一、教材分析
本學期教材注重幾個方面：
1、看圖說話能力的訓練，圍繞“圖上有什麼（誰）”、“他在做什麼”、“怎麼做”展開。
2、生活自理方面的培養，如第一單元《腳的衛生》中教育學生要勤洗腳、常換鞋襪；第二單元《服裝整潔》對衣服結構的認識也可以一定程度上提高學生的日常認知水平。
3、如第三單元《文明用餐》引導學生學做一個文明用餐的好孩子，第四單元《珍惜時間》培養學生熱愛課堂、珍惜時間，但時間這個概念對學生來說比較困難，需下比較大的功夫，第八單元《我愛我家》引導學生學會熱愛自己的家還有尊敬自己的爸爸媽媽；
4、注重日常認知水平的培養，如第六單元《社區》教會學生認識街道、居委會，還有自家的地址，第七單元《交通工具》可以提高學生對日常交通工具的認識，從而提高認知水平；本學期繼續學習拼音，程度好的學生都可以比較好的認識每個聲母，相信在此基礎上學生會學的不錯。
二、班級特點
本班現有學生十名，男生六名，女生四名。經過兩年的學習，原來的.七名孩子都有了較強的學習意識，在課上能夠認真、按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的活動，從中鍛鍊和提升自己，可塑性較強。另外三名學生是本學期新生，會有一段適應期，目前還不能很好的參與到課堂教學中，希望等適應期過後會有所轉變。本班學生大體可以分爲A、B、C三組，B組人數最多，各組分佈名單如下：A組同學有侯寧靜；B組俞權瑋、陳屹、鄧光富、陳銘燕、王玉霞、陳以萱、譚志洋、王家俊；C組陳燦星。
三、本學期教學目標
1、學習6個新的偏旁部首，其中重點學習5個；學習35個較簡單的生字。2、學習3個新筆畫，鞏固舊筆畫3、學習拼音，提高說話水平；
4、能在觀察圖和事物後，用普通話進行描述；在引導下仿說句子。
5、繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣，養成愛惜學習用品的習慣；專心聽講的習慣；繼續培養勤於朗讀，樂於閱讀的習慣；養成認真完成作業的良好習慣。
四、教學重難點:重點：學習6個新的偏旁部首，學習35個較簡單的生字，學習3個新筆畫，學習拼音，看圖說話；難點：看圖說話
