無論是在學習還是在工作中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是過去社會較爲流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幼教隨筆：孩子的心思你要猜，希望能夠幫助到大家。
孩子們的心思像湖水，清澈卻深不可測，我們只有細細的'觀察，細細的體會，才能猜出來。作爲一個幼教工作者，孩子的心思你要猜，你要揣摩，才能讓孩子更好的成長和發展。
慧慧是我們班一個文靜、聽話的好孩子。在班裏什麼事情都做的很好，可以說在老師的眼裏是個乖乖女，非常讓老師省心，讓老師放心。每次入園時，她總會笑着說聲“老師好”，叫的我們心裏美美的，甜甜的。
可是不知什麼原因，今天早晨入園時，慧慧哭哭鬧鬧的，讓奶奶抱着，奶奶一放下她，她就打奶奶，老師問她爲什麼，她不說，奶奶問她爲什麼，她也說不出來，就是撅着嘴不高興。我心裏很着急，慧慧昨天還好好的，爲什麼今天鬧情緒呢？我有些不解，一定有什麼原因。
對了，昨天下午，原因可能就是昨天下午的事。記得昨天下午，我們班的小朋友軒軒有些不好受，我把軒軒叫過來，又問又抱，讓慧慧看見了，一向認真畫畫的慧慧，走到我身邊好幾次，好像有什麼事似的，我沒在意的告訴她回到座位上認真畫畫。對呀！慧慧的心思我猜出來了。慧慧當時流露出羨慕和嫉妒的眼光，好像在說要是抱抱我該多好呀！
想到這裏，我一把抱過她，緊緊的摟在懷裏，她雖然哼哼着，但一下抱住了我，我給她奶奶使了個眼色，奶奶悄悄的走了。我抱着慧慧，來到小板凳邊坐下，慧慧還是抱着我，我笑着和她鬧着玩，說：“我知道你想幹什麼？”又點着她的小鼻子，說：“你想讓我抱抱你！”慧慧偷着笑了笑，不一會兒，慧慧像小兔子一樣，活蹦亂跳玩起來，好像在宣佈我的願望實現了。
孩子們的心思像湖水，清澈卻深不可測，我們只有細細的觀察，細細的體會，才能猜出來。作爲一個幼教工作者，孩子的心思你要猜，你要揣摩，才能讓孩子更好的成長和發展。
