隨着2018年大學聯考的臨近，考生們的壓力陡增，普遍會有緊張、焦慮等情緒，主要表現爲失眠、頭痛、記憶力下降、心情煩躁等。作爲高三考生，壓力人人皆有，關鍵在於考生、家長和學校如何正確看待這種焦慮。面對焦慮，家長如何做，才能引導考生趨其利避其害，做到不增加焦慮，釋放過度焦慮，接受適度焦慮，從而以平和、有備的心態迎接大學聯考，在考場上能夠正常甚至超常發揮。
越來越近的大學聯考，讓考生們既有一種大戰在即的興奮感，也增添了許多迎接未知的忐忑心理。大多數考生都會有緊張、焦慮、恐慌情緒，而且這種精神上的壓力還會反映到身體上。
的確，課堂上高密度的知識傳授，課下長時間地看書、做題，確實會讓高三學生的壓力很大，而且老師、家長、學生的壓力都很大。
專家指出，在高三複習階段，最不恰當的比較方法，就是拿自己的成績跟別人比，用別人的變化跟自己比。要正視人與人之間存在着一定的成績差異，客觀地看待自己的成績，制訂的目標要符合自身的能力。
作爲高三考生，應該學會正確認識現在的焦慮情緒，要告訴自己，壓力人人有，此時適度的焦慮是件好事，應該愉快地接納，不要過於把它當回事，否則一天到晚想着自己遭遇高三焦慮了，反覆責問自己該怎麼辦，反而適得其反，讓這種焦慮帶給自己更長久的不良影響。考生可以對自己進行積極地自我暗示，告訴自己我行、我完全有能力應對考試、我已經準備好了等等，在這種自我調整的作用下，能夠很好地消除心理壓力，從而消除焦慮，放鬆心情。
此外，學生還要正確認識自己的能力，適當降低期望值，不要對自己過分苛求。考生可以暗示自己：只要努力了，不管最後的結果如何，都無愧於心，也無愧於父母。
當出現這一狀況時，就需要家長和考生同時進行調整。此時家長對孩子的引導一定要切合孩子的實際，包括孩子學習的真實水平、個性特徵和心理素質等，對孩子多一點理解，減少從自身角度考慮問題。家長不要去討論進哪一所學校，告訴孩子只要盡力，家長就滿意了。但也不要一味地避而不談，那樣也會對孩子形成壓力，這個時候，營造一個輕鬆、愉悅的家庭氛圍是很有必要的。
家長應該同平常一樣，該幹什麼就幹什麼，儘量不要給孩子施加壓力，考生本身壓力就不輕，作爲家長應該淡化大學聯考氣氛，讓孩子自己去複習，如果過分地關心，會讓孩子產生要是考不好對不起父母的`想法，增加孩子的思想負擔，不利於孩子考試的發揮。
家長心情好，家裏氣氛才能好，也才能爲孩子創造良好的考前氛圍。考試焦慮在有些家長身上，體現得比孩子還明顯，有的變得比平時更嚴厲，有的變得比平時更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長的不安，最終會造成考生的不安。因此，大學聯考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態，要爲孩子營造寬鬆、自然、愉快的家庭氛圍。
不要貿然給孩子添加營養品或從未吃過的特別食物，絕對不要吃海鮮，避免鬧肚子。有些家長誤認爲大學聯考前應該給孩子加強營養，給孩子吃大魚大肉。其實根本沒有必要，孩子平時吃什麼就吃什麼，孩子愛吃什麼就吃什麼，只要孩子食慾好，營養就會得到滿足，關鍵是要做到營養平衡，合理。市場上各種標榜着提神醒腦的產品家長選擇時必須要慎重。
家長要多表揚孩子，多傾聽、多鼓勵、多疏導、學會欣賞孩子，用孩子的優勢去激勵他們彌補劣勢。切忌臨陣前過多地叮囑和嘮叨，考前家長在言辭上應該適度地冷淡大學聯考話題。家長如果能用放鬆的心情陪孩子做做簡單的運動，散散步，聊一些與學習無關的話題，會有很好的效果。比如，可以每天給孩子做做按摩。按摩是促進家長和孩子體驗家庭溫暖和歸屬的互動活動，媽媽的懷抱、爸爸的力量會讓孩子感到心理的放鬆，在按摩過程中，有一種快樂、溫馨的感覺。這種交流，會把孩子從焦慮和挫敗的感覺裏，恢復到享受家庭的安全感。
考試期間的關心也要適可而止，只要讓孩子感覺到家長在關心他們就可以了。考前家長要做好必要的督促檢查，對孩子的考試用品，如准考證、文具等要仔細檢查，對考場的路線、赴考時間做好必要的提示。考完一門以後，家長也不宜詳細地問孩子考得怎麼樣，更不要去問哪道題怎麼怎麼樣，問得太多反而會讓孩子產生逆反心理。考得不錯，家長不要表現得大喜，即使考砸了家長也要鼓勁，切忌露出不悅與沮喪。另外，考試前夕及考試期間，家長最好不要和孩子談填報志願的事，否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績。
總之，在高度的壓力下，在孩子情緒低落的時候，家長們應該和孩子多交流，家長無需引導，不必指導，切忌指責，給孩子一些自主權，只需要多陪着孩子，這屬於陪伴分享。
