冰心吹泡泡教案2015
這篇課文,是著名作家冰心寫自己小時候和小夥伴們吹肥皂泡泡的童年趣事。表達了冰心對自己童年時代快樂生活的留戀之情。要重點引導學生體會作者是怎樣寫吹泡泡的,體會冰心奶奶是怎樣仔細觀察事物,把吹泡泡的過程寫清楚的。
一、活動目標:
1、感受、理解詩歌的'主要內容,體驗作品的語言美和樂趣。
2、鼓勵幼兒自主探索、大膽遊戲,發展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力和審美情趣。
3、激發幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。
二、活動準備:
肥皂水、吹泡工具、錄製配樂詩歌磁帶
三、活動過程:
1、情景導入——吹泡泡,引發幼兒的活動興趣。
2、幼兒自由吹泡,觀察發現,互動交流。
師:我們大家一起吹一吹、看一看,你吹出的泡泡是怎樣的?你可以用各種各樣好聽的話來形容一下。
3、欣賞、感受、理解詩歌,體驗詩歌的語言美和樂趣。
(1) 完整欣賞、瞭解詩歌主要內容。
師:“詩歌裏說:小朋友吹出了怎樣的泡泡?”
(2)分段欣賞,體驗、理解詩歌的優美語言和遊戲樂趣。
師生互動,生生互動,通過提問、討論、情景再現、互動遊戲等方式進行理解和體驗。
(3) 完整欣賞,有表情地朗誦、表演。
師:“你們聽了這首詩歌,感覺怎樣?”
師生共同朗誦、表演。
延伸活動:組織幼兒到操場上再次吹泡,拓展想象,創編詩歌。
師:“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎?”
引導幼兒吹一吹、想一想、說一說,創編詩歌。
附: 散文詩《吹泡泡》
清晨,小朋友迎者金色的陽光,
玩起了吹泡泡的遊戲。
瞧,小朋友玩得多有趣——
一會兒吹出雙泡泡,
一會兒吹出連環泡;
有的連成一串,
有的疊成一堆;
有的晃晃悠悠,
有的飄飄揚揚……小朋友對着太陽吹啊吹,
哈,滿天的泡泡圓溜溜,亮晶晶,
五顏六色……美極了!
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