有意義的一次活動作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的有意義的一次活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

週六，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協會組織的智能機器人體驗活動。

來到活動現場，工作人員熱情地接待了我們。在活動現場，我看到了各種各樣的機器人：有身穿鎧甲的大白，有會說話、會唱歌的機器人……好神奇呀！

接下來是自己動手環節。老師給了我們30分鐘的時間，讓我們發揮想象力，自由拼裝。我用五顏六色的樂高積木搭了一個漂亮的房子，弟弟拼了一輛小車和一架直升飛機。沒想到弟弟竟然獲得了第一名，看着他拿着獎品笑得合不攏嘴的樣子，我也高興極了！

最後，我們興致勃勃地參加了機器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法，可是在比賽的時候，不知是掌握不好遙控器，還是配合不夠默契，我們團隊一個球也沒進，遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽，但是我結識了新朋友，知道了團隊合作的重要性，依然很開心！

通過這次活動，我發現了機器人的神奇之處。我要好好學習科學文化知識，等我長大了，要發明一個超厲害的智能機器人！

3月裏的一天，陽光明媚，微風習習，老師帶領我們到樑金山公園裏革命烈士碑前進行掃墓活動。

大家早就盼着這一天了。一路上，同學們有說有笑，像剛出籠的小鳥一樣，十分快活！道路兩旁，花兒張開了笑臉，好像在衝我們微笑；草兒伸出了腦袋，彷彿在向我們招手……

不知不覺中，我們已經來到了樑金山公園。浮現在眼前的是“千萬級的樓梯”。 我懷着沉重的心情，輕輕地走上了一級級的臺階，生怕打擾了在這裏長眠的革命烈士們。臺階兩旁，一棵棵柏樹莊嚴地挺立着，默默地守護着長眠的英雄們。過了十來分鐘，我們就已經爬到了紀念碑前，一塊巨大的白色紀念碑展現在我們眼前，上面清楚的呈現着8個大字“革命烈士永垂不朽”。翠綠的松柏，純白的菊花，默默地環繞着紀念碑，好像在爲烈士們默哀。春風，似乎吹得更輕了。“一，奏《國際歌》！”主持人說。聽着聽着，我的腦海裏浮現了一幅幅烈士們爲了祖國解放事業而犧牲自己的生命的場面，心情久久不能平靜。“二，介紹革命英雄的光榮事蹟！”主持人講起了周文雍烈士和陳鐵軍烈士的英雄事蹟。我聽着聽着，眼前彷彿出現了烈士們那英勇就義的感人場面，臉上情不自禁地流下了兩行熱淚。“三，向烈士獻花！”只見兩名少先隊員擡着花圈，走到紀念碑前，把花圈輕輕地放在紀念碑前。然後向烈士們敬了一個隊禮。“三，向烈士們默哀3分鐘！”我低着頭，心情像大海的波浪一樣翻騰。“四，學校代表講話！”學校代表在紀念碑前講出了讓我們向革命烈士學習，不忘記烈士們的事蹟發言。儀式完畢後，我們懷着沉重的心情，再次瞻仰了英雄紀念碑，然後輕輕地走下了臺階。

7月11日上午，風和日麗，萬里無雲。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來到了東坡路社區參加了一次有意義的手工活動。

今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個字後一定會充滿好奇心：什麼是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個人都發了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作爲工具的老虎鉗。老師先給我們做了示範：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀；第二步，把珠子按順序套進鐵絲裏；第三步……”我目不轉睛地看着，把老師的話牢牢地記在了心裏。

“開始做吧，孩子們。”隨着老師的聲音，我們紛紛動起手來。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我情不自禁地叫道。可是做第二步的時候卻出了洋相：我自以爲套珠子也很簡單，就沒有參考老師的樣板而是隨意套着，結果亂七八糟地套成了一堆，一點都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色地說：“同學，做一件事情要認認真真地做，千萬不要會一點就驕傲，知道嗎？讓我來幫你吧！”我感到臉上一陣發燒。接下來，在老師的指導下，我認認真真地做着手工，勝利完成了任務。最後，我拿着自己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑眯眯地說：“做得真棒！”我聽了心裏喜滋滋的。

