生物學是自然科學中的基礎學科之一，八年級的學生面臨着生物會考，可是很多學生都不知道該怎麼準備考試，也不知道該複習什麼內容。下面是本站小編爲大家整理的八年級生物重要的知識，希望對大家有用!
生物多樣性及其保護
生物多樣性包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態系統的多樣性。
生物種類多樣性，基因多樣性，生態系統的多樣性三者關係：
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態系統多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種 類多樣性的實質是基因多樣性。
(3)生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。
6、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次於巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱爲“裸子植物的故鄉”。
7、生物的各種特徵是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。 種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
8、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，爲動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
9、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：美國引進我國的野生大豆與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種;我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。
10、生態系統包括類型有：森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、溼地生態系統、湖泊生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。
11、每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的'，它們共同構成了一個基因庫;每種生物又生活在一定的生態系統中，並且與他的生物種類相聯繫。某種生物的數量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態系統;當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。 12、造成生物多樣性面臨威脅的原因：
1.生態環境的改變和破壞;2.掠奪式的開發和利用;3.環境污染; 4.外來物種的影響。
13、被稱爲植物中的“活化石”是銀杉;被稱爲中生代動物的“活化石”的是揚子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。
14、爲保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。
15、建立自然保護區是保護生物多樣性最爲有效的措施。我國現已建成許多保護生態系統類型的自然保護區和保護珍稀動植物的自然保護區。
16、自然保護區是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種類型的生態系統;自然保護區是進行科學研究的“天然實驗室”，爲開發生物科學研究提供了良好的基地;自然保護區是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
17、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理;建立瀕危物種的種質庫(植物的種子庫、動物的精子庫)以保護珍貴的遺傳資源。
18、爲保護生物多樣性，我國相繼頒佈的法律和文件：《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。
八年級生物知識重點1、有性生殖：由受精卵發育成新個體的生殖方式。
2、無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
雌蕊—子房—胚珠---卵細胞
受精卵—種子的胚----植物體
雄蕊---花葯---花粉----精子
子房---果實 子房壁----果皮
胚珠----種子
3、嫁接：分枝接和芽接
接上去的枝或芽叫接穗，被接的叫砧木，爲確保接穗成活，要使形成層緊密結合。
4、組織培養(課本六頁)
5、完全變態發育：
經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，常見的有蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等。
6、不完全變態發育
經過受精卵、若蟲、成蟲，若蟲和成蟲形態結構、生活習性相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟。常見的有蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等。
7、外骨骼不隨蟲體生長，所以有蛻皮現象。
8、兩棲動物的生殖發育
雄哇的鳴叫---雌雄哇的抱對---受精卵的孵化---幼蛙—成蛙
兩棲動物是變態發育，體外受精，水中孵化，水中發育，幼體用鰓呼吸，用爲運動。成體用肺呼吸，靠皮膚輔助呼吸，用四肢運動。常見的兩棲動物有大鯢、蠑螈、青蛙、蟾蜍。
9、鳥卵的結構
說出1到10的名稱
卵黃：主要儲存營養，外包卵黃膜
胚盤：有細胞核，儲存遺傳信息，是胚胎髮育的起點，受精的胚盤色濃而大，因爲胚胎髮育已經開始。未受精的小而色淺。
卵白：儲存水和營養。
卵殼：保護
氣孔：通氣
氣室：提供空氣
鳥的發育過程包括：求偶、交配、築巢、產卵、孵卵和育雛。求偶、交配和產卵是必有的。
八年級生物常考知識1、遺傳是指親子間的相似性。變異是指親子間、子代個體間的差異。
生物的遺傳和變異是通過生殖和發育實現的，對他的認識是從性狀開始的，以後才深入到基因水平。遺傳和變異都是普遍存在的。
2、性狀：生物體的形態特徵或生理特徵或先天行爲方式。同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀。性狀是由基因控制的，生殖細胞是基因在親子間傳遞的橋樑。轉基因鼠的培育，說明基因決定性狀。
3、在體細胞中，染色體和基因都是成對的，在生殖細胞中，基因和染色體都是成單的。
4、染色體：細胞核中的一些容易被鹼性染料染成深色的物質。一定的物種，體細胞中的染色體數是一定的。在形成生殖細胞時，每對染色體各有一條進入精子或卵細胞。
5、基因：染色體上的遺傳物質中決定性狀的單位。基因是一種具有特殊結構化學物質，能傳遞遺傳信息，控制生物的性狀。是DNA上有遺傳信息的片段。
基因的顯性和隱性
孟德爾的豌豆雜交試驗證明基因有顯性和隱性之分。當兩個顯性或一個顯性一個隱性在一起時，表現爲顯性基因控制的性狀。只有兩個基因全是隱性時，才表現爲隱性性狀。一般顯性用大寫字母表示，隱性用小寫字母表示。
6、近親結婚，後代換遺傳病的機率大。
7、人的染色體：常染色體、性染色體。
男表示爲：44+XY;女表示爲：44+XX
男性生殖細胞兩種：分別含有X或Y染色體
女性生殖細胞一種：含有X染色體
男精子表示：22+X或22+Y; 女的卵子表示：22+X
含有X或Y染色體的精子和含有X的卵細胞結合機會均等，所以生男生女機會均等。
8、生物多樣性就是源於生物的變異，變異是普遍存在的。環境引起的變異不遺傳，遺傳五隻改變引起的變異遺傳。(瞭解雜交育種、雜交水稻，八年級下43頁到46頁)
