英語專業的學生參加考研的時候，可以選擇相關的考試科目來進行考試。本站小編給大家整理了考研英語科目，希望你們喜歡!
首先英語專業考研和考研英語是不同的，主要是考試的內容和針對的考生。
英語專業考研是針對報考英語專業研究生的考生而進行的，考覈科目爲：政治(分值100)、基礎英語(分值150分)、綜合英語或專業課(分值150分)以及第二外語(分值100)共四門。
考研英語是針對那些報考非英語專業的考生所進行的英語水平測試，是教育部統一出題，主要考查大學英語的基本知識，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作等五部分，卷面分值爲100，與政治(分值爲100)和其他兩門專業課(分值分別爲150分)共同構成了研究生入學考試的四大科目。
英語專業初試的4門課程中，只有政治一門是國家統一命題，其他3門都是個招生單位自己出題(個別語種屬於國家統考，但是這類學校一般很少並且會提前在招生說明中說明)。
二外是報考學校出題，法語或者日語或者德語或者俄語任選一門。法語教材一般就是《法語》北外版，《簡明法語教程》孫輝的，《大學法語簡明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語》或者《新大學法語》……因爲我二外是學法語的，所以日語不太清楚，可能是《標準日本語》吧。法語的學習資料無論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書、練習冊……個別外文書店有也不是很全，以後可以多介紹一些這樣的書目，大家找找看。
專業課兩門中，一門一般爲基礎英語或者綜合英語(名稱不同而已，考覈範圍和題型大體類似，什麼選擇，完形，翻譯，寫作等等，屬於水平測試)但是裏面 一般總會有《高級英語》(張漢熙主編，外研社出版的上下2冊)裏面的修辭手法和寫作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當於GRE或者專業TEM4或者 8級的樣子，有的學校寫作要求500詞以上呢!
而另一門專業課視報考學校和專業方向不同考的科目也不同，國家沒有統一出題，都是各個招生單位自己出題。一般說，大的綜合類名校，分方向考試，小的一些學校在初試中不分方向，考上碩士後才分方向。
比如考文學方向的，一定要考《英國文學史及其作品選讀》(一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語答卷哦)。
語言學方向一般考《英語語言學》(一般用胡壯麟和戴偉棟的書，也是全英語答卷)。
翻譯方向：張培基的《英漢翻譯教程》經典教材了，還有《漢英翻譯教程》，書目是參考，一般不會出課本原題，漢譯英考的是運用課本介紹的翻譯方法來翻譯詞語、句子，文章，什麼現代文，文言文，名家作品等等，英譯漢一般是原版報刊雜誌文章，英語名著節選……
還有考英美社會與文化，就是俗稱的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學技術出版社張奎武的英美概況2冊教材，河南大學來安方的教材……這個考的基本全是課本里面知識的死記硬背，一般書店找不到這類書，找他們的輔導書更是難上加難。
還有的爲了測試考生的漢語水平，要在專業課會考現代和古代漢語知識，中外文學知識，寫作等等(這些是漢語答卷)一般參考書是中文專業的《現代漢語》 《古代漢語》《中國文學史》《外國文學史》……中文答卷也不怎麼簡單，尤其是現代漢語和古代漢語的語法。文學常識，屬於死記硬背，高中國中知識不少呢!
