在學習、工作乃至生活中，越來越多人鍾情於在網上發佈話語，話語是指與社會權力關係相互纏繞的具體言語方式。那什麼樣的話語才具有啓發意義呢？以下是小編整理的教育筆記-面對孩子口中無理話語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨着年齡的增長，小小的人兒也開始有了“脾氣”，稍不如意就會出現無理的言行，讓爸媽頭疼不已。
我們班的滔滔詩歌聰明能幹並且婦幼愛心的孩子，可是這一階段他開始說一些讓父母、老師傷心的難聽話，我們從他媽媽的口中得知，譬如媽媽說現在不能看電視了或是明天不能去遊樂場了，他就會怒不可遏地對媽媽說：“我討厭你”甚至開始拳打腳踢。
今天早上滔滔到吃點心的時候纔來到幼兒園，於是我們讓他去洗手，他朝着我們白了一下眼，嘴裏嘟囔着：“怎麼又要洗手啊，討厭。”（因爲幼兒來園在門口的大廳裏都要求孩子洗一洗他的小手）走到衛生間他又大喊一聲：“我討厭洗手。”因爲衛生間就他一個人，顯得聲音特別大，孩子們都很奇怪的望向洗手間。滔滔走到位子旁，“蹬”的`一下把椅子踢到，他擡頭望了望我，看我正在看着他，便爲自己解釋說：“這凳子也太不結實了。”他把椅子扶起來，便坐在椅子上，開始玩盤子裏的餅乾，還將餅乾仍來扔去。我走過去制止他，並收走了他的盤子，他大聲地對我大喊：“我討厭你！”
待他的情緒穩定下來後我與他進行了交談。我平靜地拉着他的手，蹲下來告訴他：“老師不喜歡你這麼說，這樣的話不文明，而且不好聽不禮貌”。還可以教會孩子一些“談條件”的方式，一起商量一個大家都能接受的解決辦法。當孩子學到了更復雜的表達方式時，他就會減少惡語相向的次數。
5歲的孩子，還難以用恰當的詞彙來表達自己強烈的情緒。所以，我們需要教會他一些正確的表達方式。
