中心完小 校長：
我班對落實學校安排的“整髒治亂”工作有關要求承諾如下：
1.負責把“整髒治亂”宣傳教育和開展活動作爲本班級學生課外活動的內容，每學期組織學生出班級“整髒治亂”宣傳專欄不少於1期，組織學生開展“整髒治亂”主題宣傳教育活動不少於1次。
2.負責教育監督好本班學生自覺愛護環境衛生，不亂吐亂扔，亂排亂倒。對學生損害環境衛生和秩序的行爲，及時制止和教育。
3.負責教育、監督好學生自覺遵守交通規則，過馬路走斑馬線，不翻越護欄、不隨意攀折花草樹木。
4.負責教育學生切實監督家長不佔道擺攤設點經營、不亂停亂放。
5.對上述承諾事項完成不好，自願接受學校處理。
承諾班級： 班主任（簽名）：
跟班科任教師（簽名）：
2015年9月2日
整髒治亂承諾書(學生)
爲進一步深化學校清潔文明創建工作，切實將“整髒治亂”專項整治工作落實到實處，徹底解決我校“髒、亂、差”等突出問題，使學校亮化、美化，營造一個衛生、文明的工作學習環境，特制定我校學生“整髒治亂”專項行動責任書。
1、愛護學校、街道、公廁等公共場所的環境衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂倒垃圾；
2、自覺遵守交通秩序，過馬路走斑馬線；自覺愛護公物，不翻越、損毀護欄，不攀折花草樹木；
3、負責監督好家庭其他成員愛護公共場所環境衛生，亂倒垃圾和亂丟果皮紙屑、菸頭等；
4、負責宣傳並監督好家庭其他成員不佔道擺攤設點、佔道經營。
班主任（簽名）： 學生（簽名）：
協興國小
2015年10月10日
2015年秋整髒治亂責任書
校園是社會主義精神文明建設的`重要陣地和窗口，是育人的重要場所，淨化、綠化、美化校園環境，充分發揮校園的育人功能，有利於保障師生的身心健康，有利於教育改革不斷深化和全面實施素質教育。在創建、鞏固文明衛生校園的基礎上，深入開展2015年“整髒治亂”專項行動，促進校園文化建設。結合學校實際，制定本責任書。
一、提高認識，加強 “整髒治亂”工作力度，認真實施“整髒治亂”工作目標管理。
二、將“整髒治亂”工作與日常工作有機地結合起來，把“整髒治亂”工作作爲一項基本工作要求。確保教室內佈置美觀大方，門窗乾淨，地面無紙屑，牆上無蜘蛛網、無積塵，無衛生死角，抽屜內無垃圾，衛生工具放進衛生櫃裏擺放有序，全天保持教室乾淨。
三、全面實施責任制管理，建立和落實“整髒治亂”工作責任制。各班的衛生區域內無垃圾，綠化帶內無紙屑、雜草，無衛生死角，班主任隨時對本班清潔區進行檢查，全天保持乾淨。
四、發揮專項整治工作的基礎作用，搞好宣傳活動，提高班上學生的愛衛意識，做好監督檢查工作。學生一律不準吃零食，在校內不許亂扔垃圾。
五、落實健康教育。健康衛生常識宣傳經常化、多樣化，注重實際效果。
六、班級衛生考覈的評分結果計入績效考覈。
七、接受縣、鎮“整髒治亂”辦的明查暗訪和考覈。對被相關暗查組曝光影響學校形象的班級，班主任須向全校作出解釋，並從該班班主任和主科任教師績效考覈總積分中扣除2分。
八、此責任書經簽字之日起生效，至下一次簽訂責任書之日止。
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校長： 教師簽名：
納雍縣張維國小
2015年8月31日
整髒治亂承諾書
爲推動我鎮鎮容鎮貌發展，營造衛生整潔、環境優美、健康文明的鎮村環境，樹立老鷹山鎮新形象，作爲老鷹鎮公民，我承諾：自覺養成文明健康的生活、行爲方式和良好的公共環境衛生意識，自覺摒棄不良習慣和不文明行爲。講文明語，說文明話，做文明事，不亂扔果皮、不亂丟紙屑、不亂倒垃圾、不亂貼亂畫、不亂排亂倒、不亂搭亂建、不亂停亂行，不佔道經營，不隨地吐痰、不大聲喧譁，自覺履行“門前三包”責任制，自覺抵制不文明行爲。
承諾人: 年 月 日
