教學目的
1理解圖意,懂得自己的事情自己做，要做一個有禮貌的好孩子。
2學會買東西時所必須的幾個生詞及部分沒學過的禮貌用語。
3知道買東西的基本程序，並可以根據圖意展開想象，學會有幾句完整的話表達課文圖畫的意思；基礎好的能理解圖意並能脫離書本完整的講清買東西的整個過程，並恰當使用禮貌用語。
教學時數
2課時。
教學重點
瞭解買東西的基本程序並在其中使用禮貌用語。
教學過程
第一課時
1導言
小朋友，大家已經是一年級的國小生了,有沒有到商店買過東西啊，買東西時是一個人去的還是爸爸媽媽陪着去的呢?大家都有鉛筆，鉛筆是小朋友們自己買的嗎?
啊，有些同學買過，有的沒有，那好，今天我們就來學習這樣的一篇課文--買鉛筆(板書)。這篇課文不但有趣還很有用呢，學習了這篇課文以後，小朋友們就會一個人去商店裏買東西了，商店的營業員阿姨還會誇小朋友能幹，有禮貌呢。
2指導看圖
那好！現在請小朋友們把課本翻到第65頁，我們一起來看看第65頁的圖，想一想這幅圖講誰在什麼地方幹什麼。圖上畫的.是什麼地方？丁丁去幹什麼？丁丁是怎麼對營業員阿姨說的？大家帶着這些問題仔細看圖畫，用一句話來回答老師的問題。
(1)圖上畫的是什麼地方，是從那裏看出來的？(文具店,從圖上的字和擺放的文具看出來的)
(2)丁丁想幹什麼，是怎麼知道的？(題目告訴我們的)
(3)丁丁對阿姨說什麼？(阿姨我要買鉛筆)
小朋友們觀察的真仔細啊，那麼哪位同學來說說看誰在什麼地方幹什麼(丁丁在文具店買鉛筆)。說的真好！那麼，丁丁是怎樣買鉛筆的呢？這就是今天我們上課的重點了。
現在我請一位小朋友來當丁丁，老師來當營業員阿姨，我們一起來表演一個買鉛筆的遊戲，同學可要看仔細了。
點一位學生來表演，(生：阿姨你好，我要買鉛。師：那一種？生：這一種。生接過鉛筆，遞錢，走人)
這位同學表演的真不錯，他買到鉛筆了。同學們說說他哪裏做的對，哪裏做的不夠好。(他說了你好)對！小朋友一定要有禮貌，(他拿了鉛筆沒說謝謝就走了，走的時候沒說再見，買東西時沒問多少，,也沒說買幾支鉛筆)
將同學們的話整理出來列在黑板上：您好幾支多少錢謝謝你再見。啊，同學們提出了這麼多的寶貴意見，那麼這些話哪句先說哪句後說呢，請大家討論一下，呆會兒我再請同學來表演。
3連貫的說話
(1)同桌練習
請同桌之間，一個當營業員阿姨，一個當丁丁，用剛剛學會的幾句話來對話。（學生各自在座位上練習，教師巡迴指導）
(2)指名演示
點名請兩位學生演示（丁丁：阿姨，你好！我想買鉛筆。營業員：好，要那一種的？丁丁：請您給我拿這一種的，營業員：要幾支？丁丁：一支。多少錢？營業員：五毛。丁丁：謝謝阿姨。營業員：不客氣。丁丁：阿姨再見！營業員：小朋友再見！）這些步子，基礎好的可以說的更好一些，甚至一個人可以講明不同角色所說的話，所做的動作，程序方面也可以更靈活明瞭。
(3)師生評議。誰講的好，好在哪裏。
第二課時
學習生詞：營業員阿姨謝謝（重點在講明意義及讀音）
通過對課文的學習，我們知道了要做一個有禮貌的好孩子。我們已經學習了一些禮貌用語和他們的用法，下面我們來學習一首關於禮貌用語的兒歌，好嗎？
好孩子，懂禮貌/文明用語記心間。/客人來了說請進，/與人相見說您好。/求人幫助說請你，別人幫助了說謝謝。/打擾人家對不起，/分手別忘說再見，/互相尊重有禮貌，/禮貌用語溫心間。/大家相親又相愛，/社會風氣大發揚。
對別人說話有禮貌是很重要的，它是尊重別人，對人有禮貌的表現，是一個好孩子的行爲。我們在買東西是要有禮貌，對長輩對同學也要有禮貌。同學們請看書本第69頁的這幅圖，請同學們說說這是什麼意思。（一個同學見到裏一位同學要說您好。他們要分手時說再見。）對了，看起來同學們已經懂禮貌了，我們不僅要在課堂上、學校裏講禮貌，在家裏，在社會上也是一樣的，大家說對不對啊？
好！我們已經學會了禮貌用語的兒歌，我們就要在實際中應用起來。上一節可課我們請同學表演買鉛筆現在我們請幾組同學上來表演買東西，就是你到商店裏去買任何你想要的東西。來！哪些同學想表現一下，一定要注意使用、.謝謝、再見等禮貌用語。（過程略）
再一次複習兒歌。
4佈置作業
(1)小朋友回去將生詞每字寫10遍。
(2)放學回去後,到商店去買一樣東西，注意使用禮貌用語。
(3)預習下一課。
