我們在犯錯後，避免再次犯錯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的上課不專心檢討書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
上課不專心檢討書1
尊敬的語文老師：
在語文課上我爬在桌子上，一副無精打采的樣子，害的您沒有能夠很好得上課，因爲我的錯誤惹得您生氣，我實在是不應該。在這裏我遞交這份檢討書，以充分反省自身的錯誤。
歸咎我的錯誤原因，主要是平時沒有養成良好的課堂學習習慣，在國小的時候也沒有養成端正的坐姿。再有，我爬桌子上的行爲也是對老師的不尊重，我沒有能夠想到老師爲我們上課是用心刻苦得經過備課的，我不好好上課就是對老師的辜負，也是浪費良好教學資源的行爲。
親愛的老師，請您相信，這次錯誤是對我的一次警醒。錯誤發生以後，您的批評讓我清醒得認識到了錯誤的危害：我上課這樣懶散的樣子不僅影響自己的學習狀態，而且也給周圍同學帶來了負面作用，更加惹您生氣耽誤了您的教學進程。會考在即，上課時間屈指可數，課堂上老師幫我們分析課題、講解書卷，非常有助於我們提高學習成績。我不能夠再糊塗下去了，不能夠依舊一副懶散的樣子，我應該振作起來，奮鬥上進。
最後，我要鄭重得向您保證：一，從今以後，我一定要養成良好的學習行爲習慣，上課認真聽講，課後認真完成作業，努力學習，爭取獲得一個好的成績回報您。二，平時養成良好的生活作息習慣，早起早睡，養足精力來上
上課。三，積極遵守學校的各項規章制度，以此次錯誤爲戒，今後做一名品行端莊、積極上進的人。
此致
檢討人:×××
20××年××月××日
上課不專心檢討書2
有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎麼寫老師也沒講過，有什麼地方寫的不到位或說的.不對或寫的與老師思想有點出入的地方請指出!
事情主要是這樣的：一天，我正在認真地、積極地聽老師講課，可是講到離放學還有20分鐘的時候講完了，故回到座位上繼續我李某人的創作。可回到座位上老師在數"1.2.3"我以爲是在講明暗關係呢，腦子一時短路沒坐下去，這一切發生的都太快了，最後不知道怎麼回事就站在外面了
經過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，並伴有討厭畫畫甚至是牴觸畫畫的心裏，單是咱既然來了，就得嚴格按照規定的法律法規進行，不能做違反校規校紀、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認真聽講，大膽發言，不懂就問，發現先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團結同學，樂於幫助有困難的同學，立志位把我們班建設成爲有高一三班特色的社會主義而奮鬥!!!!!!!!
我的發言完了，謝謝
檢討人：
年 月 日
上課不專心檢討書3
尊敬的學校領導和教師：
我第一次深刻的意識到：我錯了。由於我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行爲是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行爲是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發現，給我的批評和教育，我感到自己是那麼的無知，悔恨到了極點。
此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎麼可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還爲我這樣一些不爭氣的學生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關於我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何藉口，沒有任何理由來做小動作!我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。
這一次，因爲老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤!在懷着沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今後我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優美的感謝信，而不會是檢討書了。
簽名：
時間：20xx年**月**日
上課不專心檢討書4
尊敬的老師：
今天，我懷着內疚和遺憾的心情寫這封檢討書給您，以深刻表達我對自己上課繡十字繡這種不良行爲的深刻反省，從今以後我發誓再也不在上課時候繡十字繡了。
我對自己所犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在課堂裏繡十字繡，我不應該違背老師的規定，作爲學生我應該完全服從老師。對不起，我希望老師可以原諒我的過錯，我是真的誠心悔過。
我想，我必須儘自己最大努力避免出現這樣的錯誤，我希望老師可以相信我，我相信自己懷着真誠的悔改態度一定能夠徹底地改掉這個錯誤。
其次，我也深刻地意識到自己在課堂上刺繡也是對老師的不尊重行爲。中國是一個禮儀之邦，從遠古時代，就要我們注意尊重教師，在過去這是一個我忽略了的傳統美德。無論任何人，我們應該尊重他，更何況是我們尊敬的教師，作爲一名學生，作爲一受到過教育的人，我這樣的表現顯然不符合我們的社會需求。同樣，我這種行爲，給同學們造成了不良影響，也破壞了學校的形象。而且我給學生帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對於這件事，我要深刻反思其嚴重後果。
從今以後，我要深刻改正這一缺點，我希望老師給我一個改過自新的機會，並且希望老師可以原諒我的錯。
檢討人：
年 月 日
上課不專心檢討書5
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行爲，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行爲，是由於當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關於這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行爲。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放鬆了對自已的要求，鬆懈了作爲一名國中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《國中生日常行爲規範》。
關於我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由於我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
簽名：
日期：年 月 日
上課不專心檢討書6
尊敬的老師
您好！
作爲您的學生我竟然還是沒有真正的做好自己應該要做到的事情，我的內心也是感到了一陣的難受。本該在課堂上認真的聽講的我，完全心思都在其他的事情上，在我反應過來時一切都已經晚了，我錯過了老師非常精彩的課堂。
這一天我也不知道自己是什麼情況，就是完全沒有辦法做到在課堂上集中精力，雖然自己也是讓自己好好的聽講了，但就還是會走神，會沒有辦法將課堂重視起來。我對我自己的也是感覺到非常的失望。很是感恩老師當時對我提醒以及下課時間對我的教導，這才讓我明白自己在學習上的問題，更是慢慢對下一步自己努力的方向有進一步的感知，對此我更是明白自己應該要不斷的奮進，讓自己在學習上去下更多的功夫，做更多的努力。從這件事情上我也是慢慢對生活有一定的感覺，我開始明白自己下一步應該要如何去完成，更是明白自己接下來該要成爲何種模樣。
因爲這次上課時候的不專心，我個人也是感覺到非常的難過，一方面爲自己沒有認真聽講難過，另一方面爲自己實在沒有辦法完成老師佈置的作業而難過。這所有都讓我對現在地生活有更多的感知，並且明白自己下一步應該要去做些什麼，我也很是感謝老師能夠爲我的生活與學習進行如此的分析和討論，讓我對自己的人生又有了新的感知，更是明白了自己下一階段是應該要不斷去奮進的。我也相信自己完全是可以在學習上收穫到自己真正想要的一切，並且萬羣是可以將自己的生活都創造出非常精彩的一刻。對於下一步我的人生，我將會更加努力的讓自己在學習上去奮鬥，就希望最終自己能夠將一份優秀的成績單擺放在我自己的眼前，這樣才更是能夠明白自己的努力是沒有白費的。
由於我這次上課時候的不專心我才真正的明白自己應該在學習上去做更多的努力，並且我也會盡力讓自己不再出現不專心的事情。與此同時，我也將讓自己在工作上不斷的奮進，讓自己有更多、更好的奮進機會。當然也很是感謝老師讓我明白了這麼多，也讓我對現在的人生有了如此的規劃，我相信我定是可以將自己的生活與學習都達到自己所期待的模樣，更是讓我最終的成績來向老師證明。
從這次的事情中，我感覺到自己還是非常的值得，從這件小事中就能夠找尋到自己下一步的方向，我感到非常的開心與快樂，並且我會盡力去讓自己做得很好，希望老師不要擔心我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
