教育隨筆-新來小姑娘珊珊
在平平淡淡的日常中,相信大家一定接觸過隨筆,隨筆最重要的是是表達出作者的意圖,傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。想要找更多優秀經典的隨筆嗎?以下是小編整理的教育隨筆-新來小姑娘珊珊,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這天,我們到音體室去上課,我請小朋友自己去找小椅子坐好,小朋友一窩蜂的就找到椅子坐好了,只看到珊珊站着不動,她來園兩天了,可一直不怎麼高興,也不太願意和別的孩子一起玩,現在,正用水汪汪的眼睛可憐巴巴的看着我,原來大家把排好的椅子坐完了,我知道她想我幫忙找椅子,可我希望她能自己搬椅子坐下,就故意沒到看她,我說:“請沒有椅子的小朋友自己搬椅子坐下來”,可珊珊還是茫然不知所措,我耐心的陪着,她終於把椅子搬過來坐下。接着,是孩子們和舞蹈老師學跳舞,跳得不亦樂乎,可珊珊又站着不動,但這回臉上是帶着笑,而且頭微微打着節奏的看小朋友跳舞,我想,讓珊珊融入我們集體的時機到了,我問:“珊珊,你爲什麼不跳呢?”珊珊說:“老師,我不想跳,”開學初我和珊珊媽媽談過,知道她是一個活潑好動的小姑娘,最喜歡舞蹈,只是因爲剛轉園有些放不開,有牴觸的心理,我對她說:“我們一起跳舞好嗎?來,右手擺一擺,接着扭扭腰”“老師,你忘記墊腳了”“珊珊看得真仔細,你來帶帶我好嗎?”我微笑着用求助的眼光看着她,最終,她點點頭,拉着我一起慢慢的跳,旁邊的雨欣大聲的說“哇!你跳舞好好看啊!”“扭得真好”陽陽也附和着說,我連忙說:“她是珊珊,跳舞可厲害啦”“珊珊我們一起跳舞吧!”有人說到,漸漸的,不知什麼時候珊珊鬆開了我的手,漸漸的.,她拉起了別的小朋友的手,一起跳舞一起開心旋轉大聲笑……從孩子起先的抗拒到後來的和大家一起狂跳大笑,我知道她心理已經沒有了隔閡,大家也接受她,看着珊珊的變化,我心裏很欣慰,慶幸自己陪她融入了一個新的集體。
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