的家教意識，使幼兒園教育教學工作得以順利地開展。本學期根據我園的整體工作計劃，開展了以班級爲單位的家長學校活動，特作計劃如下：
1、XX年11月30開展家長學校學習活動，要求班級教師提前一週通知家長，以便家長朋友們協調好工作與學習時間。
2、通知家長帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。
3、要求班級教師提前選好學習內容（爲《不輸在家庭教育上》相關文章），並查閱相關資料，做好活動記錄，便於與家長開展互動活動。
4、指導站站長鄭蕾老師將隨機進入班級與家長、教師溝通，瞭解各班的學習情況。
5、鄭蕾負責做好活動圖片的收集活動。
XX年11月30日我園按計劃進行了班級家長學校活動，將家長學校活動深入班級，不但利於開展更爲貼近家長朋友的家長學校活動，更重要的是老師是最瞭解幼兒的人，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利於家長與老師之間、家長與家長之間的交流。
此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責地帶領家長學習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學校活動一定能成爲家長們一個交流與傾訴的平臺。
第一學期活動計劃5一、指導思想
充分發揮少先隊組織在“踐行北京精神，續寫北京精神”中的積極作用，圍繞區少工委主題“紅領巾相約中國夢”，積極引領少先隊員在假期中深入社區，開展有愉快、意義的活動，並組織開展一系列豐富多彩的教育活動，使隊員們度過一個充實、愉快、安全、有意義的假期。
二、活動主題:
美麗校園 魅力少年 與夢同行
三、活動內容
（一）踐行北京精神
假期期間，積極關注社會新聞、瞭解“北京精神”，並能與自己的生活實踐相結合，做自己力所能及的事，通過以下活動積極踐行弘揚北京精神，爭做首都文明有禮的小主人。
1.紅領巾的環保行動
低碳生活，從我做起，我能帶動家人從身邊小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙等節約行爲，並認真繪製一幅“環保主題的海報”，紙張規格a4，手繪、電腦繪皆可。開學後以班級、中隊爲單位上交，以實際行動和家人共同創建節約型社會，過一個節約型的春節。
2.紅領巾與平安同行
我能自覺執行北京市關於燃放煙花爆竹的相關要求，自覺學習安全知識，熟練掌握危機事件的預防方法，學會自我保護。請結合安全知識和自己的感想，自己創編一首童謠吧！(書寫內容詳見學校網站相關內容)
3.黨團隊新春送溫暖
團隊結合，攜手社區，走進敬老院、孤寡老人、軍烈屬家庭，送去新春的問候與祝福，倡導有條件的隊員爲需要幫助的和有困難的學生送去關懷和溫暖，互相學習、互相激勵，共同成長。
（二）紅領巾相約中國夢
1.紅領巾與博物館之約
走進博物館，我們可以獲取知識，瞭解歷史，豐富課餘生活，更有助於實現我們美麗的夢想。這個假期讓我們攜手再一次走進博物館，透過我們的視角看到不一樣的世界，請你認真的完成下面的表格。讓我們出發吧……
（(書寫內容詳見學校網站相關內容)）
2.紅領巾過年啦
春節是中國的傳統節日之一，通常你都會做些什麼呢？穿新衣服、放鞭炮、拜年……今年我們要過不一樣的傳統佳節，你準備好了嗎？請結合“中國夢、我的夢”寫一副對聯吧！下面給你準備好了上聯、下聯和橫批，比比看誰最有文采吧！(書寫內容詳見學校網站相關內容)
3. 放假回“家”
時 間 XX年1月19日——XX年2月16日
地 點 居住地所在社區辦公室
尋 人 一～六年級所有在校生
事 件 我們來自於不同的社區，放假了，讓我們一起回到社區（回老家的同學可以到當地居委會報道），看看社區的老師爲我們準備了哪些豐富多彩的實踐教育活動。希望在假期裏，每人都有不同的社會實踐收穫，快去社區報到吧！
必選動作 完成社區的實踐教育活動過後，請將右側的“回社區報到”表格，請社區工作人員幫忙蓋章、填寫。
注：所有社區活動，請聯繫居住地社區辦公室。(書寫內容詳見學校網站相關內容)
第一學期活動計劃6一、指導思想：
繼續以學習、貫徹、落實《義務教育指導綱要》和《語文課程標準》爲重點，以加強教研組建設爲根本，理論學習爲手段，積極探索課堂教學的改革，搞活課堂教學，提高教學效益。同時，鼓勵語文教師提高自身修養和教學水平，注重學生自主學習能力的培養，大力開展教科研研究，提高教學效果爲根本，努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路，來推動我校語文教研組建設和語文教師素質和水平的整體提高。
二、具體工作：
1、 以課程標準爲根本，切實轉變教育教學理念
思想決定行動，組織廣大語文教師進一步研讀《語文課程標準》，把握其精神實質，以新課程標準指導課堂教學和課題研究，努力使各年級學生語文素養得到充分發展。
2、以主題研修爲切口，促研修活動有深度