通過這次手工活動，我不但學會了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個道理：做人、做事都要認認真真、踏踏實實，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動！

今天，9月4日，我漂亮的媽媽舉行了一次有意義的活動——我是個大廚。每個報名的同學都把自己要的食材報給媽媽，媽媽就去準備。

持人說：“活動開始了！有請第一位選手：xx，他的拿手好菜是，煎蛋。”——片刻之後，做好啦。評委給出的分數是9.4分！“第二位是xx，她的拿手好菜是糖油粑粑。”——一會兒之後也完成了，評委給出的分是9.8分！第三位是xx，她的拿手好菜又是什麼呢，是煎蔥餅。”—8分鐘之後好了，評委給出的分是9.3分！“第四位是選手是xx，她的拿手好菜是紅燒肉。”——15分鐘之後完成了，評委給出的分數是9.9分！“第五位是xx，他的拿手好菜是辣椒炒肉。”——片刻之後，做好了。評委給出的分數是9.3分！“第六位是xx，他的拿手好菜是……”

主持人宣佈獲獎名單“第一名：何某！第二名：王詣超！第三名：周某某！請上來領獎拍照！”剛宣佈完，獲獎的三個人就歡呼起來。還聽見了沒獲獎的人的嘆氣聲。突然，媽媽發話說：“只要參加了的人都有獎品！”剛宣佈完，只聽下面一陣歡呼聲。

這一次活動我雖然不是第一名，但我很開心，因爲這次活動讓我明白了很多道理：只要付出就會有收貨！友誼第一，比賽第二！……

昨天，我們班開了一次別開生面的班會。

下午，第四節課鈴響後，同學們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學主持：請期末考試前3名上講臺講學法。首先是趙太郎同學，他的學習方法主要是課前認真預習，課後認真複習，上課時，認真聽講，做好筆記，多看課外書籍。然後是熊亞嵐同學，她的學習方法只有一個，做什麼都有計劃，把一學期中要做的事擬定一個計劃，到學期底再做小結。最後是萬文黎同學，他的學習方法是把每一天的知識消化，然後鞏固。

接着是班長張凝同學跟我們講了國中生養成教育，主要是學習習慣、衛生習慣等。

班主任文老師還專門請來了他原來的學生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經讀大三了，她語重心長的對我們說：他們原來的班很團結，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語老師，他們有什麼事不跟家長說，只跟文老師說，她還說，他們的師生感情很深，要我們好好學習，珍惜國中這段美好的時光，以後，考個好大學，爲國出力。

她講完後，我們給予了熱烈的掌聲，接着是一位師哥給我們講學，他說，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學習，今天，你們爲一中驕傲，明天一中爲你自豪。

班會在熱烈的掌聲中結束了。

這次班會，使我受到了深刻的教育，回到家，我認真回顧了班會內容，感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想，是啊，國中時光是美好的，但它更是充實的；是激情的，更是理性的；是快樂的，更應是奮鬥的……

我們應抓緊這幾年的光陰，認真學習，使這一特殊的成長時期充滿我們奮鬥的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長，長大後，讓我們美麗的母校有我們而自豪。

5月17日，我和媽媽一起來到了菏澤日報社五樓多功能廳聽朱老師講關於學習的講座。

“如今的家長特別關注孩子的學習成績，給孩子報一些輔導班，增加了孩子的壓力，使孩子很不快樂，不喜歡學習，厭煩學習，有一種‘小馬拉大車’的感覺。”朱老師講完後，我仔細想了想，我也參加了許許多多的輔導班，成績不但沒有提高，反而使我更加討厭學習，學習成績一落千丈。“特別是家長對成績的注重，讓孩子不管考了高分還是低分，她（他）都不快樂。”我很理解朱老師這句話，我們怕的不是考試，而是考試成績出來後父母及身邊人對成績的看法：當我們考高分時，父母滿面春風，而且對我們和藹可親，答應我們所有的要求；而當我們考低分時，父母的舉止簡直有天壤之別。

朱老師又講了如何讓我們愛上學習。“第一，先培養興趣；第二培養好奇心。”我覺得朱老師說得沒錯，頻頻點頭，心想：我們學習就是爲了學知識，如果對所學的知識沒有興趣，就不能學好。對什麼事都沒有好奇心，也就沒有動力，不會去大膽探索。我感慨萬千，心潮澎湃。

