一、教材說明
這是一個流傳千年的神話故事，北師大版國小語文第四冊《女媧補天》教案2。講的是古時候女媧爲了拯救處於水深火熱中的人們，冒着生命危險補天的故事。讚揚了女媧勇敢、善良，不怕危險、甘於奉獻的精神。
選編這篇課文的意圖，一是讓學生受到我國傳統文化的薰陶，感受我國古代勞動人民豐富的想象力；二是體會女媧爲了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難的精神。
課文的學習重點是瞭解女媧怎樣冒着生命危險、克服重重困難把天補好；難點是在閱讀中體會女媧的勇敢精神和樂於助人的高尚品德，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。
二、學習目標
1.會認本課的'2個生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學習女媧爲了拯救勞苦大衆不怕危險、不怕困難的精神。
三、教學建議
1.課前，如果有條件，讓學生找一些我國古代的神話故事閱讀；也可以讓父母、爺爺、奶奶講講古代的神話故事。
2.這是一篇略讀課文，教學時，儘量鼓勵學生通過自己閱讀、思考，和同學討論，來讀懂課文，國小二年級語文教案《北師大版國小語文第四冊《女媧補天》教案2》。
首先讓他們用自己喜歡的方式把課文讀通、讀順。對課文中難讀的字音、不理解的詞語，鼓勵他們通過查字典、聯繫生活實際或聯繫上下文等辦法解決，也可以通過向老師、同學請教或和老師同學討論來解決。
其次讓學生根據課文“閱讀提示”中的幾個問題和小組同學一起合作學習，通過讀書、討論、交流等解決問題。教師可以向學生提出一些問題，以瞭解他們是否理解了課文內容。如，天爲什麼要補?在補天前女媧做了哪些事情?她是怎樣補天的?
最後練習感情朗讀，在讀中體會女媧的勇敢精神和樂於助人的高尚品德。
3.引導學生交流課前閱讀或聽過的神話故事。可以先分小組交流，再每組推選代表在班上講，評評誰講得好。一、讀讀背背
指導學生通過讀讀背背，積累一些格言警句、名人名言，並從這些名言警句中得到啓發，陶冶情操，從小立下遠大志向，培養守信的品德。
學習這些句子，要讓學生熟讀背誦，教師不必作太多的講解。句子的意思儘量鼓勵學生自己體會或和同學一起討論理解，然後練習背誦。對學生比較難理解的，老師可做適當引導，但不要把意思直接告訴學生。課後鼓勵學生再收集一些自己喜歡的、對自己有激勵作用的有關立志、守信的名言警句，並以多種形式與同學交流。
