《草房子》讀後感大綱

讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《草房子》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《草房子》是我最喜歡的書中的其中一本，有時我與書中的一切有同樣的感情，曹文軒說的沒錯：美的力量絕不亞於思想的力量。一個在深刻的思想都可能變爲常識，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美。作者曹文軒就是用這種美寫的這本《草房子》

有時我會和書中的人物一起開心的歡笑他們所做的那些很傻的事情；有時我又會和他們一起後悔他們做錯的事；有時我還會和他們一起興奮到忘乎所以……

整篇文章寫的是再純不過的農村小孩兒的新聞趣事，但我覺得，這些以前我們沒太注意的事情，是那樣的有趣。當你看完整篇故事，合上書，準備回想一下時，你會發現自己好像穿越過去了一樣，每件事是那樣的清楚，每個東西、甚至是一塊石子，都是那樣的真切，好像真的經歷過現場版的故事，雖然根本沒有。

在想想那些人物：油麻地國小校長的兒子——調皮的桑桑、因爲禿頭而被同學叫成禿鶴的——高大的杜鶴、因在板倉國小受欺負而轉校的小姑娘——紙月、校長桑喬、老師：蔣一輪、溫幼菊……他們，一個個在我眼前浮現，好像我以前見過他們，知道他們，認識過他們……

看了這麼多，你一定還有一個我未解答的問題吧？作者曹文軒爲什麼會用《草房子》爲題呢？爲什麼不以別的題目爲題的呢？題目好，那是當然。以桑喬一家爲主角，油麻地國小當然也算是主角了！那時農村的學校都不是樓房，而都只是一個個由茅草堆成的房子，而且，那裏的居民的房屋大多都是草房子，而農村小孩兒們的故事大多都是由草房子引發的。

也許，我們誰也走不出自己的童年，就像我們永遠都是孩子一樣……

這本書敘述了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學。其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地國小的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學拿着他的帽子到處扔，有一天學校要會操，禿鶴想參加，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最後禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。

最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

剛剛放下手中的一本書：《草房子》，一幕又一幕的情景在腦海裏永久的徘徊，這本書，有太多太多的觸感。

天真爛漫的桑桑；聰明絕頂的陸鶴；溫文爾雅的紙月；惺惺相惜的白雀······

但讓我最念念不忘的還是那執着的、堅守的秦大奶奶。原本就是屬於她的一片地，變成了一所充滿歡聲笑語的油麻地國小。秦大奶奶一遍又一遍的訴說，但都將她視爲一片空氣。秦大奶奶把雞、鴨、鵝全部放進學校：在艾地裏使勁打滾，又讓桑桑保密等等。當他們又一次想將奶奶攆走時，但是他們終究還是敗了，被秦大奶奶的頑強打敗了，而這一次，輸的體無完膚。那一天，她看見一個小女孩喬喬落水了，奮不顧身的跳了下去，將奶奶救上來的時候，她已經昏迷不醒。這半個月裏，油麻地的婦女，輪流照顧着她。但是，在桑桑讀完五年級的暑假時，這天，跟往常一樣。黃昏時分，桑桑號啕大哭起來，秦大奶奶去世了，僅僅只爲了油麻地國小的一個南瓜。

墓前，是一大片艾，都是從原先的艾地裏移來的，由於孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直的挺着，在從田野上吹來的風中搖想着葉子，終日散發着它們特有的香氣。

一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着桑桑和他的家，遠遠的離開這裏——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。這個故事結束了，一種愛的詮釋也結束了。

人間無處不生情，《草房子》伴隨我成長，讓我看到了令人落淚的真情。閱讀着，品味着，只希望真愛能開滿人間。

《草房子》這本書是我看過故事情節最好看的一本書，書中描繪的景物與人物生動，故事很很感人，使人看完之後還在回味的感覺。

《草房子》的主角是一個叫桑桑的孩子，桑桑的爸爸叫桑喬，是油麻地學校的校長。桑桑是轉來油麻地國小，桑桑的是一個活潑開朗的好孩子，他最好的朋友是紙月。紙月是一個文靜的小女孩，她的媽媽懷着她是，誰也不知道這孩子是誰的，紙月的母親生了紙月的一個月後，她離開了家門，兩天後，人們在她以前在離油麻地國小很遠的板倉國小學習，後來人們在水塘裏找到了她，既是紙月的母親，也是紙月的外婆，默默地將紙月養大。

