學習目標：
1、瞭解將面臨入學的變化――幼兒園和國小之間的差異。化解幼兒的顧慮，並以正確的心態面對變化。
2、樹立幼兒的自信心。
活動準備：課件
活動過程:
一、談話交流激發興趣
1、老師這幾天心裏很難過，你們知道爲什麼？
2、那麼老師想知道當你們馬上要離開生活學習了三年的幼兒園時，你們現在是什麼樣的心情?
2、幼兒交流
3、教師總結：每一個人的心情都是不一樣的,有開心,有緊張,有擔心,有的.既高興又有些害怕…….．那今天我們這位小朋友他的心情和你們一樣嗎？
二、感受歌曲，引導思考
1、幼兒觀看課件。
2、提問：歌曲裏的小男孩他是什麼樣的心情？他擔心什麼？
3、你們有這種擔心嗎？除了這個之外，你還有什麼擔心的？
4、幼兒相互交流
5、師：原來我們小朋友對上國小還有那麼多的擔心，我倒有個好主意，有一句話說：人多力量大。老師就來和你們一塊兒商量討論一下，看看我們該怎麼做才能讓這些擔心消失。
三、觀看課件，交流討論
1、老師統計了一下，發現我們小朋友對這些事特別擔心。
2、演示課件
3、幼兒討論交流。
4、通過剛纔我們大家的努力，我們把這些問題都解決了，那麼你們現在的心情和剛纔相比，有什麼不一樣？
5、那麼我們進入國小以後還會遇到困難，或者發生讓你擔心的事，你會怎麼辦？
6、教師總結。
四、活動延伸
1、現在對上學不擔心了吧，那麼讓我們一塊兒高高興興被起小書包唱着歌去上學。
2、幼兒演唱歌曲。
