考研英語複習的關鍵是什麼

英語複習要注重基礎、要注意選擇資料，單詞也要背好。小編爲大家精心準備了考研英語複習的指導，歡迎大家前來閱讀。

(一)關於基礎

問：以前沒怎麼好好學，英語幾乎零基礎;

高中有一定的基礎，但學的知識差不多全忘光了;

基礎薄弱，學好英語有捷徑嗎?

答：考研英語的水平是相當難的，設題上要高出六級的難度水平，那麼沒有考過四六級的同學能不能學好考研英語呢?答案當然是肯定的，事在人爲!英語並不是那種難得不可捉摸的東西，考研英語的出題人也不是要故意折磨考生。考研是招收研究生的考試，其專業性質即決定了兩點基本要求：(1)能力要求：考生要具備相當好的理解分析能力和邏輯推斷能力;(2)知識要求：考生要能讀懂常見外刊雜誌上的文章，已達到學術交流、思想交流的目的。所以我們看到考研英語中除了作文外，其他70%的題目都是以文章的形式出現的，而這些文章的特點就是長句多，詞彙難。題目的設置是要求你看到單詞認識即可，句子能理解即可，並不要求你也寫出這麼長的句子。所以，學好考研英語並不是沒有可能的!一句話，never too late to learn，只要你從現在開始認準兩點事情：一是堅持背單詞;二是學好語法長難句，那麼你便走在了考研成功的大道上了，並且會越來越接近你的夢想!

(二)關於再戰型的考生

問：去年參加過考研，然後真題都做過了，那今年複習都看哪些內容呢?

答：建議今年仍然要反覆研讀真題，做完不是關鍵，關鍵是分析。以閱讀真題爲例，首先要不斷精讀，做到看到一句話能立刻正確反映出句子結構和句子成分，沒有生單詞。建議識記閱讀中的生詞，尤其是動詞和形容詞。其次，分析並翻譯閱讀中出現的長難句。再次，要分析文章及段落大意。最後，要分析文章後面的每個題目及各選項，弄明白各選項正確與否的依據。

(三)關於學習資料

問：英語二的資料不多，市場上還良誘不齊，應該怎樣選擇考研書?

答：關於英語一和英語二的複習：基礎階段兩者是一樣的，詞彙是一樣的，長難句是一樣的，區別體現在英語二的題目相對簡單，尤其是在翻譯與新題型方面，在基礎階段的複習，英語二的同學不要着急，先跟英語一一樣複習，暑假之後再對相關專項進行鍼對性突破。

(四)關於詞彙

問：單詞難背，背過後用的時候就是想不起來;

單詞都認識，但是總是翻譯不通順，看不懂句子的意思;該怎麼辦?

答：針對基礎比較薄弱的同學，建議：

除了背單詞書，最好到真題中背誦，效果更好，要記憶核心單詞，在真題中背單詞，一詞多義的單詞，不僅僅要背常見的含義，不常見的含義更要重視;單詞認識長難句看不懂，翻譯不通順，這是語法和長難句的問題，記住一定要會分析句子主幹，並且能對句子翻譯順序進行推敲調整。

(五)關於語法

問：高中語法全忘光了，是否需要一點一點全部重新學習;

學習語法很枯燥，有沒有好的學習方法和捷徑?

答：針對以上情況，做簡單分析：

至從考研大綱改革後，語法在試卷中不作爲單獨考查的內容。但是語法卻又貫穿於各個專項中，比如閱讀，完形，翻譯等，以長難句的形式來體現。那麼，考生在備考時，不需要對語法知識涵蓋到的所有點都去複習，一定要有所針對。關於考研語法，要重點突破三種從句(名詞從句，定語從句，狀語從句)，三種非謂語動詞結構(動名詞，動詞不定式，分詞)，四種特殊結構(省略現象，比較結構，倒裝結構，分隔結構)。這些內容，大家一定要熟悉掌握。關於是否有好的方法和捷徑，提出這個問題的同學，本身要轉變下自己的態度。學習本身就是件苦差事，既然決定要考研，就要做好足夠的心理準備，要慢慢培養我們學習的興趣和定力。

(六)關於寫作

問：什麼時候開始準備作文;

寫不出好的句型;常出現詞語的匱乏;高級點的句子難以組合怎麼辦?

