教學目標：
1.自主閱讀，在課文中體會俞伯牙與鍾子期的深厚友誼，懂得“千金易得，直音難求”的含義。
2.認識課文中的幾個生字。
教學重難點：理解“千金易得，直音難求”的含義。
教學時間： 一課時
教學流程：
一、談話，導入新課
1. 人們常說“千金易得，直音難求”。
2. 板書：知音
二、初讀，瞭解內容：
1.藉助拼音，自讀課文，將課文讀通順。
2.再讀課文，想一想每自然段的`意思。
3.思考：課文講了一個什麼故事？
三、再讀理解感悟：
1.默讀課文，思考：俞伯牙爲什麼稱鍾子期爲“知音”？鍾子期去世後，俞伯牙爲什麼再也不彈琴了？
2.彙報，相機指導讀俞伯牙與鍾子期的話。
四、識字，鞏固閱讀
1.師出示字卡抽查生字，小組內互讀互查。
2.閱讀課文全文。
五、拓展延伸閱讀
1.讀了這個故事，你怎麼理解“千金易得，直音難求”這句話的？
2.生活中，你有知心朋友嗎？你覺得應該怎樣相處？
