運動會具體項目策劃書範文(通用10篇)

伴着時間的流逝,辛苦的工作已經告一段落,又迎來了一個全新的起點和新的目標,何不趕緊趁現在寫寫策劃書。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧,以下是小編收集整理的運動會具體項目策劃書範文(通用10篇),希望對大家有所幫助。

運動會具體項目策劃書範文(通用10篇)

運動會具體項目策劃書1

一、運動會宗旨

爲了加強企業文化建設,豐富員工體育文化生活,提高公司全體員工的凝聚力,向心力,團隊協作力,倡導“友誼第一、比賽第二”的體育運動精神。

二、運動會主題

我運動、我快樂、我成長。

三、組織機構

3.組委會機構及成員名單

3.1事務組:

負責人:xxx

成員:xxx、xxx職責:

A.制定運動會各項工作流程;

B.編制經費預算;

C.做好各類物資的準備工作(按計劃購置體育運動用品器材、獎品、紀念品等);

D.負責協調各部門的工作;

E.按規程要求接受運動員報名;

F.負責比賽場地的劃定;

G.準備比賽用的各類表格;

H.及時彙集各項目比賽成績,統計各隊得分情況並及時公佈;

3.2攝影組:

負責人:

xxx

職責:負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作;

3.3裁判組:負責人:xxx

成員:xxxxx

職責:招募、培訓裁判人員以及裁判相關工作的統籌協調工作。

3.4設備組:

負責人:xxx

成員:工程部全體同事

職責:負責主席臺音響器材、背景等的安裝及使用效果保障;

3.5醫療組負責人:xx

成員:保安隊2名隊員;

職責:負責運動會現場各種傷病人員的救治。

四、運動會時間、地點

10月10日至10月30日

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地點:廠區內

五、比賽項目採用團體與個人項目相結合

1、運動項目

A.拔河比賽(團體賽) B.跳繩比賽(團體賽)

C.心心相印比賽(團體賽) D.滾雪球比賽(團體賽)

E.呼啦圈競走比賽(個人賽) F.懶人自行車比賽(個人賽)

2、技能

六、報名條件

所有報名人員僅限本公司人員,身體健康者。

七、參賽單位以及方法

7.1本次活動團體賽共計劃分爲膠印車間、窪印車間、印後車間、物控中心、,管理部(包括行政部、財務部、銷售部、工程部、質控部)等五大的部門,每個大的部門下可組織幾個小的參賽隊,參加各項團體賽。

7.2各參賽隊設領隊一名,負責比賽人員的事務聯絡和團隊管理,會務組

負責對各自參賽人員名單的核對;

7.4個人項目,自願報名參加,不受部門約束。

7.3參賽裝備:統一穿廠服;

7.4全部比賽項目採用淘汰制,直到第一名產生爲準;

八、運動會流程

8.1開幕式(全體員工以及裁判進場、公司總經理講話、會務組長宣佈開幕、全體員工退場、比賽正式開始);

8.2各項目按照流程表比賽;

8.3閉幕式(宣佈成績、頒獎、公司領導講話、會務組長宣佈運動會結束)。

九、獎項設置

9.1運動員獎項:各項運動獎勵前三名,頒發獎盃以及獎品或獎金;

9.2非運動員獎項:設最具激情參與獎、最佳組織獎各一名,頒發錦旗或獎品。

十、比賽規則

比賽規則另見通知;

運動會具體項目策劃書2

一、活動主題:

傳播先進理念,支援家鄉建設;

弘揚科學文化,促進農村發展。

二、 主辦團體:

大學生青年聯合支農隊

大學生青年聯合支農隊是由,江西省宜春市袁州區楠木鄉及周圍各鄉鎮農村大學生,和當地在外務工青年共同組建的,支援家鄉建設,返鄉支農性質的非營利性民間組織。它下轄支農組和支教組,分別負責村民工作和支教活動。

三、活動時間:

農曆20**年臘月十五至20**年正月十五

分前後兩個階段:

第一階段:農曆臘月十五至二十七

第二階段:正月初五至十五

支農服務22天,春節前後共休息8天。

四、活動地點:

江西省宜春市袁州區楠木鄉槐溪村

五、活動對象:

江西省宜春市袁州區楠木鄉槐溪村全體村民及全體高、初、國小生,適當輻射周圍村莊村民和學生。

六、活動背景:

“三農問題”始終是制約我國發展的最大瓶頸,近年來中央明顯加大瞭解決力度,制定了一系列的方針政策,免除了農業稅和農村義務教育的學雜費,提出了建設社會主義新農村的目標;剛召開不久的十七屆三中全會更是着重討論了“三農問題”的出路