我覺得最好笑的情節是：桑桑從小就喜歡自行車，他的舅舅有一輛自行車，但是他的舅舅很久纔來桑桑家一次，當桑桑看見公路上有人在騎自行車時就羨慕地看着人家遠遠地離去，直到影子都沒有爲止。有一次，別人把自行車停在公路邊，下坡去方便，桑桑看見了，不顧一切地衝上來，坐上別人的自行車就拼命蹬，那人提早回來了，一腳把桑桑踢到泥水裏，罵了桑桑一句，騎着自行車，走了，桑桑從泥水裏爬了出來看着越開越遠的自行車，朝地上吐了一個唾沫。我很喜歡杜小康，他善良、樸實、懂得感激、善解人意、能勇敢承認錯誤，這是很多人都做不到的，。即使他家破產了，他只有父親那一份悲傷，卻沒有父親的絕望，說明他有很好的心裏素質，想用自己的雙手恢復杜家往日的輝煌。

我還喜歡細馬，因爲他懂得精打細算，還有獨一無二的耐心。細馬買的羊絕對是隻只棉白如雲，而且很便宜、又很能生崽的羊，他買羊的時候還懂得把幾隻強壯的公羊和特別能生崽的母羊留下來，其它的羊都賣掉。桑桑還有許多好朋友，想認識他們，就趕緊翻開《草房子》，讀一讀吧！

學習之餘，我最大的愛好就是看書了。當別人跟我推薦某本書的時候，我會想盡辦法找來好好看一看。自從這學期認識曹文軒這位作家之後，我迫切想看到他的作品。這個寒假，我收到了一份最好的禮物——曹文軒的《草房子》，這是一本精彩紛呈的讀物，吸引我的不僅是小主人公多彩的童年，更多的是那些震撼人心的故事經歷。

《草房子》是曹文軒的一部長篇小說。作品寫了一個可愛的男孩——桑桑，六年的國小生活讓他刻骨銘心，終身難忘。六年中，他經歷了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

當我們走近曹文軒爲我們搭的《草房子》時，我們周圍瀰漫着一種美好的氣息，她讓我們感到浪漫、溫馨，想起遙遠又難忘的童年。陸鶴自信、執着；紙月善良、純真，白雀不僅外表美，心靈更美……在這裏充滿了歡快的笑聲，在這裏孩子們健康成長。桑桑在童年親歷了許許多多的小故事，平常卻很動人，從中我們看到了真誠，感受到了至真、至善、至美的人間情感。孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”。童年，是一切美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……

讀完了《草房子》，我感受到了人性散發出來的獨特力量。《草房子》用溫暖的故事告訴我們人生充滿酸甜苦辣，苦難和幸福永遠與我們相伴。當苦難來臨的時候，我們要滿懷希望微笑面對，相信自己必能跨過道道溝坎，衝破黑暗，迎接黎明的曙光。

油麻地，是少年桑桑的家鄉，他給桑桑留下了難以忘卻的童年。

天生禿頭的陸鶴對尊嚴的執著，塑造的令人發笑又令人心酸的話劇；在孩子眼中身世撲朔迷離且成績優異的少女紙月；大人之間撲朔迷離、充滿詩情畫意的情感糾葛；奮不顧身跳下水只爲救一隻油麻地國小南瓜的秦大奶奶；從精神與物質滿足的頂峯，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初次感受到人生的少年對生與死的最初體驗……紅門，是油麻地生意最好的雜貨鋪，是杜家世世代代經營的店面。在一次意外中，杜家變得一無所有。家裏爲了給父親治病已欠了好幾筆債，杜小康不得不輟學在家掙錢。

