聲樂課是雖然是藝術類課程，但也需要完備的教學計劃按部就班進行。以下是本站小編搜索整理的少兒的聲樂教學計劃，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、[教學對象] ：全體聲樂學生
二、[教學目標] ：
1.培養學生對音樂的興趣，激發學生對歌唱的喜愛。
2.培養學生對音樂的感受能力和鑑賞能力。能做到有感情的歌唱。
3.引導學生能用科學的發聲方法演唱歌曲。並能很好的保護嗓子;
4.培養學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。
三、[教學重點]：
培養少兒歌唱的姿勢、呼吸、發聲、吐字歸韻、音準協調聲音的能力及歌曲情感的處理。
四、[教學難點]：
聲音的放鬆，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。
五、 [基礎教學內容] 發聲訓練: 1. 哼鳴練習
5 4 3 2 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — || M____________ M (u) __________ 2. 打嘟嚕練習
1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_______________________________________ 3. 母音練習
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 — || mi ___- ma ____ mi___
不同的音的走向要求呼吸的感覺也不盡相同，這一條要求平穩呼吸。 5 3 4 2 | 1 — || a o a
此練聲曲要求演唱時要有線條感，氣息連貫，字要清晰，聲音要明亮，共鳴要豐滿，歌聲要通暢。 4.連頓音練習：
1 3 3 5 | 5 1 1 5 | 5 3 3 1 | 1 — || mi ma mi ma mi ma mi
此條練習曲要求氣息連貫，演唱所有的音都應該在放鬆的'狀態下，才能感獲得更多的共鳴，要求往後腔體吸着唱，吐字要清晰，共鳴豐滿。
訓練學生正確的歌唱方法(包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產生共振的能力)、音量、強弱的控制及協調各聲部音量的能力。 六、興趣訓練
根據孩子們的表現不同定期給予參加演出比賽機會，通過演出很好的鍛鍊孩子們歌唱的心裏素質，並能掌握歌唱的技巧， 獨立的演繹一首歌曲。
七、 [拓展]：
結合近期學習情況和孩子自身的情況指導、排練一些節目參加演出、比賽等，給孩子們鍛鍊成長的機會。 教學曲目安排：
第課時《雪絨花》 第.課時《趕海的小花》 第課時《送別》
