在當今社會生活中，協議使用的頻率越來越高，協議對雙方的事務履行起到積極作用。擬起協議來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的結對共建協議書通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
結對共建協議書通用1
爲構建黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，紮實推進“強基工程”，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，根據縣委《關於開展社區黨組織與駐區單位黨組織結對共建活動的意見》文件精神，經商定，______公司與______社區黨組織20____年度結對共建協議如下：
一、共建目標
通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任，黨員管理聯抓、共塑良好形象，教育工作聯做、共育文明市民，社會治安聯防、共建平安環境，文體活動聯辦、共倡文明新風活動，提升社區黨組織聯繫羣衆、服務羣衆、宣傳羣衆、教育羣衆以及反映羣衆意願、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力，增強機關企事業單位黨組織駐在社區、關愛社區、服務社區、奉獻社區、建設社區的意識，共同構建和諧繁榮的新社區。
二、共建任務
（一）機關企事業單位黨組織
1、深入社區宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發展思路，瞭解社情民意，協助社區做好羣衆的思想政治工作。 2、充分發揮組織優勢，人才優勢和職能作用，幫助社區黨組織提升社區的服務功能；
3、充分利用自身資源，積極參加社區公益性、羣衆性工作，做到資源共享；
4、組織在職黨員開展“進社區、亮身份、辦實事、樹形象”活動，主動參與社區建設和社區服務；
5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣創建工作。
（二）社區黨組織
1、定期牽頭召開社區黨建工作聯席會議，與共建單位黨組織共同制定結對共建階段性計劃和切實可行的措施；
2、組織和帶領社區黨員羣衆開展社區服務，努力爲駐區單位創造良好的`共組環境和生活環境；
3、協助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監督工作；
4、根據駐區單位和居民的特點，開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，重點加強社會主義榮辱觀教育，舉辦寓教於樂的聯誼活動，豐富社區居民的精神文化生活；
5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區單位反饋在職黨員參與社區建設、社區服務的現實表現。三、共建措施
1、堅持“走門串戶、聯繫羣衆”制度，組織黨員幹部定期深入社區，瞭解社情民意，通過開展結對幫扶、共建社區“愛心超市”等不同形式的主題活動，關注弱勢羣體，幫扶貧困家庭8戶，救助因病致貧特困家庭1戶；
2、結合“三城”同創，開展黨員義工活動2次，協助社區整治環境，加強衛生管理與宣傳，共建文明路——金牛路和式丹路；
3、協助社區提升黨員素質，每年爲社區黨員開辦1次黨課；4、開展電信知識宣傳活動1次；
5、爲社區黨員服務站提供硬件設施1件；
6、爲社區藝術節、社區廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。
本協議書一式叄份，縣委組織部、機關企事業單位和社區黨組織各一份。
機關企事業單位黨組織負責人：____________（簽字）
社區黨組織負責人：____________（簽字）
_____年_____月_____日
結對共建協議書通用2
結對共建雙方：
_______________（機關黨組織，簡稱甲方）
_______________（村級黨組織，簡稱乙方）
爲深入貫徹落實黨的十八大精神，按照“以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體”的要求，紮實開展“組織聯建、幹部聯戶、活動連謀、民生聯幫”活動，促進城鄉統籌發展，全面開展基層黨組織結對共建活動，着力構建城鄉統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議：
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的'原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力形成以城帶鄉、優勢互補、資源共享、共同發展的城鄉統籌的基層黨建工作新格局。結對共建活動形式和內容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員幹部互動。根據需要，甲方每年爲乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好爲民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模範作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發揮本單位的優勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等；甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。
4、扶貧幫困互助。按照羣衆的願望和要求，甲方每年爲村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結合黨員承諾制和黨員志願者服務等工作，組織本單位黨員、幹部與乙方的困難羣衆及“留守兒童”結對幫扶，積極爲幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發展規劃，理清經濟和社會發展思路。甲方要積極協調涉農專家和涉農工作者，爲乙方提供技術諮詢和信息服務。乙方要定期瞭解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能徵求意見建議，爲甲方制定科學決策提供依據。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少於1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少於2次。本協議一式三份，結對雙方及縣委組織部各一份。
結對機關黨組織：__________
負責人簽名：__________
______年____月____日
結對農村黨組織：__________
負責人簽名：________
____年____月____日
結對共建協議書通用3
爲切實做好社區建設、管理、服務工作，形式人在社區、心在社區、服務社區、建設社區的社區建設新局面，從資源共享，服務雙向，互助互建的原則出發，結對共建雙方經商達成以下協議：
一、結對雙方負責人親自抓結對共建工作，制定共建計劃，定期瞭解結對共建活動進展情況，並確定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。
二、結對雙方深入實際調查，以聯席會的形式分析社區建設現狀，討論制定社區建設工作方案。
三、社區單位發揮資源優勢，着重就社居委建設提供必要的智力和物質扶持，能夠開放的`設施儘量向社區開放。
四、社區單位黨組織根據自身優勢，在社區開展五個一活動：即建一支志願者隊伍，爲社區居民提供便民服務;與貧困家庭結對一個對子，幫助解決就業和子女就學問題;爲社區建設出一個點子，推進社區建設深入發展;圍繞居民關心的難點、熱點爲居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神文明創建活動，樹立一個積極向上單位形象。
五、結對雙方結合實際創造性地開展結對共建活動，在活動中積極探索好的做法，發現典型，及時總結推廣，促進結對共建活動向縱深發展。
六、每次活動後由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結對共建情況作一次書面彙報。
單位負責人：______
社區居委負責人：______
_____年__月__日
結對共建協議書通用4
爲了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模範作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：
一、指導思想
爲了保持黨同人民羣衆的血肉聯繫爲核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。
二、共建目標
以凝聚黨員、加強組織、服務羣衆、促進和諧、推動工作爲目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。
三、共建任務
1、甲方定期到社區瞭解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。 2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民爲重點，爲社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，採取“一對一”或“多對一”的形式，聯繫社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極爲幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模範作用;乙方應採取適當方式瞭解掌握並如實反饋在職黨員在社區的表現情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。 6、乙方要以結對共建爲契機，切實加強與甲方的聯繫，定期上門，及時向甲方彙報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源爲甲方提供服務。