（1）深切關注教師教育教學實踐中真實困惑與問題，以提高課堂教學效率，提高教師教育教學實踐能力與理論水平爲主要目的。本學期以“讀寫結合的有效性”爲研修主題，關注課堂教學中小練筆的有效性，提升學生語文素養。
（2）教研組將按“確定研修主題——年級段集體備課——教研組內進行研討課——組內成員交流反思”程式，將課堂教學研究成果應用於平時的課堂教學，以此來提高教學質量。
（3）加強教師對教育教學實踐工作的反思意識，提高反思能力，養成善於反思的習慣。一學期要能結合自己教育教學工作，在研修主題指引下，寫出至少一篇案例分析，4篇心得隨筆。
3、以課題研究導向，逐步提高教育科研水平
引導教師樹立教育科研意識，以研究的態度審視教育教學實踐工作。同時加強各級課題管理，使課題研究工作與教育教學實踐工作緊密結合，讓課題研究來自實踐又能指導實踐工作。
4、以教學夥伴、師徒結對爲載體，促研修活動日常化
發揮骨幹教師的引領與輻射作用，組建教師間的夥伴與師徒關係，建立一套較爲完善的考覈機制促使教師間的教研活動日常化。
5、以校際聯誼爲載體，促研修活動有廣度。
聯繫區內其它強校，採用同主題、同教材的碰撞，促進教師從更寬視野下看待課堂，拓寬視野。
第一學期活動計劃7一、背景分析
1.高二年級共有班級11個，其中理科班9個：物化班3個、物生班5個，物地班1個。文科班2個史政班。雖然本屆學生整體層次較高，但課改班、實驗班、平行班之間差異還是很大，不論是學習態度，抑或學習能力。任課教師6人，跨頭較多：王俊華、袁文鬆老師各授一個文科班一個理科班，併兼任行政領導；範裴裴、李衛民老師主教高一，各兼授高二一個理科班；諸華軍老師教授高二兩個理科班併兼教高三一個文科班；石磊老師新進教師，教授3個理科班。
2.近幾年來，隨着學業水平測試模式的日漸成熟，測試對歷史的要求越來越高，測試題目的難度亦不斷增加，尤其是對於達A率的控制趨嚴，有向大學聯考靠攏的趨勢。理科班學生學業水平測試要想得A的壓力不斷增大。
3.文科班學生在正常的教學之中，如何激發其興趣，培養其能力，提升其核心素養，較好地完成高二到高三的過度，爲大學聯考打下紮實的基礎，是我們所要面對並思考的。
二、工作思路
1.團結協作，充分發揮本組教師的積極性、主動性和創造性，加強集體備課的針對性和有效性，統一教學的要求、進度等各環節；精講精練，資源共享。
2.充分利用歷史課堂這個陣地，調動學生學習的興趣，激發學生自主學習的動力和能力，貫徹學校“少教多學”精神，打造高效課堂，向45鍾要效益，大幅提高課堂的教學效率。
3.積極參加市教研活動，領會最新教學精神；加強和兄弟學校的交流，借鑑其有效教法和優秀經驗；加大對教學目標和學測說明的揣摩與研究，把握考試的方向，從而使教學的各環節有的放矢。
三、學期目標
文科班完成必修三和選修一第三單元教學；理科班完成必修三教學和必修一的一輪學測複習。（注：具體實施過程中，根據學校的安排做適當調整）
四、工作重點
1. 文科班注意學生學科核心素養的培養和提升，爲高三做準備；
2. 理科班針對學業水平測試，注重B層次學生合格，A層次學生衝A。
五、教學安排
1.教學進度：
期會考試前也就是第12周前，文科班完成選修三教學，理科班則完成第五單元教學。其中第11周爲複習周，第12週期會考試周。
期會考試後，第13周評講試卷，就各班成績得失研討分析其中問題，提出相應教學措施。第14-16周，文科班完成選修一第3單元教學，理科班完成必修三教學。第17-20周，文科班完成選修一教學，理科班完成必修一的一輪學測複習。
（說明：文科班和理科班課時不一，故教學進度不一。按照學校的安排，期會考試前：文科班一週三課時，理科班一週兩課時。期會考試後理科班調整爲一週三課時。）
2. 備課安排：
因文理班學生層次不一，課時不一，故備課亦做區分。
第一學期活動計劃8一、指導思想
以新課程精神爲指導，紮紮實實進行校本教研；緊緊抓住優化課堂教學這一中心，提高我校語文教學質量，提高全體語文教師專業化素質；努力開創語文教研工作的新局面，促進天坪國小教育的新發展。
二、基本思路
學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究；繼續進行校本課題的研究，以學科競賽活動促進朗讀實驗的落實；重視培養學生課外閱讀的興趣，紮實開展各種類型的`讀書活動；關注學困生，全面提高教學質量；利用本校各種信息，豐富教研資源。
三、主要工作
（一）加強理論學習，注重實踐探索
1、全體語文教師繼續通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
2、結合本校實際，立足於校本教研，摸索培養學生朗讀能力的教學模式。
3、加強多媒體信息技術運用技能的學習。
4、加強語文學科與信息技術和其他學科的整合，研究整合的有效策略。
5、進一步深化課堂教學改革，研究“教學內容的有效整合”。
（二）提高教師素質
1、注重在教學實踐中培養教師。
2、建議學校邀請有經驗的語文教師來校指導語文教研工作。