在中央政策的帶動下,那些關心民間疾苦、熱愛公益事業的“三農大學生”熱血沸騰地投入到支持農村建設的事業中,他們走出大學校園,走進農村田地,身體力行地踐行着支農服務的理念,200多個高校三農社團更是如雨後春筍般冒出。

另外,來自農村的大學生和農村在外務工青年更是有着義不容辭的責任,他們肩負着全體農民的希望,是農村未來發展的主力軍。因此,在全國高校三農社團風起雲涌的下鄉活動中,他們獨闢蹊徑,喊出了“返鄉支農,支援家鄉建設”的口號,開拓了一種全新的支農模式。

一方面家鄉交通不便、信息閉塞,與主流社會缺乏有效的溝通;鄉親們更是生活貧困,文化素質低下,急需得到有效的協助。另一方面,農村大學生和在外務工青年是一個廣泛的羣體,有着較高的文化素質、信息優勢和致富理念;而且對當地情況十分熟悉,有着較強的改變動力。這樣大學生和青年返鄉支農能夠全面真實地掌握家鄉情況,在科技、文化、精神、物質上更好地協助父老鄉親,作爲家鄉與外界溝通的橋樑,從而更好地促進家鄉的發展,普遍地解決“三農問題”。

同時,大學生和青年返鄉支農能夠拉近他們與鄉親們的深厚感情,增強他們對家鄉的認同感,從而減少農村人才的流失,促進“以人爲本”的農村可持續發展。

農村大學生和青年們,讓我們團結起來,以信念和行動返鄉支農,回報家鄉,支援家鄉建設,促進農村發展,爲我們的父老鄉親謀幸福!

七、活動目的:

讓農村大學生和當地青年進一步瞭解家鄉現狀,增強他們對家鄉和父老鄉親們的感情,加強他們對建設家鄉、改變家鄉落後面貌的責任感和使命感。從而推動家鄉的發展建設,提高當地農民的物質和精神生活水平,促進當地和諧的可持續發展。

在高校三農社團支農的模式外,探索一條農村大學生和當地青年返鄉支農的全新模式,位農村大學生和當地青年提供一種回報家鄉、奉獻農村的全新途徑。

農村大學生和當地青年返鄉調查的情況,爲決策部門、理論研究部門提供農村的新信息、新材料,從而促進有關農村政策的制定和理論的發展,爲解決“三農問題”貢獻自己力所能及的力量。

八、活動內容:

1、前期培訓:

下鄉後在正式活動前對全體支農隊員的培訓,爲期兩天,暫定爲臘月十五和十六。培訓老師最好能請到“三農學者”和專業支農人士,如果不能則由支農隊長擔任。

培訓內容主要有“三農理論”、“支農感性認識”和下鄉的安全意識、紀律觀念。培訓活動爲整個支農活動那個奠定了堅實的基礎,顯得尤爲重要。

通過“三農理論”的學習,讓隊員們充分地認識到三農問題的必要性和緊迫性,瞭解中國農村現狀,理性思考中國農村的出路,從而認識到返鄉支農的重大意義,從思想上重視我們的支農行動。

“支農感性認識”是指以前下過鄉的老隊員講一些下鄉感受,激發隊員對支農的濃厚興趣,調動隊員的積極性和主動性。

安全知識培訓主要講一些我們在下鄉過程中要注意的規定:如不能單獨行動,不要介入村中的矛盾,不要乘坐不安全的交通工具等。安全是我們最擔心的問題,在下鄉時必須要有一個人來擔任安全員,安全員具有一票否決權:只要安全員認爲不安全的行動都必須無條件取消。

紀律觀念培訓主要強調一些支農活動中的紀律,如:吃飯坐車必須給錢,要尊重當地民族風俗習慣,不輕易許下諾言,承諾的事情一定要做到。紀律觀念也是支農活動有效開展的保障,所以在下鄉隊伍中也要又嚴格的紀律要求。

2、簡單調研:

培訓活動結束後,利用兩天的時間(即臘月十七和十八)進行簡單調研。主要是瞭解和熟悉槐溪村的基本情況,以便於支農工作的開展。比如村子裏有多少老人小孩,在外務工青年是多少,村裏環境狀況如何,基礎設施怎樣,村民生活水平多高等。