厄運之中的杜小康，在父親因打擊癱瘓時，獨自承受着這命運的磨練，他相信總有一天，他會重新上學，繼續當他的班長，成爲那個最受老師歡迎的學生，他幻想着……然而，命運卻不眷顧他。杜雍和康復了，他又借錢買了幾百只雛鴨，和杜小康一起將鴨趕到大麥地去養殖，卻又不小心將鴨趕進了人家的養魚場，讓當地人家扣留了鴨子和船隻。杜雍和又一次倒下了。在逆境之中，杜小康並沒有害怕，他默默接受着命運的考驗。他來到校門口售賣小玩意兒，他沒有一絲羞愧。磨難向他啓示了許多，他變得成熟、懂事，他明白了這是他的命運對他的磨練。傷感又歡快的語調歌頌了人間至善、至美的情感，展示了隱含些許悲傷的人生畫卷。我明白了，童年就是一間向陽的草房子，她讓人想起浪漫、溫馨、純真無邪的美好存在，她永遠美得寧靜、溫馨、悠遠，直達永恆……也許，我們誰都無法走出自己的童年……

記憶裏童年那純真的味道，想念着小時候說的那些天真的話，做的那些有趣的傻事。

無數次在夢裏回到小時候赤着腳在泥地裏抓蚯蚓去釣魚；躺在媽媽懷裏撒嬌；用舌頭舔着童年時餘留在嘴邊的香甜……一次又一次躺在河邊，仰視着那蒙着面紗的月亮，平視着波光粼粼的湖面，真想大聲喊：我想回到童年。是啊，童年多麼讓人留念呀！

當我走進曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守；紙月弱外表背後堅韌的性格；杜小康從優越的家庭條件徒然變成失學兒童後不甘地抗爭；蔣一輪老師與白雀姑娘註定無望悽苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現出來對生與死的坦然……時，我想起了我的童年。

我的童年是一條條彩色的橡皮筋。兩個小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣小汽車，嘀嘀嘀，馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一；三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……嫩嫩的童音輕輕哼着，大家臉上盡是歡樂的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小心摔倒了，也不哭，站起來，拍拍身上的灰塵，接着跳……

我的童年是一片雞毛。雞毛在風的吹拂下，飄飄悠悠地飛着，時而高，可以與大雁媲美；時而低，又如蜻蜓低飛。有時被風吹到河裏，在湖面上架起一葉小船；有時被吹到蘆葦叢裏，當小蟲子的樂園，

甚至還可以把它當做葦葉的風箏！

轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的對岸向我招手，越來越遠，越來越遠……就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經無憂無慮地在它的清波里嬉戲，打鬧，但現在卻無法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢中才能再次領略這種樂趣。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那裏生活着一羣可愛的孩子，這一幅幅美麗的畫都出自於曹文軒的小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活，講述了許多感人的故事，每讀完一個故事，我都會感受到一種震撼人心的力量。每一個故事都令人感動，讓我覺得這個世界上有許多美好的東西需要我們去珍惜，一旦錯過了，就不會再來了。

最撼動我心的莫過於秦大奶奶，她是書中最頑固的一個人，她在油麻地生活了幾十年，房子位於國小的西北角，學校花費了十幾年時間也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而就是這個老奶奶，她冒着生命危險救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下，半個多月後她才勉強能夠下牀走路。

從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水，永遠地離開了人世，也離開了她最愛的，也是最愛她的孩子們。書中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地國小最富有的學生，就連老師很多事情都得依靠他，他生在那個高大闊氣的紅門裏。

一夜之間，他因家庭變故，家裏一貧如洗，學習成績一貫名列前茅的他不得不輟學在家，和父親去外地放鴨子，一直生活在蜜罐裏的他，並不是一直抱怨生活對他的不公平，而是在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。《草房子》吸引着我，每一個主人公都使我久久不能忘懷，每一個主人公身上都有着令人讚歎的精神與品質。