3、努力鑽研教學理論和課堂教學策略，錘鍊內功，發展自我。
4、教師按要求上好校內公開課。
5、以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結合校本培訓的內容，交流、研討教學反思、教學敘事等成果。
7、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。
（三）抓好常規管理，提高教研質量
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師在教學活動過程中進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少於8節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。
6、抓好學生作業的佈置與批改。要求作業佈置量適當，質要高，難易搭配，學生作業案面整潔。
7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，紮實提高學困生學業成績。
8、全體語文教師繼續積極參加研討交流活動。
9、六年級老師做好培優工作，組織學生打好國小語文基礎。
（四）開展學科活動，促進學生髮展
1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學校圖書室，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣着手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，寫些讀書心得
2、貫徹本校德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育。
3、組織學生參加各種語文寫作活動。
第一學期活動計劃9指導思想
本學期，我校少先隊工作將認真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續推進素質教育，充分發揮少先隊陣地作用，積極開展各項少先隊文體活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
工作要求
1、要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領少先隊工作。
2、要完善少先隊工作機制，確保少先隊工作順利開展。
3、要以體驗活動爲載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進少先隊工作全面開展。
工作計劃及落實措施
九月份：
1、做好隊員的暑假生活調查；
2、選拔品學兼優的隊員組成執勤隊，開展五項競賽活動；
3、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續開展活動；
4、做好各中隊及大隊乾的選任工作；
5、開展獻愛心活動。
十月份：
1、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報；
2、開展學隊史、學規範、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式；
3、觀看安全衛生教育錄像及防災防震圖片，開展安全教育；
4、開展國旗、國歌、國徽知識競賽；
5、舉行“美的創造”手工製作比賽。
十一月份：
1、蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書；
2、加強隊員在校日常行爲要求，加強執勤隊管理。
十二月份：
1、觀看法制、交通安全教育圖片及錄像；
2、各藝術組開展活動，迎接元旦。
一月份：
1、各中隊評選優秀隊員、隊幹；
2、各中隊量化得分，評選優秀中隊。
第一學期活動計劃10本學期，學校將本着全員參與、寓教於樂的原則，以“品書香、潤情操”爲主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。
兩個落實：
一是時間落實。每週的語文實踐課、每週三、五中午1：30—1：40爲集中誦讀時間。二、四中午1：30—1：40爲集中習字時間。
二是內容落實。內容既有必讀的語文課本、《國學啓蒙經典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學生自己喜歡的書籍。
三條原則：
一不重形式重過程；
二不求深解熟讀成誦；
三不講數量要興趣。
四項措施：
一、建立“三級圖書網絡”，保證學校有圖書室、班級有書吧、家庭有書架。
二、建立個人讀書小檔案。
三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進行指導、測評。
