有意義的實驗作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有意義的實驗作文，希望對大家有所幫助。

今天，我要做一個實驗——做冰花。我先把開水倒在一隻玻璃杯裏，再把一面光滑的鏡子放在玻璃杯上。我看見水蒸氣不斷地冒上來，鏡子上立刻沾上了一層密密的小水珠。我連忙把鏡子放進冰箱的冷凍室裏。我期待地想：激動人心的時刻就要來了！會不會像一朵朵花？或者是一片片雲？還是像葉子？

幾分鐘過後，我迫不及待地從冰箱裏取出鏡子，用手輕輕抹了抹，可是，讓我大失所望的是，鏡子上只是一顆顆小水珠，什麼花紋都沒有，更不要說像花像雲像葉子的圖案了。我覺得非常奇怪。這時媽媽提醒我查一下資料。我找啊找，終於看到一篇文章，裏面寫到：做冰花最好用粗糙的玻璃或者粘着灰塵的玻璃，這樣水珠在玻璃上的分佈不均勻，由此玻璃各個部位傳遞的熱量也不同，所以結成的冰也不一樣，就形成了各種美麗的冰花了。

雖然這次實驗沒有成功，但我沒有輕易放棄。我明白了一個道理：遇到問題要多思考多動手。只要堅持，就一定能解決問題。

有一次吃飯的時候，我看見爸爸把剛蒸過的幾個鹹鴨蛋從鍋裏拿出來，放在冷水裏。我心裏想：爲什麼要浸在冷水中呢?難道是因爲剛燒過的蛋拿在手裏燙手，還是別的原因呢?我就想問爸爸，可是，話到嘴邊又想到：問別人算什麼本領，我何不自己去找問題的答案呢?

爸爸、媽媽都有事情，中午讓我自己燒飯吃。啊!這，真是好機會。於是，我在燒飯時，特地蒸上幾個鹹鴨蛋。不一會兒飯燒好了。我打開鍋，只把其中的兩個鹹鴨蛋放在冷水中，大約過了五分鐘左右，我把鴨蛋分別從鍋裏和水裏拿出來。先將在冷水裏浸過的一隻鴨蛋剝去殼，細細地品味起來，奇怪，味道沒有什麼特別呀。我又將沒有在冷水裏浸過的鹹鴨蛋拿來剝去殼，發現鴨蛋的肉容易隨着殼一起剝下來。可剝第一個的時候，我好豫覺得肉不容易剝下來呀，把鴨蛋浸在冷水中就好剝，不浸在冷水中就不好剝，難道這是個規律?於是，我又趕緊拿來一個浸過冷水的'鴨蛋來剝，果然肉不容易剝下來。我再拿來一隻沒有浸過冷水的鹹鴨蛋來剝，肉卻容易隨殼剝下來。

可是，這到底是什麼原因呢?我想起自然課上學的熱脹冷縮。鴨蛋沒有煮前是冷的，煮了以後蛋肉就脹大，蛋肉緊貼在蛋殼上，如果不及時浸入冷水，剝殼時就容易把蛋肉一起剝下來。浸入冷水，蛋肉馬上就退縮回去了， 脫離了蛋殼。

啊!這個實驗又使我增長了知識。

在我們學習了《用冰取火》這一篇課文後，我們知道了凸透鏡可以聚光。爲了讓我們加深認識，星期五的上午，老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課作聚光取火的實驗。

中午，我迫不及待地在家裏的陽臺上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點點燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節課，老師讓我們以小組爲單位排成隊，由組長帶着去操場作實驗。我們圍成一圈後，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調整放大鏡的位置，使光圈形成一個光點，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎麼回事，難道鏡子太小？我又向別的同學借了一個大點兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有着。這時，我去別的組看了看，他們也沒有點着。這是怎麼回事呢？我突然想到了陽光，可能是光線不強吧。擡頭一看，太陽果然沒有中午那麼刺眼了。原來，我們已錯過了作這個實驗的最佳時間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點燃。

從二、三年級開始我們課程中又多了一個項目，那就是科學，我們班很多同學對科學很感興趣，可是我不怎麼感興趣，因爲我沒有耐性，而且對那種細緻的微生物，感覺毫無稀奇，所以我會覺得多一個課程就是多一點負擔。

我承認我以前不怎麼喜歡科學課，但是現在的我和從前不一樣了，我對科學越來越感興趣了，真的，從六年級下學期就不是以前那個任性的我。我雖然在太倉市實驗國小上學是最後幾個月了，但我很捨不得母校。

好了，現在我就來說說科學實驗吧！呵，那天是一個有意義的日子，因爲我從一個實驗裏獲取了許多知識。

實驗工具是：酒精燈或蠟燭，勺子，白砂糖，火柴……先把蠟燭點或酒精燈燃，哦，對了，如果是用蠟燭的要用餐巾紙包裹好才能拿在手裏，開始進行實驗，接着把白砂糖放進勺子上，最後就開始。過了一會，勺子裏的突然冒大泡泡10分鐘過後變成了芝麻糊，黑不溜揪的，好惡心啊！漸漸地，漸漸地，變成了“鐵”，好像很難吃的樣子喲，我們組成功助燃了。在我們組助燃的1分鐘裏，第3組，已經火燒眉毛了，餐巾紙着火了，差點火燒，令我心驚膽戰的，如果火勢大的話，真不知會不會把房子都燒掉了，也不知道我們怎麼逃出去，因爲他們組是在門口那邊的。

雖然這次你一次驚心膽戰的實驗，但是我做的很開心，很有趣，很有意義。從中我知道了很多奧祕喲，想做的人，也一起來加入我們的行列中來吧，記住：這個實驗對你有利。

今天，我翻開科學練習本，看見上面有個問題，問題是這樣：請問是用加熱的方法還是切碎的方法才能使肥皂更快溶解？我看了，飛快地拿了兩隻燒杯、兩塊大小相同的肥皂、攪拌棒、小刀、小瓶礦泉水和一瓶剛燒開的熱開水。

我先拿了一塊肥皂把它切成碎條兒，放在一邊，再從一瓶礦泉水中倒出50毫升，熱開水也倒出50毫升，然後往礦泉水裏放切碎的肥皂，同時往熱開水裏放一塊肥皂。

我請媽媽一起攪拌，我攪拌肥皂未切碎的一杯，媽媽攪拌肥皂切碎的一杯，過了10分鐘，媽媽那一杯的肥皂已經均勻的分佈在水裏了，而我的那一杯呢，還有一小塊沒溶解。

我還不相信，又去拿了漏斗，一看媽媽的那一杯，果然沒有一點肥皂渣。

我終於明白了，切碎的方法比加熱的方法還管用。通過這次實驗，我不僅解決了練習本上的一個問題，而且從中還悟出了一點啓示，那就是：科學的理論是經過一次次的實驗得出來的。真是一舉兩得呀！

嗨，這真是個有意義的實驗。