最近我看了一本書，書名叫《草房子》，書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地國小校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果捱了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。

禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因爲他沒有頭髮，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。並且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再醜陋也有散發光芒的時候。

紙月，一個內向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫製的書包和家裏的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。

杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，爲了治好父親的病，他家已經一貧如洗，杜小康也就退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘裏，把魚苗全部吃光了，於是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。

這就是《草房子》裏所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。

九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以後很不想從書裏走出來。

桑桑是一個聰明的孩子，經常想到什麼就做什麼，一點也不猶豫，就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天，桑桑發現他們家的鴿子還沒有一個家，他覺得鴿子很可憐，就用家裏的碗櫃三下五下給改做成了一個鴿子的家。過了幾天，桑桑又犬病復發，可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網，撐着小船就去捕魚了。到了晚上，桑桑提着兩大桶魚蝦回到家裏。睡覺的時候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他覺得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她經常說：“油麻地國小這片地是我的。”老師們都說她太吵了，於是就在國小的一角給秦大奶奶搭了一間小房子，可她還是吵着說國小這片地是她的。後來因爲桑桑的一聲“奶奶”，徹底改變了秦大奶奶，她逐漸地變得越來越喜歡油麻地國小了。然而，有一天秦大奶奶就爲了一個南瓜就被河水給淹死了。

桑桑在六年國小的時間裏，度過了許多快樂和悲傷的事情。杜小康因爲自己爸爸生了病，家裏的錢用光了，還欠了很多錢，所以纔沒上學。想想我們今天的生活是多麼幸福呀，我們一定要好好上學、好好唸書。

讀完這本書，我想到了媽媽，她就像秦大奶奶一樣，只要一有目標就一定要做到。還讓我想到了爸爸，他就像細馬一樣，不愛讀書，但只要他想到的事就會努力去完成。我還明白了一個道理：只要我們真心的去幫助別人，我們就會覺得發自內心的快樂。

我喜歡《草房子》，這本書還有許多有趣的故事等着我們發現。我希望大家都去讀一讀它。

藍色，我認爲，用來形容《草房子》，是最合適不過了。

藍色，是童趣。桑桑、禿鶴、杜小康、紙月，都在油麻地藍藍的天空下戲耍。爭吵、團結，歡笑、淚水。桑桑的鴿子，在藍天中翱翔；禿鶴的那顆光禿禿的腦袋，在陽光下閃着金色的光……

藍色，雖屬冷色系，是憂傷的色彩，但卻又多了一份執著、一份堅強、一份活力、一份生機。《草房子》中的人物，都是在殘酷的命運面前勇敢站起來，與命運頑強鬥爭的堅強的人。在我看來，他們都是偉大的'人，他們不會甘願屈服於命運，他們會毫不猶豫地選擇與命運抗爭，他們的靈魂，是充滿活力的，是有抗爭精神的。他們用他們的努力，他們的汗水，爲我們詮釋了“抗爭”的真正含義。說到底，抗爭，也是爲了捍衛自己的幸福。

藍色，是明亮的天空的顏色。油麻地人有着像藍色一般純潔的心，他們沒有爭勇鬥狠，沒有恃強凌弱。他們的初衷，也只是樂於助人。他們那種呵護生命的心，也正是我們所缺少的。所有的生靈，在油麻地的天空下，總能生活得自由自在。當秦大奶奶奮不顧身地在水裏救出那個南瓜時，她已經把南瓜當成了一個寶貴的生靈而不僅僅是一個南瓜了。

藍色，是一個樸素卻又溫暖的心靈港灣。你會甘願爲了這個小小的歸宿而努力，爲了他，你會做出很多你自己都想不到的事。對於油麻地人來說，它們的歸宿，或許就是這一幢幢草房子吧。這是他們共同呵護的家園。試問，難道歸宿就是所謂的財富，或是物質上的需求？答案是否定的。難道財富和物質能給你帶來溫暖，帶來快樂？答案當然也是否定的。真正的歸宿，會在你頹喪時，給你前進的力量；在你傷心時，給你溫暖的安慰；在你失去勇氣時，激勵着你，勇敢地戰勝一切困難……