調研方式以“訪談”爲主,如果條件允許可以進行錄音、錄像。但要切忌“破壞性調研”,更不能深度介入村裏矛盾,把自家和親戚鄰居扯進去。調研過程中一定要與當地政府緊密配合,爭取最大的理解和支持。

另外,在調研的同時要以海報、廣播、家訪等多種形式進行支教宣傳,招收學員,爲支教活動奠定堅實基礎。

3、專題調研:

專題調研旨在與某個NGO、政府機構或學者媒體進行項目合作,對農村某種現象進行深度調查,取得第一手資料。比如調研當地的旅遊資源、文化產業、農村發展前景、農村青年就業狀況、農村青年法律意識等。

專題調研可以貫穿我們支農活動的始終,這樣我們既可以爲解決“三農問題”做出力所能及的貢獻,又能申請項目經費,解決資金短缺問題。

4、支農講座:

農村信息閉塞、農民文化素質低,他們最需要的也就是科技、教育、文化和精神的協助。而“支農講座”的主要目的就是爲了傳播先進理念、弘揚科學文化,幫助村民早日脫貧致富、維護自身權利,過有意思、有境界的生活,達到“造血扶貧”的目標。

講座內容一定要具體實用,與當地實際情況相結合,要考慮到特殊羣體的需要,比如農村婦女、務工青年、種田農戶、農村學生等。經再三考慮,支農講座主要包括以下十個方面:

政策法規講解、法律知識講解、醫療衛生講解、家庭教育講解、環保知識講解、心裏健康講解、婚姻知識講解、真假鈔票識別、沼氣推廣講解和農產品市場講解。

講座人員最好能請到相關領域的專業人士,如果不能就由支農隊員自願擔任,但一定要準備充分,寧缺毋濫。

講座時間可以隨時安排,只要有條件就上。

支農講座一定要跟當地政府和相關機構緊密合作,爭取得到他們的最大支持。比如楠木鄉正在推廣沼氣技術,我們可以與鄉政府共同努力,宣傳沼氣知識,發揮我們自身的最大優勢,授惠於農。

另外,除了講座我們還可以製作一些知識宣講小冊子,散發到村民中間,讓村民長時間受益。比如把在外務工如何維護自身權益和相關知識印成小冊子,發給回家的務工青年。

5、 幫助貧困戶和貧困學生:

貧困戶和貧困學生在農村是相對的弱勢羣體,是最應該得到幫助的,因此他們也是我們的重點服務對象。

下鄉前我們要在學校進行募捐,將所得衣物、書籍發放給村裏的貧困戶和貧困兒童,雖然東西不多,但代表我們的心意。

另外,要對貧困兒童進行重點教育,讓他們樹立自信,努力拼搏。

6、放電影:

現在農村娛樂活動幾乎斷絕,電影也慢慢退出農村,農民精神文化生活十分貧乏。因此放電影不僅可以豐富村民的精神生活,還是村民瞭解外界的一個窗口。但是影片思想必須積極、健康、向上,影片題材必須反映農村現實,與農民實際緊密相連。比如可以是宜春當地的一些戲劇唱片,可以是一些農業技術的宣講片,也可以是農民百看不厭的戰爭片。

電影場地可選在槐溪村委會前的空地上和楠木第二中學的操場上。

電影反映從臘月十九日起,每隔一天反映一次,特殊情況除外。

7、運動會:

農村從來不缺乏運動,但往往忽視運動的作用。

運動會旨在娛樂村民、調動村民的積極性,特別是農村青年的積極性,讓村民充分認識到運動的魅力和組織合作的力量。

運動會暫定在農曆臘月二十五舉行,運動項目既要有個人項目,又要有團體項目和趣味性項目。

8、迎新晚會和告別晚會:

迎新晚會旨在與父老鄉同喜迎新年的到來,爲家鄉人們獻上一份新年賀禮。告別晚會是在整個支農結束前夕,爲了感謝鄉親們對我們的大力支持,懷念與他們共同度過的美好時光,同時與鄉親們共度元宵佳節,共同期待新年的豐收。告別晚會是我們支農活動的結束標誌。

迎新晚會暫定在農曆臘月二十七日晚,告別晚會暫定爲正月十五日晚。支農隊要精心準備節目,起到拋磚引玉的作用,但晚會唱主角的還是鄉親們。爲了確保晚會氣氛適當,節目要求反映當地的實際情況,以及鄉親們和支農隊員的內心世界。

9、 支教:

以上這些活動主要是針對槐溪村村民,也主要是由“支農組”負責完成,可以理解爲狹義上的“支農”。我們活動的另一主線就是支教,因此這裏將系統闡述支教的