無論在學習或是工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你知道什麼樣的隨筆纔是被大家所稱讚的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的國小班主任隨筆請不要教你孩子說謊，僅供參考，大家一起來看看吧。
一天早上，班裏的一個孩子一直到早讀下課都沒來。我排除了遲到的可能，趕快通過QQ、優學通、短信等一切能夠想到的方式聯繫其家長。然而，孩子的父母卻沒有一個人迴應。
我惴惴不安地上完課，只要有空就查看手機，可發出的消息竟如石沉大海，讓我的心也跟着懸了起來。等我坐立不安地改完頭天晚上的家庭作業，已經快十點了，這才接到孩子家長姍姍來遲的電話。孩子的媽媽說，早上起來感覺孩子有點發燒，但她的手機壞了，經常收不到消息，而孩子爸爸的手機也丟了，纔沒有看到我給他們發的消息，所以直到現在纔給我回電話。我一聽孩子生病在家，並沒有發生意外，從早上開始就懸着的心才慢慢落回原位。我暗自舒了口氣，認真地詢問了孩子的病情，並告訴她現在是傳染病高發期，上級規定孩子發燒一定要到正規醫院去看病，病癒後拿着醫生開的復課證明來銷假，方能進班上課。孩子媽媽聽了沒說什麼就答應了，我也以爲她能夠按規定行事，便安心忙其他事情了。
不曾想，第二天還沒開始早讀就接到了孩子媽媽的電話，她說孩子已經好了，要送他來上課。對於孩子已經康復的事實我當然感到安慰，但復課證明也是必須要開的，因爲這關係到全班乃至全校孩子的健康問題，於是我自然地問起家長這個問題。可孩子的媽媽卻說，她太忙了，就沒有帶孩子去醫院，在家裏吃了點藥，證明也沒有開。但她很確定孩子已經好了，沒什麼事了，希望可以讓孩子進班上課。我很耐心地跟她解釋，對方卻越發着急了，不斷強調孩子已經好了，可一會兒又支支吾吾地說孩子沒發燒，只是嗓子痛，在家吃了點藥，已經好了。寫到這裏，我想說的是，不是我不近人情，因爲這關係到其他孩子的健康，也確實是上級的規定，所以我只能一再跟她說明必須要有正規醫院開具的復課證明。但孩子的媽媽似乎聽不進去我的話，很衝地喊着，讓孩子先進班行不行，她去開證明。聞言，我心裏頓覺十分無奈，但也只能耐心地告訴她，醫生見不到孩子是不會隨便給她開證明的。最後，孩子的`媽媽見我一直不同意，乾脆氣沖沖地跟我叫嚷着要去找校長說。我只得說，去找校長也可以，就算見了校長，相信校長也會跟我說一樣的話。
掛了電話，我連忙撥了校長的號碼，想請示一下這件事怎麼處理纔好。誰知電話沒打通，剛走到學校門口，就看到校長來了，而那位媽媽領着孩子也剛巧進來。於是，我就簡單跟校長說明了情況，校長表示清楚了，讓我安心回班看着學生早讀，由她來跟家長溝通。
過了一會兒，校長來到了我們班門口，我快步走過去，想知道事情處理得怎麼樣。校長小聲跟我說，事實上孩子根本沒生病，孩子媽媽承認自己說謊了。原來，這位媽媽下了夜班回來睡過頭了，等醒來已經快十點了，而孩子因爲沒人叫起牀也一直在睡，她不想起來送孩子上學，就撒謊說孩子發燒了……
聽到這裏，我已經完全無法形容自己的心情了。雖然我能理解這位媽媽上夜班的辛苦，但是起晚了就可以隨意跟老師撒謊了嗎？！生活中誰沒有過這樣的時候，實話實說，老師也一定會表示理解，難道還會隨意責難她或是她的孩子嗎？！還是她的面子竟如此重要，寧可用謊言來粉飾？！她可曾想過，自己隨口說出的謊言，會給孩子帶來什麼樣的影響嗎？！
……
說實在話，我真的不知道這位家長是怎樣想的，或許她覺得這只是一件無關緊要的小事吧，但對她還在上二年級的孩子來說，怎麼也不會帶來好的影響。那天，我看着揹着書包站在我面前的小男孩，有些憂心地問：“孩子，你覺得這件事誰做得不對？”孩子用他琥珀色的眼睛望了我一會兒，才小聲地說：“媽媽……做得不對。”聞言，我不由舒展了眉頭，放緩了語調說：“孩子，這件事的確是你媽媽做得不對。你知道，說謊是不對的，所以，以後一定要做個誠實的孩子，好嗎？”“嗯。”孩子迎着我期待的目光，輕輕地點了點頭。可我的心裏卻忍不住掠過一陣嘆息，因爲我分明看到，方纔他在說“媽媽做得不對”時，那一閃而逝的受傷的眼神……
末了，我很想真誠地跟每一位家長說一句：“不管爲了什麼，請不要教你的孩子說謊。因爲，謊言最終會給你的孩子甚至你的家庭，帶來意想不到的傷害。”