四、保證每名學生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。
具體安排：
九月：
1“品書香、潤情操”讀書節啓動儀式。向全校家長、學生髮出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的每一天。各班以不同形式響應。
2建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”。
3各班制定讀書活動方案。
十月：
1“品書香、潤情操”節徽設計評選
2“走進金秋，採擷碩果”實踐作業
3“奧運知多少”手抄報評選
十一月：
1“書香班級”評選。
2“書海揚帆，伴我成長”讀書徵文比賽
十二月：
1“紅領巾義賣”活動
2“品書香、潤情操”成果展示。
屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動。
第一學期活動計劃11在教育工作多元化發展的今天，我們越來越能夠深刻的感受到家園共育的重要性，在指導和引導家長育兒、開展家長工作的過程中，我們加大了家園共育的力度，從多方面入手，使家長工作能夠在更加完善、更加全面的基礎上得以開展。在新的學期中，我園將結合本園的家長工作實際情況，努力做好各方面的家長工作，繼續深入開展家庭教育的指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，在家園共育的過程中，瞭解幼兒教育的基礎內容，使幼兒園教育教學工作得以順利地開展。現將本園這個學期的家長工作計劃制定如下：
一、指導思想：
堅持從《幼兒園教育指導綱要》精神出發，緊緊圍繞園務工作計劃內容，根據幼兒園實際工作的需要，繼續完善家庭教育指導工作體系，幫助家長認識幼兒園工作的教育內容和方法，逐步延伸至家庭教育的指導工作中。同時關注新生家長工作和民族家長的工作，使新生家長能夠儘快建立家園聯繫的正常渠道，幫助民族家長做好幼兒的雙語教育工作，使我園的家長工作能夠穩步、持續的發展和提高。
二、工作目標：
1、做好新生家長的心理過渡工作和民族家長的溝通工作，逐步讓家長能夠在開展的各類活動中，建立正確的家園共育渠道，幫助家長做好新入托幼兒在園的適應工作及民族幼兒的雙語發展教育，使家園工作順利得以開展。
2、繼續加強幼兒園家庭教育指導站及家庭教育指導網絡的建立和完善工作，幫助家長更加全面的瞭解家庭教育的內容與方法，並逐步開展在網絡上的家庭教育的諮詢活動。
3、鼓勵家長積極參與家園共育的各種活動，幫助家長拓展學習的活動內容及範圍，合理利用各種園內外資源，使幼兒園、社區、家庭、學校的教育溝通工作逐漸形成有機聯繫，讓家長在多種渠道中感受家庭教育的重要性。
4、加強家長對幼兒園特色教育和自理能力培養上的認識，積極爭取家長的支持、鼓勵和參與，配合班級做好家庭的輔助教育工作。
三、工作內容：
1、做好新生家長和民族家長的家長工作，結合家長面臨的實際問題進行逐步的對症引導，幫助家長架起家園溝通的橋樑，使家長工作得以順利開展。
本學期是年齡較小的新生較多的學期，帶來了大量的家長工作需要我們細緻耐心的解決。結合以往的家長工作經驗，我園將在開學時，組織新生家長就幼兒入園須知、家長心理調適、家園配合事宜等工作以座談的方式開展，消除家長的顧慮，做好班級的溝通工作，幫助家長順利渡過這一心理時期，同時在家園共育的過程中，要以細心、耐心的態度，幫助家長建立起與幼兒園的良好溝通渠道。
我園的民族幼兒數量較多，面臨民族家長工作，使我園迫在眉睫的家長工作內容之一，由於大多數民族家長存在語言不通的情況，我園將利用本園的民族師資力量，做好民族家長的溝通工作。同時鼓勵家長積極學習漢語，幫助孩子也能夠逐漸開展雙語的學習，促使幼兒園在雙語的教育工作中有一定的突破，同時召開每班的民族家長會議，促使民族家長認識到家園共育工作的重要性，幫助民族家長逐漸在家園配合上建立合作意識。同時選擇家長最易接受的聯繫方法，有效地、有針對性地進行家園聯繫，使與民族家長溝通的工作能夠進一步得以提高和發展。
2、在網絡開通之後，積極完善家庭教育指導站工作，建立專人管理制度，同時在上學期的基礎上，擴大家庭教育指導網絡的影響力，開展網絡中的家庭教育諮詢工作，使家長能夠更加全面的瞭解家庭教育的方法和知識。
隨着我園家庭教育工作的深入開展，加之幼兒園家庭教育網站的開通，我園在家庭教育的指導工作上，又有了新的進步。在此基礎上，我園建立了專人管理的機制，並讓我園具有家庭教育指導師資格的教師充實到家庭教育網絡指導工作中，從爲家長提供家庭教育的信息向家庭教育的諮詢活動過渡，逐步規範和完善家庭教育指導網站分類內容，繼續建立家庭教育指導博客網、QQ羣，將有條件上網的家長充實到網絡聯繫的羣體之中，繼續開展菜單式家庭教育活動及每月的雙語家教小報，使家長工作能夠更加有效的開展。
3、利用各類活動，鼓勵家長積極參與，通過專業的家庭教育指導工作，使幼兒園的家長工作能夠通過在幼兒園、社區、家庭、學校的有機結合中，得以完善和提高。