答：關於作文的準備實際上沒有嚴格的時間點，越早積累一些句子越好。之所以寫不出好的，高級點的句子，以及出現詞語匱乏現象，歸根結底是我們積累的少，練習的少。因此，我們在複習的過程中要注意積累一些好的句式結構。每天能背上兩到三個精彩句型，日積月累是再好不過的了。

●複習目標

總的來說，在這個月內我們要爲自己制定以下複習目標：在詞彙背誦上，我們要掌握大概1000個考研英語核心詞彙;語法方面，要掌握考研中比較常見的語法知識;而在閱讀理解方面，則要完成大概10-15篇的閱讀量，能明白文章主要中心大意，每段的主題句和段落大意。

●詞彙背誦

A 複習要求：

正如大家所知道的，詞彙是整個考研英語的基石。由於這個階段開始學習的小夥伴們比其他同學要早，所以心態相對放鬆，事情也沒有那麼多，所以正是打基礎的好時候。同學們可以參照考研詞彙參考書目進行細緻梳理，掌握考研大綱中涉獵詞彙的詞義、詞根詞綴，同義，近義，爲後期接觸真題打下堅固的基礎。

B 複習方法：

建議小夥伴們可以給自己制定一個計劃：每天背詞的數量約爲50個，分不同時間段進行。爲了加強背誦效果和增加背誦的趣味性，不妨採取卡片記憶的方法。可以在早上花一個小時晨讀。下午開始英語複習時，再另外抽出20分鐘溫習早上的單詞，晚上再用20分鐘把今天背過的單詞梳理第三遍。，多次反覆有利於單詞的鞏固和加強。

●語法長難句

考研英語雖不會像大學聯考一樣專門考語法知識，但對這一塊的考察卻滲透在整個卷面中，所以對於基礎不好的考生，語法基礎在前期打好是很有必要的，尤其是考研中經常涉及到的一些語法知識的普及。建議小夥伴們認真吃透相關知識點，每天分析幾個長難句，做到逐步掃清長難句方面的障礙。

●閱讀理解

該部分是整個真題試卷中分值比重最大的部分，也是我們整體複習的一個重心。建議小夥伴們可以先做早年的真題 ，因此比近年的'真題較爲簡單，但同時要注意一定要做到完全超精讀;如果這已經做完了，可以開始讀一些外刊時文，培養自己的預感。

一、長難句的特點

英語長句一般指的是各種複雜句，複雜句裏可能有多個從句，從句與從句之間的關係可能包孕、嵌套，也可能並列或平行。從功能來說，英語有三大複合句，即：①名詞性從句，包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句;②形容詞性從句，即我們平常所說的定語從句;③狀語從句。

一般說來，英語長句有如下幾個特點：

1)結構複雜，邏輯層次多;

2)常須根據上下文作詞義的引申;

3)常須根據上下文對指代詞的指代關係做出判斷;

4)並列成分多;

5)修飾語多，特別是後置定語很長;

二、考研英語難句分析類別

第一類：複雜修飾成分

句子本不難，但是修飾成分多且長。1、從句(定語、狀語、同位語從句等)修飾;2、介詞短語修飾;3、分詞修飾;4、不定式修飾。經常是在同一個句子裏既有從句又有介詞短語，且都不止一個。

例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that community perceives as essential.

分析：主語：The methods;謂語：come into being;that a community devises to perpetuate itself爲定語從句，修飾the methods;不定式to表示目的狀語;that community perceives as essential爲定語從句，修飾the cultural legacy。

譯文：一個社會設計出來保存自己的方法得以形成來保持那個社會認爲最重要的一些方面。

第二類：大段的插入與或同位語，打斷讀者的思路，割裂前後之間的語義，造成理解的困難。我們稱之爲“打岔”。

例：Moreover, I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations, rather than representations, of reality.

分析：在瀏覽該句時，發現句子中出現了雙逗號，其中間的內容rather than representations爲插入語，瀏覽的時候先跳過。這樣就可以看到把that are interpretations和of reality連接起來了。That引導定語從句，修飾objects of art。

譯文：而且，我從藝術品上能夠感到強烈的情感。藝術品是對現實的闡釋，而非代表現實。

第三類：語序調整或倒裝：爲了平衡句子的結構或強調一些內容，通常會人爲地對句子進行句序調整。

例：Nowhere do 1980 census statistics dramatize more the American search for spacious living than in the Far West.

分析：否定副詞nowhere放在句首，所以句子出現部分倒裝。注意：more與否定詞nowhere一起使用，相當於最高級。dramatize此處的意思是“突出顯示，使…戲劇化”。

譯文：1980年美國的人口普查數據表明，沒有哪個地方比美國最西部更能突出顯示美國人想尋找更廣闊的生存空間。

第四類：省略：相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出。

但是如果在長句中出現，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時出現，也會給同學們帶來很大的困難。

例：That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants and hence the number of gene copies transmitted.

正常語序：That sex ratio which maximizes the number of descendants will be favored and hence the number of gene copies transmitted.

該例句中which引導的定語從句修飾sex ratio，由於謂語句子主幹較短，所以進行了後置。另外，and並列的後半句省略了主謂語that sex ratio maximizes。