草房子，就像是一片心靈的淨土，是作者嚮往的精神世界。他沒有社會的陰暗，只有明亮和純潔的一面。塵世的喧囂彷彿和他沒有任何關係，這也正是草房子的寶貴之處啊！

我愛讀書，因爲書能讓我交到更多的朋友，學習到更多的知識。曹文軒的《草房子》便是這樣一本好書。書中的主人公桑桑是個淘氣可愛的孩子。雖然桑桑的爸是一個德高望重的校長，但是他是一個出了名的淘氣包。一天，桑桑想給自己養的鴿子做個房子，但家裏沒有木板，於是他就把櫃子拆了當木板用，給鴿子做了個一個房子。他看見河裏有人在用網捕魚，他也想捕魚，看見了牀上的蚊帳，就把蚊帳摘下來當魚網捕魚。晚上一家人在吃魚的時候，媽媽問桑桑怎麼捕的魚？桑桑說用網捕的。媽媽這才發現蚊帳沒了，就罰桑桑在沒有蚊帳的牀上睡覺，晚上桑桑被蚊子咬得渾身是包。桑桑真是又可愛又淘氣。

令我印象最深的一件事就是桑桑被確診活不了多久的時候，爲了完成妹妹的心願，桑桑將妹妹背了一百多級臺階上的城牆，累得無力站起來。就在桑桑的生命快要走到盡頭時，一個神醫說他僅僅是得了＂鼠瘡＂。在溫幼菊老師的幫助下，桑桑終於治好了病，活了下來，又能繼續和好友們玩耍了。在這個校園裏，不僅有可愛的桑桑，還有許可愛的孩子，沒有一點頭髮的禿鶴；溫柔的紙月；堅持不懈的杜小康……

讀完這本書我想起了我們的校園，也是這樣一個大庭，每天和同學們在一起玩耍，多麼開心，多麼快樂，想到這，我回憶起我們剛讀一年級的時候，大家都互不熟悉對方，可現在的我們一個個在充滿陽光的地方玩耍，互相幫助，共同學習。也許爸爸媽媽，包括我們長大後，我們誰也無法走出自己的童年。

童年是快樂的，讀完《草房子》這本書，我告訴自己，在遇到困難、失敗的時候，只要堅持不懈地與困難抗爭，相信自己一定能走出困境。

我們的童年，既有歡樂，也有煩惱。我們有引人入勝的動畫片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢？讀了作家曹文軒的小說《草房子》，我彷彿穿越時空，回到了父輩的童年世界。

《草房子》講的是上個世紀60年代一個叫油麻地的小村莊的故事。在書中，我認識了活潑可愛的桑桑、淳樸善良的紙月、自信頑強的杜小康、自尊自強的陸鶴......。在白雲悠悠的藍天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子裏，他們一齊歡笑，一齊憂傷，互相幫忙，共同成長。雖然他們所處的環境與我們此刻的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動，令我深思。

印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來了許多錢財，但因爲他父親一次錯誤的投資，家財喪失殆盡。他被迫輟學並與父親四處籌款。之後他們買了五百隻小鴨，一齊去遙遠的地方放鴨。可是不巧，他們連續幾次將鴨子誤放入當地人的魚塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚塘的幾萬條魚苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來……應對這一連串的打擊，杜小康沒有在痛苦中消沉。當他迎着暴風雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩裏狂奔，追趕失散的鴨羣時，他在挫折中長大了，他明白過去的富貴生活已一去不復返，完美的生活是要用自我勤勞的雙手創造出來。

油麻地沒有電視，沒有電腦，甚至沒有電，但油麻地的孩子們依然歡樂，因爲他們真誠地對待每一個人，勇敢地應對每一次挫折。在《草房子》裏，我找到了父輩成長的足跡，也得到了健康成長的道理。

在一個叫做油麻地的學校，主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”，留下了一段刻骨銘心的記憶。成長,是最讓我震撼的兩個字。