隨着主題教育、特色教育活動、園本課題活動的逐步深入開展，我園也將在本學期整合各方面的教育力量，利用幼兒園教育與社區教育、家庭教育、學校教育的緊密結合，共同搭建教育平臺，同時也組織一系列的活動讓家長參與，使家長有機會、有目的的瞭解幼兒在園的生活，以及幼兒園的工作和教育目標。如開展全園新生家長會、家長學校、剪紙特色作品展覽、自理能力遊戲比賽、家長義工、參與慰問活動等形式，向幼兒家長展示幼兒在園的成長和進步，同時爲家長提供適時、適當的家庭教育指導方案，幫助家長在活動中掌握幼兒教育的方法。
4、繼續以特色活動的開展和園本課題活動爲契機，組織家長了解幼兒園特色活動的開展情況，同時繼續配合班級做好培養幼兒自理能力的教育工作，形成家園的教育合力。
在本學期中，我園將繼續開展剪紙特色教育活動和園本課題的研究工作。由於剪紙特色教育活動和對幼兒自理能力的培養都需要家長的大力配合，我園將開展相關的家長工作，做好家長對開展特色活動的認識和對幼兒自理能力培養重要性的關注程度，講明和指清開展活動中的方法和要求，指導家長逐步在家庭中延續幼兒園的培養和教育工作，幫助幼兒樹立自信心和責任感，同時讓家長獲得正確的家庭教育方法，關注幼兒的動手能力發展和養成教育的培養，使幼兒園與家庭教育的內容保持一致、方法達成共識，大力發揮家園教育合力的效用。
四、具體活動安排如下：略
第一學期活動計劃12美術課外興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面着手。
一、活動對象：
三年級-六年級中對美術有一定興趣，並有比較好的基礎的學生。
二、活動目的
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
三、活動要求
1、組織學生按時參加活動，並保持室內的衛生。
2、每天放學後進行活動，小組成員必須準時到達活動室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護室內的設施和用品。
四、活動內容
1、本年主要學習油畫棒人物的繪畫方法和水粉畫及瞭解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童的創作畫爲主，手工製作爲輔，進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑑賞能力。
五、活動步驟：
1、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組的成員不應該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自願以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每天一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
2、具體計劃小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學習的內容主要從兒童畫方面着手，根據低年級的年齡特徵，以簡單的繪畫爲主，基礎課程（線條、色彩等）爲輔。所以，小組具體的活動內容分爲三個：
（1）重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞傳統或現代的繪畫作品藝，提高學生的欣賞能力；
（2）重視基礎方面的學習，從線條、色彩、速寫等方面入手，從而解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以傳統的剪紙工藝手法爲主，伴以創新的剪紙手法，及豐富多彩的活動爲主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定藝術品味的作品。
3、開設美術知識欣賞課程
優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起着積極的作用。隨着
社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺陷。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成羣地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因爲古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》中國傳統的手工剪紙藝術等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及裏的感受、體會。欣賞之餘，還可以互相座談心得。通過一系列的鑑賞評析，加深學生對傑作的熱愛，喚起對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