朱老師講得頭頭是道，對我以後的學習觸動非常大，讓我對學習有了新的認識。希望小記者中心多舉辦這樣的講座，讓更多的小記者受益，從而對學習產生濃厚的興趣！

這個假期裏，我們去了地質科普館進行實踐活動。

因爲這是五年級第一次外出活動，所以我們都異常興奮，還沒到起牀時間就把衣服穿好了，等待出發。

經過半個小時的車程，我們來到了浦東地質科普館。原以爲這裏像個科技館，可到了那裏才發覺跟我想象的完全不一樣：這裏不是場館，而更像是公園。由於那裏位於浦東機場附近，所以每三分鐘就有一班飛機從我們頭頂上飛過。

我們先去了“紫藤長廊”，只見長廊的一側有許多牌子，上面有如何在突發事件中自救的知識。之後，我們又去了地震體驗館、火災體驗館等地，進行了對這些災難的體驗。

在所有項目中，最讓我難忘的是叫“定向越野”的項目。

老師安排我們分成6個小組，然後每組發一張地圖，讓我們按照地圖上指定的印章臺去蓋上章，哪組最先完成並回到起點就算勝利。

我們一組有柯智恩、湯榕健、徐小杰和我。我們需要找的是2、4、6、8號章。我們剛出發就看見了一個印章臺，便迅速跑過去一看，是5號章，不是我們所需要的印章。沒辦法，我們只好重新尋找。

突然，我想起在來的路上有一個印章臺，於是我們轉身往回跑。半路上，我們發現有個近道，趕緊沿着近道穿梭，到達盡頭，卻發現“近道”不通。我們沮喪地折回身，突然發現角落裏也有一個印章臺，而且正是我們所需要的8號章——真是瞎貓碰上死耗子。我們興奮地蓋好章。

之後，我們又順利地找到了2號、4號、6號章，勝利女神已經在向我們招手了！我們飛速趕回，只見別的組都沒在場。

“耶，我們是第一名！”

時間過得真快，又到返校的時候了，雖然不想回去，可又有什麼辦法呢？於是，我們帶着滿滿的收穫，依依不捨地離開了科普館。

我是一個經常做事馬馬虎虎的女孩，有時候會因意見小事而忘東忘西，因此，我對自己不滿意，我想要改掉這點小毛病。

記得老師對我說過：人生並不是十全十美的，但是你要相信，只要相信自己，也並非是不可能的，所以，只要儘自己最大所能，將自己做到最好的就可以的！自從那次以後，我發現了我的問題後，我就一直努力的糾正自己的小毛病。所以，我對自己說一定能行的！

曾經，每次做事的我總是會漏掉小細節，而每次事情都做得不好。好吧，只要相信自己就能夠變好，我總這麼想，因爲做好過一次。

國慶節那天，許多的人都是在外面玩，而老師卻安排了一個班級活動，幫助養老院的人們打掃一下。我們有的開心，有的苦惱，但最後，我們十幾個人還是去了，在老師的安排下，我們分佈了自己的小任務。我和幾個同學擦窗子，因爲很久沒打掃的窗戶上積滿了灰塵，在去打水的途中，我看到很多老人坐在一間房間看電視，有的在聊天，有的仔細看着電視，也有的看着我們，我們笑，他們回着一個微笑。當然，這給我們一個積極性的幹活。我站在窗臺上，擦着玻璃，透過玻璃看裏面，也有一個人看着我，老奶奶很開心，因爲旁邊她的兒子來了，我笑了。繼續擦着窗戶，老師突然叫我一聲，一回頭，咔嚓，燈光一閃我被拍照了。我不喜歡拍照，但這次我很開心。我吧窗戶擦的一塵不染，窗臺也很乾淨了。我們一同又把院子掃了一遍，養老院的人有些出來說幫我們，我們笑着拒絕了，只是我們的義務。老師走過來看我們的功勞時，老師誇我說：這裏就是你小任務做的最好！我也是這麼想的。我特別開心。傍晚了，我們跟院長說了一下，我們就帶着微笑走出了養老院。

