《夢遊天姥吟留別》教案

《夢遊天姥吟留別》是唐代著名詩人李白創作的一首七言古詩,是一首記夢詩,也是遊仙詩。《夢遊天姥吟留別》這首詩寫夢遊奇境,不同於一般遊仙詩,它感慨深沉,抗議激烈,並非真正依託於虛幻之中,而是在神仙世界虛無飄渺的描述中,依然着眼於現實。下面就和小編一起來看看《夢遊天姥吟留別》的教案,希望對你講《夢遊天姥吟留別》有幫助,更多相關信息請瀏覽網站應屆畢業生網。

《夢遊天姥吟留別》教案

《夢遊天姥吟留別》教案

一、教學目的:

理解運用對比、誇張等修辭方法,通過豐富聯想來描繪夢境,以表達蔑視權貴的精神和豪邁的氣概。

二、教學重點、難點:

1、重點: 理解虛設夢幻所表達的思想感情。

2、難點: 聯想豐富、構思奇特的藝術特點。

三、教學時數:一課時

四、教學步驟:

教學過程

一、作者及背景介紹:

李白(701--762),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人。被稱爲“詩仙”,代表作《蜀道難》、《行路難》、《靜夜思》、《早發白帝城》等。

李白是個有遠大政治抱負的人,“安世濟民”、“功成身退”是他一生的願望。天寶元年 (公元472年),李白經友人吳筠的推薦,被唐玄宗徵召進京。他興高采烈地來到了長安,認爲實現“濟蒼生”、“安社稷”的時機已經到來。但到了長安,得到的是翰林供奉,任了個侍御閒職,不能施展政治才幹。當時的最高封建統治集團昏庸腐朽,李白“糞土王侯”不甘趨炎附勢,招致了權貴的讒毀,不到三年 (公元744年)唐玄宗以“賜金還鄉”爲名,把他趕出了長安。冷酷的現實粉碎了他不切實際的幻想。李白在極度悲憤惆悵的心情下,離開了京城,重新繼續他的漫遊生活。天寶四年秋 (公元745年),他離家南下準備再遊吳越時寫下這首詩留贈給友人,藉以排遺內心的悲憤,表現對黑暗現實的不滿,對世俗權貴的蔑視,對理想世界的追求。

二、解題:

“吟”本指吟詠,即作詩。以後作爲一種詩體的名稱,即樂府詩這的一種體裁。“留別”,是臨行前留下這首詩向朋友話別的意思。所以整個題目的意思就是用夢遊天姥的詩向朋友話別。夢遊是借“別”表明自己的態度與意向是真。另名《別東魯諸公》或《夢遊天姥山別東魯諸公》。

舊詩分“古體”和“近體”,始於唐朝。唐人把當時新出現的格律詩稱爲近體詩,把產生於唐以前較少格律限制的'稱爲古體詩。後來人們襲用唐人的說法。《夢遊天姥吟留別》、《茅屋爲秋風所破歌》都是古體詩。

三、課文分析:

海 客談 瀛洲, 煙濤微茫 信 難 求;(2)

航海歸來的人談到海中仙山瀛洲,(大海)煙波浩渺(瀛洲)實在難以尋求;

三山: 蓬萊、方丈、瀛洲,古代傳說中東海中的三座仙山。

越人(3) 語 天姥, 雲霞明 滅(4) 或 可 睹。

越地人 談到天姥山, 雲霞忽明忽暗 有時能夠目睹。

天姥見注(1)

分析: 一難求,一可見,夢遊有現實基礎。

天姥 連天 向天橫(5), 勢 拔 五嶽 掩 赤城。(6)

天姥山直插雲霄遮斷天空, 山勢高過五嶽,遮蔽了赤城。

五嶽: 東嶽泰山(山東)、西嶽華山(陝西)、中嶽嵩山(河南)、北嶽恆山 (山 西)、南嶽衡山(河南)

天台一萬八千丈,(7) 對此欲倒 東南傾。(8)

那高達一萬八千丈的天台山,對它象要拜倒,向東南方向傾斜。

分析: 以附近極高的天台山相比,更見天姥山的氣勢不凡。

第一自然段: 寫天姥山的位置和地勢。

我欲因 之(9) 夢吳越, 一夜 飛度鏡湖(10)月。

我想依據越人的介紹,夢遊吳越, 一夜之間就飛過灑滿月光的鏡湖。

分析: 開始夢遊。

湖 月 照 我 影, 送我至剡溪。(11)

湖光月色照着我的身影,送我到美麗的剡溪。

謝公(12)宿處 今 尚在,淥(13)水 盪漾 清(14)猿啼。

謝靈運 住過的地方現今還在,清清的溪水盪漾,猿猴的啼聲悽清。

分析: 山間水,山中猿。

腳 著 謝公 屐(1), 身 登 青雲梯(2)。

我腳上穿着謝靈運(穿的那種)木屐,身子登上直入雲霄的山路。

半壁 見 海 日,(3)空中聞 天雞(4)。

(上到)半山腰就看到從海上升起的太陽,還聽到空中天雞的鳴啼。

分析: 半山見聞。

千巖萬轉 路不定, 迷花 倚石 忽已暝。(5)

山岩重疊,不知道拐了多少彎,我迷戀着花,依倚着石,不覺天色已經晚了。

千巖: 重疊的山岩。萬轉: 山路彎曲不斷。不定: 沒有定向。

分析: 山花迷人。

熊咆 龍吟 殷巖泉,(6)

熊在怒吼,龍在長吟,像雷鳴般的聲音,震響在岩石和泉水中間。

殷:(yǐn) 雷聲,此處用作動詞,作“震動”講。

慄深林兮驚層巔。(7)

使深林戰慄,使層巔震驚。

慄:(lì)顫抖,使動用法。驚: 震驚,使動用法。層巔: 重疊的山頂。

分析: 巨獸怒吼。

雲青青(8)兮欲雨, 水 澹澹兮生 煙。

黑雲沉沉啊將要下雨,水波搖動啊升起煙霧。

澹澹: (dàn)水波搖動的樣子。

分析: 水天情景。

列缺(9)霹靂,丘巒崩摧。

電內雷鳴, 山巒崩塌。

丘巒: 山巒。崩: 倒塌。摧: 斷裂。

分析: 雷電逞威。

洞天 石扉,訇然 中開。(10)

仙府的石門,訇的一聲從中間打開。

分析: 別有洞天。