4、定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，（特別是節日或大型活動時）這爲學生提供表現自己實力，增強自信心能起到推波助瀾的作用。教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
5、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行剪貼、線條，速寫、簡筆畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真地去學習。
六、採取的措施
1、認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作：在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生訓練，在小組中選出有工作能力、成績較好的學生擔任組長。組長要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學、積極進取的精神，促進學生的全面發展。
第一學期活動計劃13各幼兒園是教育共同體，我們教育共同體的成立，既是爲了貫徹落實縣局會議精神和創建“學前教育示範縣”工作要求，更是爲園際之間搭建一個平等交流、互助前行的平臺，促進教師專業發展，讓每一個幼兒都享受到優質幼兒教育。
一、活動主張
1.立足課堂。因爲課堂是教師安放身心的地方，與其虛度，不如綻放。工作，是度過生命的方式，與其抱怨，不如享受。我們將通過研討課、觀摩課、同題異構專題活動、專家講座等形式，真正做到聚焦課堂，做“課研”的力行者。
2.交流分享。成員之間進行交流溝通，分享各種教育教學資源，交流彼此的觀念、主張、想法，分享教學策略和技巧，建立教研學策略聯盟，並在共同體聯盟範圍內推廣。
3.反思對話。成員間進行主題對話，在網絡上進行沙龍研討，注重活動後的反思探討。
二、活動內容
1.“共同體”成員每學期初制定共同體活動計劃，商訂方案。
2.各“共同體”每學期保證有2-3次活動，“共同體”單位輪流承擔一次現場會。每次的承辦方需提前兩週將方案提交各“共同體”成員，進行深入研究，所有共同體成員必須參與交流、討論。
3.本學期共同體活動擬準備結合縣音樂組和創新團隊活動，開展音樂和數學領域的好課觀摩，結合縣課程敘事展示開展課程研討活動。活動安排在哪家幼兒園，就觀摩哪家幼兒園的區域遊戲，教師們在觀摩中感悟，在研討、實踐中收穫，孩子們在遊戲活動中快樂地成長。遊戲材料的逐步豐富，遊戲內容的不斷更新，孩子們創造無限、智慧無限。
4.活動觀摩結束後需組織沙龍研討，並指定專人形成“共同體備忘錄”，收集活動過程性資料並編輯簡報一份。
三、具體安排
十月份
安排在丁店幼兒園，結合縣音樂組開展活動。丁店幼兒園展示區域遊戲活動。
十一月份
安排在掘港幼兒園，結合縣周雲鳳創新團隊開展活動。掘港幼兒園展示區域遊戲活動。
十二月份
安排在海濱幼兒園，開展課程研討活動。各幼兒園隨機抽取1--2個班級進行課程敘事分享。海濱幼兒園展示區域遊戲活動。
第一學期活動計劃14一、指導思想
本學期我教研組本着以構建“博雅”課堂教學模式爲目標，以誦讀經典推進學生語文素養研究爲着力點，結合國小語文學科的特點，繼續深化語文教學改革，培養學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質教育，努力提高教學質量，促進一年級全體語文教師的素質提高。
二、工作目標
1．營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2．提高堂課質量，構建富有個體色彩的自主有效的課堂教學機制。真正把改革落實在課堂教學中，提高課堂教學質量。
3．全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，有效果，有記錄。
4.重視教師的發展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量，提高教學質量。
5．培養學生良好的學習習慣。
三、工作要求及措施
1.抓好最基本的識字、寫字教學。
寫字是一項重要的語文基本功，是1、2年級的教學重點，是鞏固識字的重要手段，對於提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎。
2.加大力度進行集體備課教研。
在新課程中課堂教學仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學研究上。我們利用隔週教研時間進行討論。教研時注重分析教師是否爲學生創設了一種信賴、寬容、民主、平等的課堂氣氛，是否能通過相互矛盾的事物引起學生認知的不平衡進而引導學生解決問題，是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習，是否關注了學生的情感與態度、學習過程與方法，是否成爲了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者。