就是那天，我對自己最滿意！因爲我喜歡幫助別人，我的心告訴我，我會做好的！因爲曾今那天，我就是對自己最滿意，那一次活動也令我終生難忘。

一起牀，媽媽就接到了同事的電話，相約一起去參加新田鎮政府組織的“櫻花之約‘徒步活動。媽媽詢問我和弟弟是否願意參加，我和弟弟異口同聲地回答說“我們想參加”。

於是，我們就準備好一些吃的，用的，等待大部隊的到來！

在路口等了大約半個小時，我們等來了大部隊，人可真多啊！有白髮蒼蒼的爺爺奶奶、有意氣風發的叔叔阿姨、也有跟我年齡相仿的同齡人，我興奮極了，邁着大步出發了！

剛開始我和弟弟很開心，一直走在隊伍的前面，但是，不到一小時，我們倆就都有點累了，一直嚷着要休息，但是一停下來，就不想走了。於是，媽媽一直鼓勵我們，並且給我們食物補充體力，但我們的腳步也還是越來越慢了。一路上，有許多的爺爺奶奶、叔叔阿姨一直爲我們加油，他們還說，弟弟應該是參加徒步活動最小年齡的，有了大家的鼓勵，我和弟弟堅持了下來，終於到達了終點，雖然很辛苦，但是，我體會到了成功的喜悅！

這次活動，不但鍛鍊了身體，還讓我從中學到了，無論做什麼事，只有堅持才能到達勝利的頂峯！

週末,我非常榮幸地以校園小記者的身份和愛心助學會的志願者一起參與了“愛心助力寒門夢想”活動。

我們在三維東門口認真聆聽了報社老師對本次活動的要求和注意事項。和志願者哥哥姐姐結對分組,經過小組熱烈討論,捧着募捐箱抱着報紙向大廈南門進發。

眼看十分鐘過去了,我一份報紙也沒賣出去。心裏暗暗着急,這時,報社的老師說:“同學,那邊有兩個哥哥,你可以去試試。”可我一到他們面前,緊張的一句話也說不出來。老師和志願者李姐姐趕緊幫我解圍,“我們義賣的善款將全部捐助於龍翔中學和柏山中學的貧困學生,請您支持好嗎?”那兩個哥哥朝我笑笑,立馬掏出五元錢,說:“給你五元,我們拿一份就行了。”我趕緊說了聲謝謝。

我和李姐姐繼續尋找下一個“顧客”,我們隊的拜同學都賣出三份了,我才賣出一份,我要趕緊加油才行。這時過來一位帶着小妹妹的阿姨,聽明我的來意,小妹妹直搖頭,阿姨很不好意思地走了。我又看見一個哥哥,他胡亂翻看了一下,徑直走了,我的眼淚忍不住掉下來。姐姐們都來安慰我,你這麼勇敢的來參加活動,勇氣可嘉,已經很棒了。我鼓足勇氣很快的就賣出了兩份,我高興極了小心翼翼的把來之不易的錢投進了募捐箱。還有一位阿姨誇我說:“我家孩子在生人面前都不敢這樣,你真棒!”我的心裏美滋滋的。我一鼓作氣又賣出了幾份報紙,終於賣完了!我興奮地跳了起來。因爲天冷,我接連打了兩個噴嚏呢!

我們返回東門簽退時,看見在義賣平安果。我對媽媽說我想募捐,媽媽爽快地給了十元錢,我鄭重地投進了募捐箱,在愛心條幅上認真地寫上了大大的三個字“張武韜”,留下了我滿滿的祝福。

我覺得這次活動非常有意義,既可以給貧困山區的學生募捐,又可以歷練自己。如果下次還有類似的活動,我一定還要參加!雖然天氣寒冷,但因爲匯聚了很多人的愛心,這個冬天不太冷!

當我聽說全校要去少年宮這個消息，我簡直高興地不得了。我把這個消息告訴了大家，大家都高興的蹦了三尺高。少年宮既讓我們看一些有趣的電影，又讓我們做一些實踐活動，比如說：扎染.灌注.電子.軟陶...總共有八個項目呢!我報的是機械組裝，是組裝小型電風扇的。當晚翻來覆去，連覺都沒睡好。第二天中午，我們做上了大巴，懷着激動的心情，出發啦!

