在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的高中第一節課教案，歡迎大家分享。
高中第一節課教案1
提綱挈領
1.東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北非、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部、歐洲東部和北亞、北美、拉丁美洲、大洋洲、南極洲各區的位置；主要國家和主要城市；主要區域特徵。
2.世界主要國家的地理特徵：日本、印度、埃及、德國、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞。
第一節東亞、東南亞、南亞和中亞
鞏固夯實基礎
一、東亞
1.概況
（1）位置與國家
東亞位於亞洲東部、太平洋西岸，絕大部分在北溫帶，包括中國、朝鮮（半島國家）、韓國、蒙古（內陸國）、日本（島國）五國。
（2）地形特徵及對河流的影響
①海岸線曲折，多島嶼和半島，最大的半島是朝鮮半島。
②地勢西高東低，西部多高原和山地，東部多平原和丘陵。
③許多大河自西向東流入太平洋，半島、島嶼上河流短促。
（3）季風氣候顯著：東亞是世界上季風氣候最顯著的地區之一。這是因爲東亞面臨世界最大的大洋--太平洋，背靠最大的大陸--亞歐大陸，海陸的熱力差異大。
（4）人口與經濟
①人口：東亞居民絕大部分是黃色人種。東亞是世界上的人口稠密區，約佔世界總人口的1／4，主要分佈於沿海平原。
②東部沿海和西部內陸的差異。
延伸閱讀
20xx年高中總複習第一輪地理第三部分第二單元第四節美洲
第四節美洲
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一、北美
1.概況
（1）位置範圍
①位置：位於美洲北部，北臨北冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋。
②範圍：包括美國、加拿大和格陵蘭島三部分。
（2）地形：三大地形區南北縱列分佈
西部：科迪勒拉山系北段，由海岸山、落基山等幾條平行山脈組成。
中部：北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥灣的中央大平原。
東部：低矮的高原和山地--拉布拉多高原、阿巴拉契亞山。
（3）氣候
①以溫帶大陸性氣候爲主。
②地形對氣候和天氣的影響。
（4）河流和湖泊
①主要河流：密西西比河和聖勞倫斯河。
②五大湖：由蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖、安大略湖組成，是由冰川作用形成的，是世界最大淡水湖羣，其中蘇必利爾湖是世界最大淡水湖，密歇根湖全在美國境內，著名的尼亞加拉瀑布位於伊利湖和安大略湖之間。
（5）居民：外來移民大彙集。
2.重要國家--美國
（1）位置：跨寒、溫、熱三帶，北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣。跨北美洲和大洋洲。
（2）範圍：48個州、1個特區哥倫比亞和兩個海外州（夏威夷、阿拉斯加）。其中本土都在北溫帶，阿拉斯加在寒帶和亞寒帶，夏威夷島在熱帶海洋中。
（3）地形：平原面積佔全國面積的一半以上，耕地佔全世界耕地面積的10%。
（4）河流和湖泊：密西西比河是世界第四長河，密西西比河和五大湖利於灌溉、航運和發電。
（5）資源：礦產、森林、草原等自然資源豐富。但由於工業生產的高度發展，高消費和浪費，資源耗費最大。
20xx年高中總複習第一輪地理第三部分第二單元第三節歐洲西部、歐洲東部和北亞
高中第一節課教案2
第三節歐洲西部、歐洲東部和北亞
鞏固夯實基礎
一、歐洲西部
1.自然環境
（1）位置：歐洲西半部，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。
（2）範圍：北歐、西歐、中歐、南歐四部分。
（3）輪廓
①海岸線曲折：多海灣、內海和邊緣海。
②多半島、島嶼：
主要半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾幹半島。（北一南三）
主要島嶼：不列顛羣島、冰島。
③多內海、海灣和邊緣海：
內海：波羅的海、地中海、黑海。
邊緣海：北海。