成長，不是一朝一夕能完成的，或許只有在接受肉體的摧殘，只有在接受心靈的打擊後，人才會長大吧!每個人都在長大，變得成熟。我們的主人公也不例外。

當我看到桑桑穿着棉襖在烈日炎炎下行走，想吸引別人注意時，笑了。

其實，這也是一種成長。一個人只有耐得住寂寞，能忍受孤獨纔算的上成長。

杜小康的長大，是在經歷一次次磨難之後獲得的.從小康到困頓，從班長到輟學，在空曠浩渺的環境中不得不與命運做抗爭，忍受孤獨，承受着成人也難以想象的痛苦。他知道沒有人能救他，除了他自己。

曾經的驕傲、輝煌轉瞬即逝，經歷人生大起大落，身世浮沉，卻堅強地走了過來。生活的磨礪，暴風雨的洗禮，極致的孤獨。讓杜小康長成爲小小男子漢。

世間如苦海，人在海中。身體是船，魂兒是船裏的的人。大浪滔天，便是世間苦難。船載着人，向成功的彼岸，向夢中的彼岸行駛。

是的，只有在失去一切後，才明白自己的偉大!我堅信：心中真正的神佛就是自己。

孤獨與其說是不幸，不如說是不幸中的萬幸。孤獨——人生不可避免的問題。我們無法消滅孤獨，除了接受，理解孤獨的真諦，忍受這無邊的黑暗。在無言的世界裏構造屬於自己的天地，在心中種下成功的種子。

雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍，森林的幸福是織就深沉的翠綠，星辰的幸福是點綴寥廓的天宇，成長的幸福就是鑄就輝煌的人生!

放下《草房子》，心中便泛起太多的漪漣。這份美，這份感動，總在我腦海中迴響，揮之不去。

下面攝取幾份與大家來分享：

一、堅毅美，對執著的感動：書中的桑桑、禿鶴、細馬等孩子，都是經歷過太多的困苦、磨難，充滿了對美好生活的飢餓感、嚮往感。這對於一個稚氣未脫的孩子們來說，這是多麼不幸的遭遇哪！但，他們是好樣的！他們用自己頑強不屈的精神，咬緊牙關，向困難發出不可抵擋的挑戰，並用自身的所有力量、精神集中起來，形成一道道耀眼奪目的燦爛光環，助其一臂之力，賦予其一般成人才擁有的思想、行爲，從而獲勝。這種品質，這份堅毅，我想足以讓我們動容。

二、苦難美，對享受苦難的感動：當今社會苦難已成爲一種財富，成爲一種力量。只有經歷苦難，纔會懂得世事萬變，纔會珍惜美好，纔會坦然面對一切。而在那個文革時期的孩子們，生活在苦難中，每日每時都咀嚼着“藥寮”裏那些“奇苦的藥”。但他們表現的不是畏縮不前，而是在那支只有嘆詞的神祕的歌中，在那輕輕而又深重的“別怕”中，平靜，甚至享受地喝下苦難，卻從這奇苦中獲取了那塊“鼠瘡”的消除……

三、成長美，對改變的感動：在孩子們經歷過苦難、展現出堅毅後，他們便開始成長了。這種成長是由“量”到“質”的蛻變。你看：桑桑變得冷靜沉着了，杜小康變得更懂事了，細馬變得更有思想了……這是給我們的一份驚喜。但同時，我們在成長時，也需要這樣一份從容與淡定，才能如展翅雄鷹，一擊沖天，在藍天中展現出一切勇敢、果斷、幹練，展現出人生的精彩。綜上所述，與六、七十年代的人相比之下，我們便多了一份衝勁，多了一份熱情，少了一份經驗，少了一份淡定，我們要做到“四然”：得之坦然、失之淡然、爭其必然、順其自然。請別僥倖，我們未來的路還很長；請別喪氣，你可以不成功，但不能不成長。學習桑桑、學習杜小康、學習那份藥寮的苦，學會做新時代的仙人掌！