父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家裏庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾裏的人都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此後進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說：只是又一次進山的時候，特意招呼我說：訪蘭去吧!
我們走了半天，到了山的深處。那裏有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，瀰漫到半空，日光在上面浮着，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一衝，站在峽谷的任何地方都闖到了。
我從未見過這麼清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的以前就這麼挖回去，經過一番栽培，就養出了各種各樣的品種、形狀的呢。
父親卻把我制止了，問道：你覺得這裏的蘭草好呢，還是家裏的那些好?
我說：這裏的好。
怎麼個好呢?
我卻說不出來。家裏的的確比這裏的好看，這裏的卻遠比家裏的清爽。
是味兒好像不同嗎?
是的。
這是爲什麼?一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味?
父親說：蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景。
但它確實葉更嫩，花是繁大了呀。
樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。
父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這麼精神的野蘭，在這麼個空谷僻野，葉是爲誰長的，花是爲誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢?
這正是它的不俗處。它不爲被欣賞而生長，卻爲着自己的特色而存在着。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有着它的性靈。
我再也不敢去挖野蘭了。高興着它的這種純樸，悲嘆以前喜愛着它卻無形中毀了它。
父親拉着我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水裏。他看蘭，也在看我，說：做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的。
我深深地記着父親的話。從那以後，已經是十五年過去了，我一直未敢忘。
1.文章中最能體現野蘭特色的一個詞是：__________。
2.對文章中一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味?中的昧，你是如何理解的?答：________________________________________________________
3.簡要分析第一段中畫線句子所包含的'意思。
答：_______________________________________________________________________
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4.第二段的景物描寫在文中起什麼作用?
答：_______________________________________________________________________
5.下面是關於訪蘭過程中父子對話的分析，選出分析不恰當的一項，並說明理由。
A.通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應開頭，又爲後文議論作鋪墊。
B.通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶於對話之中，發人深思。
C.通過對話，交代了訪蘭的具體內容與我認識到野生蘭草的特性，並因此而惋惜。
D.通過對話，揭示了父親約我訪蘭的目的，寫出我的感情和認識的變化。
答：選項是( )。
理由是：_______________________________________________
6.文章主要寫的是對蘭草的欣賞、品評，可文題卻用訪蘭而不用賞蘭，爲什麼?
答：_______________________________________________________________________
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7.簡要分析作者借蘭草這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。
答：_______________________________________________________________________
(答案)
1、純樸。
2、這裏的味既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質(答對1點給1分)。
3、父親喜愛蘭草並不是供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。
4、描寫蘭草的生長環境，襯托野蘭的高雅不俗;爲後文讚美野蘭作鋪墊(答對1點得1分，答對2點得3分)。
5、C。我惋惜是因爲野蘭生長在幽谷而不被衆人所知，並不是因爲認識到了它的特性。(選對1分，說明理由正確得2分)。
6、訪有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了父親與我對蘭草的高雅、純樸品格的敬仰，同時用一訪字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象徵意義。
7、一個人只有保持純真質樸的品格，不獻媚，不低俗，才能爲人們所敬重，纔能有益於社會。