商務英語，詞典編寫，詞彙學等方向等等還有特殊要求。
英語專業考研的實情就業不火熱，專業科目多
然而和這股持續的“英語考研熱”形成鮮明反差的是，英語專業的就業情況並非那麼理想，這是因爲現在會英語的人才越來越多，很多公司和企業需要的都是“擅長英語的技術型人才”，而英語專業畢業生卻大多缺少專門的行業背景，因而對很多崗位只能望而卻步。所以現在的情形似乎成了這樣：英語專業學生會的，其他專業的學生也會。可其他專業學生會的，卻是英語專業學生在短期內無法掌握的。這些都無疑給英語專業學生出了道大難題，甚至有人開始提出：英語專業已經不能被稱作是一門專業了。
事實果真是如此嗎?現在中國大學生的英語水平雖然有所提高，但真正能說流利英語的人有多少?能不依靠字幕聽懂英文電影對白的人有多少?能開口和外國人面對面交流的人又有多少?衆所周知，答案是不太樂觀的。大多數的大學生都是爲了四六級，GRE，託福這些證書才走進教室，翻開那本早已落滿灰塵的英語詞彙書。當他們和英語專業的學生交流時，他們感興趣的總是：我應該怎麼記單詞，我應該如何過六級等關於應試的問題。作爲英語專業的學生，這些問題我聽到過太多次，每次都不知道如何來回答。只能攤下手，表示我不知道。每當這時候，我總會被別人小小地鄙視一下，但是，我確實不知道。
英語專業之所以能成爲一個專業，在於它本身的內涵，它並不是像其他非英語專業學生想象的一樣，是一門記單詞或學語法的專業。事實上，自從大學進入英語系之後，我已經很少記背單詞了，語法也大多還給高中老師了，而我學的最多的是一種英語整體能力以及相關的.文化素養。英語專業是英語語言文學的簡稱，它包括翻譯、英語國家文化、外國文學、語言學、應用語言學等很多分支。其中，語言學和文學比較偏理論，應用語言學和翻譯比較偏向應用。應用語言學目前主要是指英語教學法，有志於當老師的同學可以選擇它作爲專修。翻譯包括筆譯和口譯，在具體的課程設置上，每個學校會有自己的偏向，比如北京師範大學英語類專業比較偏筆譯一些，而對外經濟貿易大學的翻譯則多爲商務型口譯。語言學則是一門理論性非常強的學科，對語言本身感興趣，或喜歡做理論研究的同學可以選擇這門課程，以後可以選擇當大學教授，或是進專門的語言研究機構等。外國文學主要包括英國文學和美國文學，對文學感興趣的同學則可以選擇這一方向繼續深造。
跨專業考難度大，還需想仔細
有很多本科不是英語專業的學弟學妹們曾經諮詢過我的意見：“學姐，我想報考英語專業的研究生。我覺得我英語基礎還不錯，大學四級我考了多少分，六級我是學校第幾名，我覺得我有這個能力。”每當這個時候我就覺着哭笑不得，英語專業考研可不容易，這可不是大學四六級，經過一兩個月的突擊複習就可以通過的，英語專業考研尤其是跨專業考研有很多“攔路虎”需要克服。
首先，需要注意的就是二外。其他專業考研需要考英語，可千萬別以爲英語專業考研就不需要考語言了，它需要考一門二外，常見的二外有日語、法語和德語，有的學校也會提供西班牙語的考試。至於對二外的要求，每個學校情況不盡相同，甚至同一所學校，不同語種也會有不同的難度。比如在北京師範大學的二外裏，法語比較容易拿高分，而日語則相對較難，這其中的差距可能會達到10分左右。如果你是一名從未學過除英語外的其它語種的考生，那麼你除了複習英語外，還必須花費大量時間開始學習另外一門你未接觸過的語言，這其中的難度不言而喻。
其次，考英語專業的研究生不僅僅只需要單詞和語法，還需要掌握大量的英美文化。如果本科是英語專業的同學，他們在本科上過這樣的課，經歷過系統的學習，這還比較容易，可對於本科是非英語專業的跨專業生來說，這也是難度比較大的一點。因爲在很多學校的基礎英語考試裏，英美文化概括都佔有一部分分數，而英美文化本身的知識含量又非常豐富，可以出的考題範圍也是浩瀚無垠，在沒有經過本科階段專門訓練的情形下，要克服這個困難還是需要下很大的功夫的。
