當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的躍出誤區的藝術讀後感優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
利哈喬夫，蘇聯文藝學家、文化史家。生於聖彼得堡一個知識分子家庭，卒於聖彼得堡。1928年畢業於列寧格勒大學。從1938年起，在俄羅斯文學研究所(普希金之家)工作，長期從事古代俄羅斯文學和文化研究。他關心青少年教育，這篇《躍出誤區的藝術》選自他爲青少年寫的《善與美書簡》。書中有三十封信，論述心靈美、行爲美、自然美與藝術美，文筆親切、平易、生動，深入淺出，聯繫生活闡述哲理，耐人尋味，論述的都是道德情操的修養問題。
何爲“躍出誤區的錯誤”
我們的生活中難免遭遇挫折，但跌倒站起來就像沒有發生過失誤一樣，在利哈喬夫眼中就是“躍出誤區的藝術”。
作者爲我們列舉了兩個例子。一個是冰舞，冰上舞蹈速度快，動作難度大，在完成動作時容易跌倒，但是他們偶有失誤也會迅速站起來繼續保持優美舞姿。比如說大家來欣賞羽生結玄，遇到失誤他力挽狂瀾，帶來優美舞蹈，就算跌倒失誤也迅速走出困境。
因此我們在遇到問題時應毫不拖延遲疑，乾脆漂亮的走出誤區，這就是“躍出誤區的藝術”。
由冰場想到人生：一個人做錯了一件事，假如他固執己見，就會錯上加錯;反之由於過失而自責，過分痛苦傷心，總是想:“這下全完了，未來沒有什麼可能性!”這就需要我們斟酌把握一個度。人難免犯錯，但是需要正視這種錯誤，如何處理已經發生的錯誤需要處世經驗。不一定非得當衆檢討不可，那種做法常常使失誤者覺得難爲情，並容易導致敷衍搪塞、文過飾非。可取的態度是，做錯了某件事以後，一旦發覺，立刻糾正，儘可能迅速，儘可能輕鬆地投入工作，繼續把該做的事情做好。
周圍的人沒有必要迫使失誤者承認錯誤，需要的是激發他的`勇氣，促使他以行動糾正過失，這就像觀看體育競賽的觀衆那樣，之後利哈喬夫舉了另外一個例子。
比如體育運動時，對於那些在運動場上偶爾跌跤卻即刻爬起來繼續比賽的選手，要不失時機地熱烈鼓掌，以資激勵。
這是劉翔當年的比賽，雖然奔跑時跌倒了，但是頑強地爬起來向前越去。
這就是本篇想表達的核心，人生容許各種各樣的失敗，我們可以接受挫折，並且帶着經驗繼續美好的綻放，這就是“躍出誤區的藝術”。也是我們的處事藝術。
作者寫作這些書簡的初衷是“寫給孩子們看的，因爲我想用最簡單的理由進行解釋，走善良的道路是最可行的道路，也是一個人唯一正確的道路。這條道路是經過驗證的、是可靠的、是有益的。無論是孤獨的個人還是社會團體，都可以沿着這條道路前行。