到了少年宮，我的眼睛就像掃描儀一樣，定位少年宮的位置。找到了!我們在數學老師的帶領下，安全穿過馬路，像小鳥一樣的快樂。不一會兒，我們就進入了各自項目的工藝室。教我們機械組裝的是一位奶奶，她首先提醒我們這個電風扇是一次性的，不要自以爲是地胡亂拼，否則，你這模型就只能當"擺設"了。老師接着告訴我們這個小電風扇的電是直流電，電路必須正確連接，要是接錯了風扇就轉不了了。 她再給我們講電風扇的電路圖，所謂的電機就是一個馬達，它的一邊有一個軸，是安風扇頭的。製作電風扇一共需要三根導線，一根導線是連接電機和電池彈簧的，一根導線是連接電機開關(中間)的，最後一根是連接開關(下面)和電池彈簧的。最後我們再把電路和外殼合二爲一大功告成了!我心想：不就是電風扇嗎!有什麼難的!我不管三七二十一把電路安好了，可沒想到，開關應該連在右邊，但我連在了左邊，又經過一番"降妖除魔"，我終於勉勉強強把電路給接上了。但是在機械組裝這裏犯難了，電池金屬片竟安不進外殼裏，我絞盡腦汁也沒想出個辦法，只能虛心向老師請教哩!原來，金屬片應該卡在那個凹槽裏。我"上刀山，下油鍋，經歷了九九八十一難"終於把電風扇給完成了!接下來，我們還看了一場有趣的電影，逗得同學們都哈哈大笑。

這次少年宮之行，不僅讓我們放鬆一下心情，而且使我們增長了不少動手抄作的能力，也讓我們明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當背誦起這首古詩時，我便想起了一次有意義的活動。

那是我在人民路上國小時，我們三年級三班與《衡陽晚報》舉行了一次賣報活動，旨在通過賣報鍛鍊和培養我們的社會實踐能力，讓我們珍惜美好的幸福生活。那天是 星期六，風和日麗。我們一大早來到火車西站集合，接過老師發給我們的幾百份《衡陽晚報》，開始按組分頭行動了。對我們這些平日裏衣來伸手、飯來張口的“小千金”、“小皇帝”來說，賣報是大姑娘上轎———頭一回，大家你望着我我望着你站在街頭，拿着沉甸甸的報紙不知怎麼辦纔好，我這個當組長的頭一回遇上了不能解答的難題。這樣呆下去也不是個辦法，我迅速召開了小“諸葛”會，決定放棄“守株待兔”而採取主動出擊的戰術，氣氛逐漸活躍起來，大家重振旗鼓投入了新的戰鬥。我們用手揮舞着報紙，賣力地向行人吆喝起來：“賣報!賣報!賣《衡陽晚報》……”清脆的賣報聲在大街上回蕩，行人紛紛駐足，掏錢購買，這個辦法真靈，我們通過努力，手頭的報紙在一份份地減少……

後來我們經過觀察，終於發現了一塊“風水寶地”———火車站候車室，這裏等車的人多，報紙肯定好賣。果然不出我們所料，剩下的50多份報紙很快被候車的乘客搶購一空，而且還有許多乘客眼巴巴地望着我們，我馬上派人喊來另一組賣報的同學拿來報紙，這才滿足了部分乘客的要求。

報紙賣完後，我們用辛勤勞動賺來的錢買了書和筆，個個高興極了。當天的《衡陽晚報》和電視臺對此還作了專題報道。通過這一次有意義的活動，我更加愛學習愛勞動了，因爲我已經長大。

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州！”我的家鄉揚州是一座風景秀麗，環境優美的歷史古城。爲了使家鄉更加美麗，每天都有很多志願者叔叔阿姨在每個交通燈路口，每條馬路邊執勤。於是，我和媽媽也加入了志願者這個大家庭，爲家鄉的美麗做一些力所能及的事情。

