小小的螞蟻是令人敬畏的。在人們的口頭語中，不管是“螞蟻啃骨頭” 精神的形象比喻，還是“千里之堤，潰於蟻穴”的警示箴言，無不包含着人類對螞蟻這種小昆蟲頑強生命力的讚歎。
螞蟻精神也是很了不起的。
對於天真的孩子來說，沒有什麼比蹲在大樹底下，聚精會神地觀看一隊隊螞蟻搬家，或者螞蟻們搬運比它們個頭大得多的獵物(一隻死蒼蠅呀，或者一隻死蜻蜓呀)更加有趣的事了—許多大朋友難忘的童年生活，大概也有這般的記憶。
螞蟻有自己的社會：家族羣體的嚴密組織，各司其職的分工，無私的團隊精神，毫無私心的奉獻，頑強的生存能力，以及種種不可思議的可貴品質，往往使人類感到驚訝又自嘆弗如。正是如此，長期以來，不僅科學家對螞蟻的生態特性和動物行爲產生濃厚興趣;作家們也將他們的筆觸深入地下的螞蟻世界，以豐富的想象力演繹出曲折離奇的故事。中國少年兒童出版總社最近推出的知識童話《酷蟻安特兒歷險記——把大象搬進螞蟻窩》(霞子著)，就是一部以螞蟻爲主人公，頗具特色的原創作品。
《酷蟻安特兒歷險記——把大象搬進螞蟻窩》是作者的另一部《酷蟻安特兒奇遇記—飛躍火海的螞蟻球》的續集，主人公“酷蟻”安特兒，不僅是隻聰明的螞蟻，還是一個身份特殊的螞蟻。按照螞蟻社會的分工，安特兒既不是辛勤勞作的工蟻，也不是衝鋒陷陣的兵蟻，而是這個安氏螞蟻家族唯一能繼承後位的小公主。只不過命運的安排，安特兒事先並不知道。
這部童話的創意在於，安特兒繼承蟻后之位、成爲尊貴的`蟻后，一點兒也不開心，因爲她面臨的是一個岌岌可危的大家庭，安氏螞蟻家族危在旦夕：冬糧被盜，天下毒雨，大象要毀掉家園，飢餓的食蟻獸天天堵在門口要吃掉它們，螞蟻家族一片慌亂，幾近崩潰。大難臨頭，森林裏的螞蟻都在逃難遷徙。安氏螞蟻家族的生死存亡，全繫於安特兒一身了。
安特兒受命於危難之時，不僅使故事充滿懸念，小讀者爲安特兒和她的螞蟻家族的命運感到擔心。同時也昭示着這樣的主題：在人生的關踺時刻，總是會有這樣那樣的嚴峻考驗，擺在每一個人的面前。
一開始，安特兒也是手足無措，她被突如其來的災難嚇懵了，甚至想撂挑子，不當蟻后算了。可是命運是無法抗拒的，作爲安氏螞蟻家族唯一的公主，她別無選擇。
於是，故事便循着這樣的情節而展開：面對天災人禍，勇敢的安特兒終於明白了自己擔負的責任，她沒有被嚇倒，也沒有帶着家人逃跑，而是用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。終於，安特兒發佈了新蟻后的第一道命令——把大象搬進螞蟻窩!
這個不可思議的命令，一開始把大家驚得目瞪口呆，連一向沉穩鎮定的大管家安琪姐姐都嚇暈了，以爲是新蟻后被災難嚇得胡言亂語。很快，大家明白了，這是戰勝災難的宣言!是向困難挑戰的行動口號!安氏家族的螞蟻在新蟻后安特兒的帶領下，鼓足勇氣，團結一心，終於制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個豐盛的冬季。
正是依靠“勤勞勇敢團結奉獻”的螞蟻精神，無所畏懼、永不言敗的螞蟻們終於戰勝了災難，拯救了家園。雖然這是一個美麗的童話，但是透過螞蟻的歷險故事，從中不難看出它所折射出的人生哲理。這，正是作者要告訴小讀者的。
作爲一部知識童話(或科學童話)，《酷蟻安特兒歷險記——把大象搬進螞蟻窩》不僅在運用童話創作的藝術誇張和擬人化的手法，成功地塑造了螞蟻安特兒以及其它生物的形象，也十分注重知識的準確性，例如涉及螞蟻的生態習性，以及其他昆蟲和動物的習性特徵，都儘可能地按照自然界的生存狀態予以描述，使小讀者在愉快的閱讀中不知不覺地獲得一斑之知識，這不僅顯示作者的知識功力，也是純文學童話與科學童話的區別之一。
當然，值得一提的是，這樣一部描寫依靠集體力量，挑戰命運，戰勝天災人禍，終於迎來美好明天的童話故事，會使人不由地聯想到不久前發生的汶川大地震，聯想到英勇的救援部隊十幾萬人民解放軍官兵，聯想到地震災區勇敢的人民，特別是許多面對死亡、英勇無畏、可愛可敬的孩子們…
欣聞中國少年兒童出版總社將10萬冊《酷蟻安特兒歷險記——把大象搬進螞蟻窩》贈送給地震災區的孩子們，我相信意義是深遠的。從令人敬佩的螞蟻精神，孩子們可以獲得戰勝困難的信心和勇氣，樹立重建家園、構 建未來的美好希望。 建未來的美好希望。