沒有教材倚，學習靠自己
英語專業研究生的生活，也和本科階段大相徑庭。首先是沒有固定課表了，也沒有本科時的必修課和選修課，每個人可以根據自己的興趣和愛好進行選課。例如在應用語言學方向，你可以選擇偏理論的教學理論與方法課，可以選擇偏實際的教材分析與設計，還可以選擇語言測試等課程，學校不會做任何強制安排，你只需在畢業時完成相應的學分就可以了。
英語研究生的上課方式也和本科階段有着很大的不同，那就是基本以學生爲主，教授只做適當或很少的精講與小結。在本科階段，可能一學期下來，一門課我們只需做一到兩次PPT,但是在研究生階段，幾乎每節課都需要用PPT做課堂展示,並且大都以小組形式完成。和其他專業不一樣，英語專業研究生大都是小班教學，所以它的課堂形式也比較偏西方化一點，一般是在研一階段，同學之間開始自由組合，2人或3人一組形成一對組合，此後不輕易分開，幾乎在所有的課上，都是這小組內部合作或是結合其他小組一起完成作業，每個人都需對小組作出貢獻，最後教授的給分也是同時給你和你的partners,小組成員得分幾乎一樣。
除了上課形式外，研究生所學的內容和本科生也不太相同。本科生所學習的幾乎都還是教科書上的知識，而研究生是沒有課本的，也不存在開學了全班一起去買教材的情況。每個人根據自己的研究興趣去書店買書，而非全班千篇一律。研一剛開始的時候，教授佈置了一個作業，就是交一篇報告。初爲研究生的我們都非常懵懂，再仔細問教授詳情，要交一份什麼樣的報告，怎麼寫報告時，教授只是笑而不語，說隨便你們，你們愛寫什麼就寫什麼，我只要報告。這對於本科時習慣聽從老師安排的人來說，實在是反應不過來。後來，我和我的組員經過激烈的討論，確定了我們的報告題目——《高能力英語學習者的學習特徵》。之後，我們開始動員我們所有的社會資源，找老師，找同學，最後確定了幾個研究對象，然後約出來見面、採訪、錄音、撰稿、錄入數據，對數據進行分析，再形成數據分析圖，得出結論。由於我和另一個同學都是第一次進行“研究”，所以都格外興奮，在這整個調查過程中，我們完全都是依靠自己的力量去探索，過程雖然辛苦，但當我們當着全班同學展示自己做的報告時，那種自豪感真是本科階段從未體會過的。
考研應避免的誤區誤區1 初試成績高就能被錄取
日前，中大、華工等34所自主劃線高校公佈了考研複試分數線和複試辦法。記者從中大公佈的具體分數線看到，學術學位類總分最高的是新聞傳播學(360分)，最低的是工學和基礎醫學(290分);專業學位類總分最高的是漢語國際教育、翻譯、新聞與傳播(370分)，總分最低的是旅遊管理(160分)。
華工方面，學科門類中，文學分數線最高，總分360分，理學複試分數線最低，總分315分;專業學位類總分最高的是新聞與傳播(360分)、翻譯(360分);總分最低的是工商管理(提前批)185分。
一般而言，初試成績的高低在很大程度上決定了考生被目標高校錄取的概率，不過，這不代表初試成績高就一定能被錄取。實際上，按照中大、華工的考研複試辦法，初試成績高者，倘若不努力準備複試，依然可以名落孫山。
具體來說，華工採取差額複試，差額比例一般不低於120%(剔除推免生後)，複試內容包括專業課筆試、外語口語和聽力測試、綜合素質與專業知識面試三部分內容。華工明確表示，考生複試不及格或不參加複試均不予錄取。而根據中大的複試辦法，中大將按照一定比例進行差額複試，同時在複試階段對考生進行資格審查。