星期天早晨，陽光明媚，我戴上志願者小紅帽，繫上紅領巾，套上手套，拿起垃圾袋，非常神氣地和媽媽一起來到馬路邊開始撿垃圾。看，那邊有個飲料瓶正躺在大樹底下，我眼疾手快，立刻將它放進垃圾袋。我繼續用我的火眼金睛搜索，哇，不遠處的草叢裏隱藏着好幾根菸蒂呢！我跑過去彎下腰把它們統統關進垃圾袋裏。有位阿姨剛想扔手紙，我連忙跑過去對着阿姨敬了個隊禮，說：“保護環境人人有責。”阿姨臉紅着把手紙收進了自己的包裏……

時間過得真快，不一會兒就到了中午，我撿了一大包垃圾，我顧不上擦汗，將我的勞動成果展示給媽媽看，媽媽開心地笑了，爲我豎起大拇指點贊。

通過這次志願者活動，我深深體會到環衛工人的辛苦，更深刻地感受到只要人人都獻出一份愛心，一份力量，我們的家園就會變得更好！在以後的生活中，我希望大家攜起手來，不亂扔垃圾，減輕環衛工人的工作壓力，愛護我們的家園。

“哈哈……”教室裏傳來了同學們的笑聲，這是在幹嘛呢？原來是我們班的同學正在舉行有趣的猜成語活動啊。

猜成語活動的遊戲規則是：一個同學做動作，其餘的同學猜成語，如果猜不出來，就請表演的同學說出成語的意思。大家都信心十足，躍躍欲試，摩拳擦掌，期待着活動的開始。

活動開始了，小明大搖大擺地走上臺，他拿了一本書，專心致志地閱讀着，這可難不倒同學們，小亮說：“是‘聚精會神’，哈哈，我說的沒錯吧！”小明點了點頭。

看了小明的表演，我覺得很有趣，也蠢蠢欲動了，也想來試一試，便舉起了手。老師見我十分積極，就讓我上臺表演。我大步流星的走上臺。到臺上，又唱歌，又跳舞。沒想到同學們的反應這麼快嗎，馬上就猜出了“載歌載舞”這個成語。

也許是我和小明演得太賣力了吧，想上臺表演的人也越來越多。你看，小亮信心十足地走上臺，他像猴子一樣伸出長長的手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什麼東西。不時還撓撓頭，一副爲難的樣子。這下可難住同學們了，大家左思右想，小軍說：“是不是‘抓耳撓腮’？”小亮昂着頭，說：“錯了！”我說：“難道是‘海底撈針’？”小亮得意洋洋地說：“哈哈，不是。”大家絞盡腦汁，可還是想不出來，都急出了汗。還有同學在下面議論紛紛，教室裏一片喧騰。這時嗎，小明說：“是‘猴子撈月’嗎？”小亮搖搖頭，更得意了。過了一會兒，同學們實在想不出來：“告訴我們吧，別賣關子了！”“對啊，快說吧！”也有同學應聲道。小亮撇撇嘴：“是‘水中撈月’。你們說的那些成語都大同小異，而這個成語比喻怎麼也做不到，白費力氣。”

這次猜成語活動讓我們瞭解了許多成語的意思，真是一次有意義的活動啊！

一個週六的下午，風和日麗，秋高氣爽，我們班裏組織了一次美食分享活動，地點就在學校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時發揮做了一個冰糖糯米藕，我好期待與小夥伴們一起分享。

我們去到公園，公園可真大呀！廣闊的廣場上可以做很多事情：放風箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場舞，打太極，騎單車。我們去到集合地點聚集後，大人們先把墊子鋪上，把大家帶來的食物都擺放出來，大人們忙着開始聊天了，而我們三五成羣的跑到公園廣場上玩耍了，有的帶着悠悠球在擺去着各種玩法，有的騎着單車，還有的在爬假山。

過了一會兒，大人們呼喚着我們，讓我們回來吃東西了，我們一個個朝山坡跑去，跑到頂時，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃着美食，邊談着笑，說到笑點時，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補充一些能量後，我們又成羣結隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場空曠的地方溜起冰來了。

時間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準備一下，然後把帶來的剩餘食物各自打包分享帶走，接着我們分工合作把垃圾給收拾好，活動完美結束了，我們都很開心。

這次活動讓我們更親近大自然，有更多的時間相處，我覺得這個活動很有意義。