7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的`作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規範宣傳到千家萬戶，着力構建文明和諧社區。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。六、本協議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
代表：
代表：
時間：
結對共建協議書通用5
爲進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，爲學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商______學校與__________社區開展結對共建活動。
一、共建目標
以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，並積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區爲學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育爲目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
二、共建任務
（一）______學校
1.組織黨員幹部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模範作用。
2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、羣衆性工作，並在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。 3.做好向社區的.開放等系列工作。 4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。
（二）______社區
1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。
2.組織和帶領社區黨員羣衆開展社區活動和社區服務，努力爲共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。
3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員幹部的教育工作。 4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。
本協議書一式二份（______學校與______社區各執一份）。
三、共建時間：
20_____—20_____年度
學校（印章）：__________
社區（印章）：__________
負責人簽字：__________
負責人簽字：__________
_____年_____月_____日
結對共建協議書通用6
甲方：_______市實驗學校
乙方：_______鎮中心國小
廣饒縣花官鄉中心國小
爲認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關於在全市中國小開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發〔20__〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區牛莊鎮中心國小、廣饒縣花官鎮中心國小三所學校結成城鄉結對共建學校。爲提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發展，本着共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：
一、指導思想
以學校文化建設爲引領，以師資隊伍建設爲抓手，以優化課堂教學爲載體，以資源共享、優勢互補爲途徑，以提高辦學水平、建設優質學校爲目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二、共建思路
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利於促進常規工作規範化。
3、突出共建工作載體。以教學科研爲主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
三、具體措施
1、領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑑對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，瞭解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。發揮三校骨幹教師團隊的示範帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。採取課題合作、集中培訓、上示範課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動爲載體，形成學習、研究、實踐、探討爲一體的教研氛圍。
3、學生結對。開展共建三方學校學生的`交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動爲載體，採用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。
4、特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。 5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動爲載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6、教師互派和幹部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和幹部全職掛職。邀請共建學校派骨幹和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛鍊。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校爲基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利於相互學習和借鑑。在學校專欄中增設城鄉共建板塊，爲共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：_______
乙方：_______
代表：_______
代表：_______
_____年__月__日
結對共建協議書通用7
爲了全面推進基層服務型黨組織創建活動，充分發揮各黨組織自身優勢，以促進自治區交通建設發展爲根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優勢互補、協調發展”的基層黨建工作新格局，經國土資源廳規劃與調控處黨支部與交通運輸廳規劃處黨支部協商，決定開展結對共建活動。
一、共建目標
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規劃用地，保障自治區重點交通項目依法依規用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，積極構造雙方黨建工作新格局。
二、組織領導
雙方各自成立結對共建協調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規劃處黨支部由書記任組長，由具體負責。
三、共建內容
1、從20__年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養，切實履行職責。
3、雙方發揮自身優勢，幫助指導對方紮實推進基層黨組織規範化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少於2次，組織黨員參加對方組織的'活動，並提出意見、建議，爲開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區重點交通項目規劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志願者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極爲幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋樑等施工現場和道路設計院等，瞭解工程進展和道路橋樑設計流程，學習道路橋樑規劃與建設相關知識，爲更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員羣衆，關心羣衆疾苦，爲黨員羣衆送上黨和政府的關懷和溫暖。
四、共建形式
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少於1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少於2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同爲羣衆辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。五、相關制度
1、聯繫會議制度。不定期召開結對共建聯繫會議，共同協商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。六、其他事項
1、本協議一式四份，雙方各執一份，雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜，雙方協商補充。 3、本協議經雙方黨組織書記簽字後生效。簽章：
簽章：
__年__月__日
__年__月__日