差額複試意味着什麼?記者瞭解到，考生能否被目標高校錄取，既要看初試成績，也要看複試成績，而近年來很多高校都提升了複試比重，有些專業的複試成績佔總成績比例達到70%，而差額複試的考覈辦法使得“低分逆轉，高分落榜”的情況屢見不鮮。
“我就是高分落榜的典型，初試成績排名前十，複試後竟然被淘汰了。”去年報考暨南大學落榜的王明(化名)告訴記者，在看到自己考研初試成績不錯後，他幾乎放棄了複試備考，而複試的落榜令他後悔不已，“千萬別把初試成績當回事，早點準備複試纔是關鍵。”
誤區2 名牌大學只錄名牌高校生
考研一直被視爲大學聯考失利者的逆襲路，不過，在現實中依然有不少考生誤認爲名牌大學只錄取“985”、“211”高校的學生。
“考生能否被錄取，最終還是要看其綜合實力。”暨南大學新聞與傳播學院碩導邱老師表示，暨大雖然加大了推免生的招生比例，但每年通過全國統考進入暨大的一般高校的學生依然不在少數，坊間傳言的“只看學生本科高校牌子”實爲誤讀。
事實上，記者發現，在很多高校的考研複試方案中，考察學生的綜合能力成爲選人關鍵。比如，華東師範大學複試考覈主要包括4個方面：專業課考試——採取筆試形式，考試內容與初試相區別;綜合素質和應用能力的考覈——考查學生全面素質(科研創新能力、邏輯能力、批判性思維能力、表達能力、想象能力、實驗技能等),形式可以是筆試、口試、實踐環節任選，也可以並用;外語聽力與口語能力考覈——主要考覈考生聽力與口語能力的準確性、連貫性、得體性等;品德修養考覈——主要從專業操守、職業倫理、個人素養、相關法律法規、社會主義核心價值觀進行重點考覈。考覈不作量化計入複試成績，但考覈結果不合格者不予錄取。
誤區3 所有專業都可以調劑
對於很多初試成績不太理想的同學而言，選擇調劑是提大學聯考研錄取機會的最好方式。不過，不少考生誤認爲名牌高校沒調劑名額，一般高校所有專業都可調劑，只要調劑就能被錄取，跨專業調劑沒障礙等。
按照政策，考生在調劑前，必須先掌握好調劑信息。中大此次就明確，不接受報考外校的同等學歷、“少數民族高層次骨幹人才計劃”、“對口支援西部地區高校定向培養碩士研究生計劃”、“退役大學生士兵計劃”及享受加分照顧政策的考生的調劑，其中中大藥學院由於上線生源充足，明確表示不接受外校和外院調劑考生。華工於3月中下旬在本網站陸續公佈各學院有關學科專業的生源餘缺信息，建議考生密切留意並自行向相關學院申請，申請調劑到華工的考生，初試成績須符合教育部和華工相應的複試分數線。同時，華工不接受同等學歷考生的調劑。
需要指出的是，考生調劑除了有院校自定門檻外，國家也設置了一些限制要求，其中第一志願報考工商管理、公共管理、旅遊管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業學位碩士的考生可相互調劑，但不得調入其他專業;其他專業考生也不得調入以上7個專業。第一志願報考法律(非法學)專業學位碩士的考生不得調入其他專業，其他專業的考生也不得調入該專業。報考“少數民族高層次骨幹人才計劃”的考生不得調劑到該計劃以外錄取;未報考的不得調劑入該計劃錄取等。
記者瞭解到，所有調劑均須在中國研究生招生信息網的調劑系統上進行，考生可在系統上提前關注院校調劑動態，填報調劑信息。
誤區4 複試完再尋找導師
選導師是每個研究生必走之路。由於不少高校實施導師“雙向選擇制”，名教授往往供不應求，而這也意味着，選導師宜早不宜遲。
多名研究生告訴記者，很多導師一屆只能帶幾個學生，其中有些老師早在推免生面試時就被瓜分了，留給統考生的好導師名額並不多，“所以，一定要快鎖定，快聯繫。”中山大學研一的許同學建議，考生可通過郵件聯繫心儀導師，同時可藉助師兄師姐之力找到導師的聯繫方式，甚至安排見面