3.繼續推進經典誦讀實踐，促進學生的發展。
四、各月活動安排：
九月份：
1．參加“校本教研文化戰略”主題式教研活動啓動。
2．參加教研組長會議，並召開教研組會議制定主題式教研計劃。
3．簽訂減負責任書，制定學困生幫扶計劃。
4．“教學常規免檢教師”推薦。
5．“憑海臨風”主題論壇。
6．隔週一次研討活動。
十月份：
1．“憑海臨風”主題論壇。
2．參加校微課、微視頻製作評比活動。
3.隔週一次研討活動。
十一月份：
1．“憑海臨風”主題論壇。
2．參加兩校區“同課異構”活動。
3．“浪花杯”決賽聽課、評課活動。
4.隔週一次研討活動。
5.組織學生參加“親子繪本表演”活動。
十二月份：
1．“憑海臨風”主題論壇。
2.隔週一次研討活動。
3.參加“一年級書寫”達標賽。
一月份：
1.主題式教研活動總結。
2.“學困生幫扶”教學錦囊研討。
第一學期活動計劃15一、指導思想
以提升質量爲核心,圍繞“教法”與“學法”探究爲基點,提升提高課堂教學效益,提升教師素養,提高教學質量,根據上級教育部門工作部署,以文本解讀、練習設計爲載體,以教學質量監控爲抓手,以研訓制度創新爲突破,努力實現教科研爲課改服務,爲教師專業成長與發展服務,爲教育教學服務,切實提高學校教學水平和教學質量。
二、工作要點
1.繼續規範教學常規建設。根據《20xx學年洞頭縣中國小教學常規檢查細則》,認真做好教學常規工作,發揮集體備課組的力量做好資源庫的建設,實現資源共享;堅持每週一反思,聽評課制度,規範檢查,突破提升。以學科集體備課組爲單位,每兩週開展備課組活動,以課例爲載體,重視跟進反思,確實提高教師素質。
2. 堅持專業素養提升訓練,依託反思、聽評課、命題、質量分析、心得等載體作好專業打磨。
3.注重新課程教學研討
精心策劃教研活動,結合新課程理念,突出創新性、主題性、針對性。通過上課、說課、互動交流、點評等形式,對新課程進行深入探討。
4.認真組織開展學校文體活動“2+1”工程,使學生在國中階段能找我兩項體育和一項藝術特長,促進學生素質發展。
5.定期組織學科教師學習新課改下的教育教學理論,樹立課堂教學新觀念,提高全體成員的教科研能力和水平。
6.組織學科教師開展聽課活動,開展課堂教學的研討,相互學習,取長補短,共同提高全體成員的課堂教學能力和水平。
7.鼓勵學科教師積極參與學校的校本培訓和課題研究,積極撰寫教學論文和教學案例。
8.關注學生的發展。開展學生的學科競賽活動,豐富學科的學習內容,拓展學生的知識面,加強對學生的環保意識的教育。
三、活動安排
附2:洞頭區霞海中學學校
綜合教研組(備課組)活動計劃表
( 20xx 學年 第一 學期)
申報時間: 年 月 日教研(備課)組長:
時間 活動內容 活動形式 責任人(資質) 參加對象
8.29~9.4 正式上課 師德培訓
教研組會議、
聽課等
全組成員
9.5~9.11
1.教研組長和備課組長會議
(佈置教學計劃編寫任務和要求討論並確定學期教研活動形式及內容)
次教學目標
2.教師節
9.12~9.18
教研組活動:制訂教學計劃和本學期的工作安排
創客公開課(陳丹)
9.19~9.25
1.教研組長會議
創客教育培訓活動
信息技術老師實踐活動——Scratch
2.運動會的籌辦培訓工作
9.26~10.2
1.國慶節(10.1—10.7)
2.國慶“我的中國夢”演講比賽
10.3~10.9
1.教研組活動分學科集體備課
2.階段性測試反饋
3.第一輪教學常規檢查(暫定)內容結構
創客公開課(許果果)
10.10~10.16
1.地方德育課程“四本教材”落實情況調研
2.赴金華四中學習
10.17~10.23
微視頻製作培訓
教研組活動
教學設計
10.24~10。30
省抽測 華中獎表彰 C證筆試
漢字聽寫比賽
10,31~11.6
1.期會考
2.第二輪教學常規檢查
3.創客教育中期小結
11.7~11.13
三導課堂
“百人千場”送教下鄉
11.14~11.20
1.新教師三筆字比賽
2.教研組主題培訓:如何進行集體備課
3.分學科集體備課、開課活動
4.創客公開課(王達)
11.21~11.27
精品百課
11.28~12.4
1.第三輪教學常規檢查
2.教研組主題培訓 進行集體備課
3.創客公開課(姚宗演)
12.5~12.11
讀書節 書法比賽
12.12—12.18
1.教研組主題培訓
信息技術老師實踐活動——App Inventor
2.各個學科短期培訓活動
12.19~12.25
國家學生體質健康標準 抽測
12.26~1.1
元旦放假
1.2-1.1.8
教研組主題培訓;創客教學成果展示
第四輪教學常規檢查
作業創意設計
1.9~1.15
期末考試