（4）地形：以平原和山地爲主，冰川地貌廣佈。
主要地形區分佈：北部斯堪的納維亞山脈；中部平原，以萊茵河爲界，以西爲西歐平原，以東爲波德平原；南部阿爾卑斯山脈。
冰川地貌典型：北部衆多湖泊和挪威沿海峽灣海岸；中部平原上波狀起伏的低緩丘陵；南部阿爾卑斯山區山間湖泊及角峯、刃脊等。
（5）深受大西洋影響的氣候
①成因：由於本區絕大部分位於溫帶，西臨大西洋，中部地形以平原爲主，阿爾卑斯山脈東西走向，因此，大西洋上的西風可以深入廣大內陸地區，形成了世界上分佈最廣的'溫帶海洋性氣候。
②分佈
東西差異：西部是溫帶海洋性氣候，東部是溫帶大陸性氣候；
南北差異：北部是極地氣候，南部是地中海氣候。
（6）河流：河流水量豐沛，河網密佈，主要河流有多瑙河和萊茵河，其中多瑙河是歐洲流經國家最多的河流。各河之間有運河連接，形成發達的內河航運網。
20xx年高中總複習第一輪地理第二部分第4單元第一節環境問題
作爲老師的任務寫教案課件是少不了的，是認真規劃好自己教案課件的時候了。只有規劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作纔會如魚得水！你們清楚有哪些教案課件範文呢？以下是小編爲大家收集的“20xx年高中總複習第一輪地理第二部分第4單元第一節環境問題”供大家借鑑和使用，希望大家分享！
第四單元人類面臨的環境問題與可持續發展
提綱挈領
1.環境問題的產生、環境問題的防治。
2.中國的環境問題與環境保護。
3.人地關係的演變，可持續發展的概念和原則。
4.中國的可持續發展戰略。
第一節環境問題
鞏固夯實基礎
一、人類與環境
1.關係
（1）人類的生存和發展要佔據一定的空間，並從環境中獲取物質和能量。
（2）人類的新陳代謝和消費活動中的廢棄物要排放到環境中。
2.環境問題產生的根本原因
（1）人類向環境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。
（2）人類向環境排放廢棄物的數量超過了環境的自淨能力。
二、環境問題的表現
1.環境污染：大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等。
2.生態破壞：濫伐森林、水土流失、土地荒漠化、土壤鹽鹼化、水源枯竭、森林減少、物種減少、大氣中二氧化碳增加和臭氧破壞等。
三、環境問題的分佈
20xx年高中總複習第一輪地理第三部分第一單元第三節世界的自然資源、居民和政區
一名優秀的教師在教學時都會提前最好準備，準備好一份優秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內容，使高中教師有一個簡單易懂的教學思路。優秀有創意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編精心爲您整理的“20xx年高中總複習第一輪地理第三部分第一單元第三節世界的自然資源、居民和政區”，希望能對您有所幫助，請收藏。
第三節世界的自然資源、居民和政區
鞏固夯實基礎
一、世界的自然資源
1.土地資源
（1）分類：根據利用的情況，可以把土地分爲耕地、林地、草地、建築用地等類型。
（2）分佈：耕地多分佈在溫帶溼潤的平原地區；原始林地主要分佈在亞寒帶和熱帶雨林帶；草地主要分佈在熱帶草原和溫帶草原帶。
（3）問題：由於世界人口激增，不少地區對土地的利用和保護不當，有些地區的土地資源遭到嚴重破壞。
（4）措施：制定法規、植樹造林、退耕還牧等。
2.水資源
（1）分佈：現在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水和部分地下水。
（2）問題及對策
①水資源空間分佈不均→跨流域調水。
②水資源時間分配不均→修建水庫。
③人口劇增、工農業生產規模擴大、水資源浪費嚴重→控制人口增長，節約、合理用水。
④水資源危機→節約、合理用水，減少水資源浪費；防止和治理水污染；植樹造林防止水土流失；設法用最經濟的方法，使海水變淡，擴大淡水來源。
3.森林資源
（1）重要性--大自然的總調度室
①經濟價值：提供木材、滿足人類日常生活和工農業生產的需要。
②環境價值：調節大氣成分、淨化空氣、涵養水源、增加空氣溼度、防風護田、保持水土等作用。
（2）分佈
①概況：絕大部分分佈在北半球。
②具體：針葉林分佈在亞洲、歐洲和北美洲的溫帶地區；闊葉林分佈在拉丁美洲、亞洲和非洲的熱帶、亞熱帶地區。
